思 想 品 德 试 卷
温馨提示：1、请在答题前将密封线内项目填写完整。
2、本试卷内容共两大部分，满分100分，60分钟内完成。
本卷属于闭卷考试，请考生独立思考，诚信答题。
得分评卷人
第Ⅰ部分 单选题 （36分）
一、单项（本大题共12题，每小题3分，共36分）
题号123456789101112
答案
1.要想搞好初中的学习，以下建议中你认为不正确的是（ ）
A学会自主学习，减少对父母和老师的依赖
B提高学习效率
C选择好的学习方法
D不用制定学习计划，想学的时候自然会学
2.著名数学家陈省身先生93岁生日时还公布了他的最新研究成果，有人不解这
么大的年龄还在研究数学。他认为数学是最美的，每天在感受着美的学问。
这给你的感受是（ ）
A 要做学习的管理者 B 年龄越大，学习的劲头就越足
C 学习中有苦更有乐 D 要学会自主学习
3.课间，同学们就初中生的主要任务展开了讨论，请你判断谁说的最正确（ ）
A 甲生：初中生的主要任务是学习科学文化知识
B 乙生：初中生的主要任务是促进自己在德智体美劳等方面全面发展
C 丙生：初中生的主要任务是社会实践
D 丁生：初中生的主要任务是培养学习能力
4.下列对人的生命独特性的理解，正确的是（ ）
A 每个人都是独一无二的，没有共性
B 与其他生命相比，人的生命最具有智慧
C 人的生命独特性主要表现为外貌上的不同
D 与其他生命相比，人的生命最为宝贵
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
5.发掘自己的潜能，我们可以（ ）
①经常给予自己积极的暗示 ②在实践中激发潜能，从小事做起
③在心中想象出更好的“自我形象” ④要做伟大的事，小事不必考虑
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ②④
6.下列关于对自己的认识的说法不正确的是（ ）
A 要全面、正确的认识自己
B 只要找出自己的不足和劣势就行了
C 发掘自己的优势，增强信心和勇气
D 要谦虚谨慎，不能骄傲自大
7.世界因生命而精彩，各种生命之间息息相关，需要相互尊重，相互关爱。下列
想法和做法体现了这种观点的有（ ）
①尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
②人类为了更好的发展经济，可以向大自然随意索取
③某同学在公园草坪上放了一块“小草正在休息，请勿打扰”的牌子
④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是我们的朋友
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
8.“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人承担，就变
成了半个痛苦。”这句话告诉我们，当我们有了不良情绪时（ ）
A 可以向他人诉说 B 可以把痛苦转嫁给他人
C 可以进行自我激励 D 可以任意进行宣泄
9.为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该 （ ）
A 从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事
B 必须成为一名伟人，做一番大事业
C 把他人的生命看得比自己的生命重要
D 只需珍爱自己的生命
10.对于青春的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的
美好。为此，我们应遵循 的基本原则。（ ）
A 彼此分享 B 彼此尊重 C 相互帮助 D 相互包庇
11.七年级某班准备召开一次主题为“塑造自我新形象”的主题班会，张丹想在
班会上表演节目，但又对自己缺乏信心，我们应鼓励她（ ）
A 走自己的路，让别人去说吧
B 生命是宝贵的，珍爱生命，珍惜青春
C 勇敢展示自己，树立自我新形象
D 相信自己，不要相信别人
12.面对一些突发事故和侵害，最重要的是（ ）
A 争取学校和社会的保护
B 争取哥们朋友的帮助
C 争取家长保护
D 尽自己所能自我保护
第Ⅱ部分 非（共64分）
13、判断正误题（每题2分，共10分）
（1）遭遇不法分子的侵害时，要奋不顾身地与之搏斗。 （ ）
（2）人的情绪是复杂多样的，其中喜、怒、哀、乐是最常见的四种情绪。（ ）
（3）中学生吸烟、喝酒、赌博等是庸俗的生活情趣。 （ ）
（4）母亲遇到一些烦心事，小李想法设法安慰她，使母亲转忧为喜。（ ）
（5）青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善和自我意识迅速发展。 （ ）
14、简答题（4小题，每题6分，共24分）
（1）如何创建优秀的班集体?(6分)
（2）如何发掘自己的潜能？（6分）
（3）俗话说：“金无足赤，人无完人。”我们应该怎样正确全面认识自己？（6分）
（4）解决青春期心理矛盾有哪些方法？（6分）
15、情景题（18分）
（1）由于生活环境复杂，存在着不利青少年健康成长的因素，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
请同学们思考：你还知道身边有哪些方面的侵害吗？（6分）
（2）在学校举行的科技制作小作品展览中，自己想作品获得优秀奖，但有的同学却怀疑自己抄袭他人的作品。
①积极情绪：（2分）
②消极情绪：（2分）
③两种不同的情绪状态对你有什么不同的影响？（4分）
④请联系实际谈谈，在生活中我们可能通过哪些方法来调节情绪？（4分）
16.（12分）
材料一：16岁的小明是某中学的九年级学生，小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远，父亲为他在学校附近租了房子，却没有想到这成了他与同学一起吸烟酗酒的据点。一次，他和同学因为没有钱买烟，就想去“借”点钱。结果将一青年刺成重伤而被判刑。烟未买成反而葬送了青春。
材料二：张勇，男，身高1.70米，七年级学生，爱好电脑网络游戏，性格孤僻不善与他人交往，课外主要活动场所就是学校西面某某网吧。他将大量时间花在上网上，影响了正常的学习、生活。他还经常采用撒谎、变卖家中财物等形式筹集上网的费用。
(1)材料中小明、张勇受到了哪些不良诱惑？（3分）
(2)你身边还有哪些不良诱惑？请列举至少三例。（3分）
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