生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。对于生物的学习，最主要的就是知识点的积累，为此，小编准备了这篇初二生物知识点归纳总结，欢迎浏览!

1、光合作用的概念：(78页)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用。

公式：二氧化碳+水 有机物+氧气

2、绿色植物通过光合作用制造有机物：(87页)主要是淀粉

3、绿色植物为所有生物提供物质和能量：(99页)通过光合作用制造有机物，像一个巨大的能量转换站，把光能转变成化学能贮存在植物体内的有机物中，养活地球上几乎所有的生物。

4、绿色植物的呼吸作用和过程：(91页)吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释

放能量。植物体的各种生命活动所需的能量(如细胞分裂、根吸收无机盐等)所需要的能量都是来自呼吸作用。公式：有机物+氧气 二氧化碳+水

5、绿色植物有助于维持生物圈的碳氧平衡：(103页)生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，人类的生产、生活等需要燃烧煤、石油等，也要消耗氧气，产生二氧化碳，绿色植物则通过光合作用影响氧循环。在这过程中，植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。

6 绿色植物光合作用原理在生产上的应用：95页人们通过调控温室中的光照、温度和二氧化碳浓度，为植物提供适宜的生活环境。给大田温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为空中肥料。以上都可以促进光合作用的进行。

7、青春期发育特点：(9-10页)身高和体重突增。青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。青春期也是个体心理发生剧烈变化的时期。

8、人体需要的主要营养物质：(20-23页)蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水。糖类是主要的供能物质。

9、人体消化系统的组成：(26-27)消化道包括：囗腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

消化腺包括：在消化道内的唾液腺(分泌唾液)、胃腺(分泌胃液)、肠腺(分泌肠液)，在消化道外的：肝脏(分泌胆汁)、胰腺(分泌胰液)， 其中胆汁不含消化酶，只能将脂肪乳化成小颗粒脂肪。

10、食物的消化过程：(28-29页)食 物中的蛋白质、，不淀粉、脂肪等大分子物质不能直接被消化道吸收，它们必须经过消化，由大分子物质变成易吸收的小分子物质，才能被吸收。食物的消化与消化 液中的酶有着密切的关系，在一定的条件下，消化酶的作用像剪刀，可将大分子物质分解为小分子物质。食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理性消化。食物在 消化液的作用下逐步分解的过程是化学性消化。

蛋白质、淀粉、脂肪的具体消化过程见29页图，淀粉从口腔开始消化，在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖，蛋白质在胃里开始消化，脂肪在小肠开始消化。淀粉、蛋白质、脂肪最终在小肠分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油+脂肪酸。

11、营养物质的吸收过程：(30-31页)小肠的内表面有皱襞和绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅有一层上皮细胞构成，因此小肠是吸收营养的重要器官。小肠的皱襞和绒毛等结构使小肠吸收营养的内表面积扩大了600倍。

12、食品安全：(34-35页)

13、人体呼吸系统的组成：(53-54页)呼吸道和肺组成。呼吸道包括：鼻(使进入的气体温暖湿润)，咽(既是空气的通道又是食物的通道)，喉(仅是空气的通道，还能发出声音)，气管(内表面有黏膜，能分泌黏液，粘连空气中的小颗粒，形成痰，并经咳嗽咳出体外)。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换场所。在细支气管的末端形成许多肺泡，肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细管，这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。

14、人体肺部与血液的气体交换过程：(58-60页)人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。经过肺泡里的气体交换，血液由含氧较少的静脉血变成含氧较多的动脉血，经过组织里的气体交换，血液由含氧较多的动脉血变成含氧较少的静脉血。

15、空气质量对人体健康的主要影响

16、血液的组成与功能：(38-40页)包括血细胞和血浆，血浆约占血液总量的55%，其中90%以 上是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，，运输养料和废物等。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞数量最多，无细胞 核，含血红蛋白，容易与氧结合，所以有运输氧的能力，当红细胞或血红蛋白含量过少时，人会贫血。白细胞较大，但数量少，有吞噬病菌的能力。化验时白细胞过 多，身体可能有炎症。血小板是体积最小的，有凝血功能。

17、血管的种类：(46页)动 脉：把血液从心脏输送到全身各部分的血管，管内血流速度最快。静脉：把血液从身体各部分送回心脏的血管，管内血流速度较慢。毛细血管是连接最小的动脉和静 脉的血管，它很细，红细胞只能单行通过，管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，是血液和组织细胞进行物质交换的场所。

