摘要：生物网小编为大家整理了初二生物下学期期末测试卷练习，希望对大家有帮助。
一、 选择题(每小题2分，共计50分)
1. 下列选项中，不属于昆虫的是( )
A 蚂蚁 B 蜈蚣 C 蚊子 D 蟑螂
2. 下列动物中，不能在水中生活的是( )
A. 海葵 B. 鲸 C. 鳖 D. 蝗虫
3. 小雪到菜场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的( )
A. 鳃丝颜色鲜红 B. 体表红润 C. 鳞片完整 D. 体表无伤
4. 水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是( )
A. 水→口腔→鳃→血液 B. 水→鼻腔→鳃→血液
C. 水→鳃→血液 D. 水→鼻腔→口腔→血液.
5. 在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是( )
A. 水温较低 B. 水温较高 C. 水中氧气较少 D. 水中氧气充足
6. 模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫作( )实验。
A 演示 B 模拟 C 验证 D 直接
7. 蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为
土壤中缺乏( )
A . 温度 B 湿度 C 水分 D 空气
8.下列一组动物中，全是环节动物的是( )
A.蚯蚓、草履虫、蝗虫 B.蚯蚓、水蛭、沙蚕
C.珊瑚、变形虫、蚯 蚓 D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
9.自然界中种类最多的一类动物是 ( )
A.哺乳动物 B.昆虫 C.鱼类 D.爬行动物
10.在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是( )
A.将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动 B.用手抚摸身体表面，前端光滑
C.环带在身体前端 D.观察口的位置
11. 袋鼠是生活在澳大利亚的一种典型动物，其前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应( )
A 行走 B 跳跃 C 爬行 D 奔跑
12.蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是( )
A.体表的革质翅 B.体表的大量鳞片 C.覆盖全身的表皮 D.坚硬的外骨骼
13. 家兔的体腔打开后，在胸腔内可以看到一组 器官是( )
A 肝脏和肠 B 心脏和肺 C膀胱和膈 D 心脏和胃
14. 老虎能撕裂其他小型动物是因为( )
A 门齿发达 B 门齿退化 C 犬齿发达 D 犬齿退化
15. 下列几组动物中，全属于恒温动物的一组是( )
A 家鸽和龟 B 丹顶鹤和家兔 C 青蛙和牛 D 蛇和马
16. 与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是( )
A 身体呈流线型 B 后肢具爪
C 前肢变成翼 D 有发达的胸肌
17. 下列动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足;头上两根感觉须，里头是肉外是骨”的是( )
A. 扬子鳄 B. 蝗虫 C. 蜗牛 D. 金钱豹
18. 鸟类扇动翅膀的动力来自( )
A. 背部肌肉 B 两翼肌肉 C 腹肌 D 胸 肌
19. 体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的动物最可能是
A 蚯蚓 B 蝴蝶 C 蝙蝠 D 乌龟
20. 兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是( )
A 具有发达的大脑和神经 B 具有较大的耳朵
C 视觉敏锐 D 嗅觉发达
21. 人们经常看到“蜻蜓点水” ，这是蜻蜓在进行( )活动。
A 喝水 B 产卵 C 练飞 D 捕食
22. 下列选项中，不属于哺乳动物特征的是 ( )
A 心脏有四腔，有两条循环线 B 一般体表被毛
C 繁殖和哺育后代具有胎生哺乳的特点 D 有四肢，后肢发达
23. 天高云淡，望断南飞雁”有关大雁的叙述，错误的是
A 身体呈流线型 B有些骨骼内含气 C 被覆羽毛 D 胎生
24. 下列说明蚯蚓与人类密切关系的叙述中，其中有可能对生产活动造成危害的是( )
A. 能改良土壤并提高土壤肥力 B. 可利用它来处理有机废物(垃圾)
C. 是优良的蛋白质饲料和食品 D. 过量的蚯蚓会吞食植物的根系
25. 下列动物中，属于两栖动物的一组是( )
①蜻 蜓 ②蚊子 ③扬子鳄 ④海象 ⑤蟾蜍 ⑥海龟 ⑦青蛙 ⑧鳖 ⑨泥鳅
A. ①② B. ③⑥ C. ④⑨ D. ⑤⑦
(注意：选择题答案写在答题卡内，否则不得分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9[ 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 1 9 20 21 22 23 24 25
答案
二、填空题(每空1分，共25分)
1. 生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用 呼吸;海豚用 呼吸;鸟类用肺进行呼吸，用 辅助呼吸。
2. 在家鸽的呼吸系统中，气体交换的场所是_____________，家鸽独特的呼吸方式是_______________。
3.用手指轻摸蚯蚓的腹面和背面，感觉到腹面比较粗糙，是因为腹面有____________。
4. 鱼能在水中生活，有两个特点：一是靠游泳来获取_____ __和防御_____ __，二是能在水中___ ____。
5. 陆地气候相对干燥，陆地动物一般都有防止________ _的结构;陆地动物不受水的浮力作用，一般都有支持躯体和运动的器官;一般有能在空气中呼吸的器官，如气管和_________;还有发达的_________ 器官和___________系统，对多变的环境及时作出反应。
6. 家鸽的身体呈流线型，因而在飞行中可以减少空气的阻力，家鸽的体表覆盖着_________，前肢变成_________，用 呼吸，_________辅助呼吸，体温高而且____ _____。
7. 观察蚯蚓时，要用湿润的棉球轻擦蚯蚓体表，使其体表保持___ _ __，这样有利于蚯蚓的___ __ __。
8. 家兔的血液循环包括_____ ____和______ _两条循环途径，输送_____ __的能力强，有利于
______ _ __的分解，为身体提供足够的____ _____，这是他的体温能够保持恒定的重要原因。
三、配对题(5分)
1、把下列每种动物所属的门或纲所对应的字母配对起来，写在前面的括号内。(注意：连线不得分)
( ) 1.珊瑚虫 a、爬行动物
( ) 2.田螺 b、腔肠动物
( ) 3.海虾 c、哺乳动物
( ) 4.兔 d、甲壳动物
( ) 5.蛇 e、软体动物
( ) 6.蚯蚓 f、昆虫
( ) 7.蚊子 g、两栖动物
( ) 8.孔雀 h、环节动物
( ) 9.青蛙 i、鱼类
( ) 10草鱼 j、鸟类
四、综合题(共20分)
1. 下图是兔和狼的牙齿结构图，请据图回答下列问题。(7分)
图一 图二
⑴图一是_________的牙齿，图二是____ _____的牙齿。你是根据_________来判断的。
⑵兔除了牙齿与狼不同外，在消化道上还具有_______________的特点，这些都与它吃_________的生活习性有关。
⑶狼的食性特点是________________，理由是________________________。
2、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据上图分析回答问题。(8分)
⑴ 图A表示___ _ ___动作,图B表示_____ ___动作。
⑵ ①表示______ ___，在图A中处于_____ _状态，而同时②表示___ _______则处于_____ ____ 状态;
图B中①和②的状态分别是___ _____和__ ______。
3.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验;取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：(5分)
⑴ 哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?_________。
⑵ 这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?______ ___。
⑶ 蚯蚓的呼吸依靠____ _____来完成。
⑷ 用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是_____ ____。
⑸在本实验中设置乙瓶的作用是____________。
总结：初二生物下学期期末测试卷练习就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。
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