学习目标1.理解密度的定义、公式、和单位；
2.会进行密度单位的换算；
3.通过实验、测量、计算、分析和比较，发现同种物资m/v相同,不同物资m/v不相同。
4.经历密度概念的建立，领会比值定义法
学习重点
难 点1.探究“物体的质量与体积的关系”
2.比值定义法定义密度概念。
自学梳理提纲
二、密度：
1.定义:把某种物质___的质量，叫做这种物质的密度。(符号“ρ”)
2.公式:ρ=______
3.特性:密度是物质的一种_____,不同物质密度,一般_____,大小与m、V____，与物质的____（及状态）有关.
4.单位:国际- (kg/m3)，读作“ ”
常用:克/厘米3 ( )
换算: 1g/cm3 =________kg/m3
合作探究
一、探究“物体的质量与体积的关系”
1.提出问题:
物体的质量与它的体积有什么关系?
①同种物质的物体的质量与体积的关系？
②不同物质的物体的质量与体积的关系？
2.猜想与假设:物体的质量与它的体积_________
3.制定计划与设计实验:
(1)研究对象:______、______（多？少？）
(2)所测物理量：______、______
(3)测量工具：______、______
(4)步骤：
4.进行实验与收集证据：
(1)取形规、体积不同的两木块，用______和_______把质量和体积测算出来。
(2)取体积不同的两实心铁块，用______和______把质量和体积分别测量出来。
(3)数据表格:
次数物质 质量
（m/Kg) 体积
（V/m3） 比值 m / V
1 木块1
2 木块2
3 铁块1
4 铁块2
5.分析与论证：
（1）比较1、2（或3、4）得：
①同种物质，质量跟体积________；
②同种物质，质量跟体积之比 ，是一个___值，它跟质量、体积_________ 。
（2）比较1、3（或2、4）得：
不同物质，质量跟体积之比____________。
（3）质量跟体积的比值可能跟_____有关，它反映了物质本身的一种特性。
为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了_____的概念。
达标提升
1.密度是表征物质特性的物理量，不同的物质，密度
一般 ，同种物质，在一定的状态下密度是定值，
它不随质量的大小或体积大小的改变而________。
2.一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（ ）
A．其密度减半，质量减半
B．其质量减半，密度不变
C．其体积减半，密度也减半
D．其质量、体积、密度均减半
3.下列说法中错误的是（ ）
A．对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比
B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比
C．质量相同的不同物体，它的体积与密度成正比
D．体积一定的不同物体，它的质量与密度成正比
4.有一块金属，质量为237g，体积是30cm3，这块金属的密度是 _____kg/m3，这种金属是 。
若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 __ kg/m3。
5.单位换算：
（1）30ml= cm3 = m3
（2）5.5g/cm3 = kg/m3
（3）7.9×103kg/m3 = g/cm3
学习反思
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