考点分析
考查重点和热点：(1)两种电荷及电荷间的相互作用。(2)串、并联电路的连接、识别和作电路图。(3)电流及其测量，正确使用电流表。(4)探究串、并联电路中电流规律，以及这些规律的应用。(5)家庭电路的组成，安全用电常识。
例题解析：
【例1】下列说法中，正确的是( )。
A．用绸子摩擦过的玻璃棒带负电
B．在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反
C．带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引来，则这通草球一定带正电
D．接有电源的电路中一定有电流流过
【例2】如图5―1所示，(1)如果只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L 2是怎样连接的?(2)如果只闭合S3，L1、L 2又是怎样连接的? (3)如果只闭合S2、S3，L2还会亮吗?
【例3】如图5―2所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。
【例4】根据图5―4所示的电路图将图5― 5中的实物连接起来。
能力训练
【基础训练】
1．甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能 ；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定 (选填“带正电”、“带负电”或“不带电”)
2．雷电电流可达2×105A＝ mA＝ μA。
3．小芳根据图5－8甲电路画出了图5－8乙所示的四个对应电路图，其中正确的是（ ）。
4.图5－9是在一次实验时电流表的示数，由图可知，I＝ A。
5．在实验中，若没有办法估算电路中的电流时，要选用电路中的一个线头迅速试触电流表对应量程的接线柱，若发现指针偏转不大，则应选用较 (选填“大”或“小”)的量程。
6．按照图5―10甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把 5--lO乙中的实物连接起来。
7．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是( )。
A．道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是并联的
B．家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的
C．由于某灯短路使保险丝熔断时，其他用电器都不工作。因此保险丝是安在干路上的。
D．楼道的声控灯只有在天暗且有声音时才能亮，因此声控、光控开关及灯是串联的。
【提高训练】
8.如图5－11所示电路，下列说法正确的是( )。
A．L1、L2串联 B．开关S只控制L2 C.电流表测干路中电流 D．电流表测L1的电流
9.如图15― 12所示，存桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时，两灯泡均亮；断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出判断方法。
10.如图5―13所示的电路，通电后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3 ，则下面各关系式中正确的是( )。
11．请你设计用一只开关同时控制两只灯泡的电路图。(画在图5―14方框内)
12．五颜六色的一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢?小明同学从市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：
(1)把所买的这串小彩灯接人电路。闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知，每盏小彩灯间是以 方式连接的。
(2)用电流表测量出这串小彩灯全部发光时通过每盏小彩灯的电流，每盏小彩灯的电流大小有何关系？ 。
13．如 5― 1 5所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可以判断( )。
A．灯L1短路 B．灯L2短路
C．灯L1断路 D．灯L2断路
课本拓展：
1．如 5－16所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手。上下两条裸露导线分别是照明电路的火线和零线，那么一定会触电的是( )。
A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲 D．甲、乙、丙
说明：本题是课本触电方式的综合变化。根据触电含义可判断。
2．图 5－7所示是常用手电筒的剖面图，请观察它的结构。画出与其相对应的电路图。
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