18、心脏的结构与功能：(47-48页)心脏分四个腔：左心房(与肺静脉相通)、左心室(与主动脉相通)、右心房(与上、下腔静脉相通)、右心室(与肺动脉相通)，心室厚于心房，左心室厚于右心室。

19、血液循环的途经：(49-50页) 含 氧较多，颜色鲜红的是动脉血，含氧较少，颜色暗红的是静脉血。体循环：左心室主动脉各级动脉全身各处毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房，经 过体循环，血液由颜色鲜红的动脉血变成颜色暗红的静脉血。肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心室，血液由颜色暗红的静脉血变成颜色鲜红的 动脉血。

20、血型、输血原则、血量：(40-41页)血型：O、A、B、AB，输血原则以输同型血为原则，只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入异型血，在这种情况下，O型血可以输给各类血型的人，AB型血的人可以接受任何血型的血液。血量，人一次失血不超过总量的10%(400ml)，对身体健康就没有太大的影响，但超过30%(1200mL)就会有生命危险。

21、泌尿系统的组成：(67-68页)肾(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(贮存尿液)、尿道(排出尿液)，肾的结构和功能单位是肾单位，每个肾有100万个肾单位。肾单位包括肾小球(毛细血管球)、肾小囊、肾小管(外面环绕丰富的毛细血管)

22、尿的形成：(72页)当 血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其他成分都能透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊内，形成原尿，这称为肾小球的滤过作用。原尿 中的葡萄糖等有用物质在流经肾小管时，会被重新吸收进入毛细血管，称为肾小管的重吸收作用。通过重吸收作用，原尿中所有的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐 被重新吸收进入血液，剩下的便是尿液了。

23、尿的排出：(72页)尿液从肾小管流入集合管并汇入肾盂，再经过输尿管进入膀胱，经尿道排出。

24、人体对外界环境的感知：(91-95页)视觉的形成：(92页)外界光线 角 膜瞳孔晶状体的折射视网膜上形成清晰物像视网膜上的感光细胞受光的刺激产生兴奋大脑皮层视觉中枢形成视觉。近视的成因：眼球的前后径过长或晶状 体的凸度过大，使远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼，可佩戴凹透镜。听觉的形成：(94页)外界的声波外耳道鼓膜三块听小骨耳蜗内听觉感受器相关的神经大脑皮层听觉中枢形成听觉鼻、咽、喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。皮肤上分布多种感受器，能感知多种信息的刺激，皮肤感觉主要有四种：解压觉、痛觉、冷觉和热觉。

25、神经系统的组成：(83-85页)神经系统包括：脑和脊髓和它们发出的神经。脑和脊髓称为中枢神经系统，它们发出的神经称为周围神经系统。

神 经系统的结构和功能单位是神经元。神经元由细胞体和突起构成。突起分为树突和轴突，树突短，分枝多，能接收其他神经元传来的神经兴奋，并传给细胞体。轴突 长，分枝少，能够传导细胞体发出的神经兴奋。轴突和树突称为神经纤维。神经纤维末端的分枝称为神经末梢，许多神经纤维集成一束外面包结缔组织膜构成一条神 经。

在脑和脊髓中，神经元的细胞体集中部分色泽灰暗称为灰质，神经纤维集中的部分色泽亮白称为白质。脊髓中央是灰质，外围是白质，大脑表层是灰质，又叫大脑皮层，上有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，是调节人体生命活动的最高级中枢。

小脑的主要功能是维持平衡，使运动协调准确。

脑干有基本生命活动的中枢，管理人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动。

26、神经调节的基本方式：(85-87页)基本方式是反射，人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应称为反射。分为非条件反射和条件反射，非条件反射是天生就会的，条件反射是在生活的过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动，是后天性反射。膝跳反射属于非条件反射。非条件刺激(食物)与条件刺激(铃声)的多次结合是建立条件反射的基本条件，且是暂时的。人类特有的条件反射是能对抽象的语言、文字等信息发生反应。

27、激素调节：(78页人体的内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺(睾丸和卵巢)等。 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进动物的生长发育，提高神经系统的兴奋性。缺碘会使甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿大。又称地方性甲状腺肿，平时 可多吃海带、紫菜等含丰富的食物。如分泌过多，则代谢增强，出现多食、多汗、消瘦等症状，称为甲亢。幼年是时分泌不足会得呆小症。

胰岛素是散布于胰腺中的胰岛细胞分泌的。主要功能是加速血糖的分解，促进血糖合成糖元。，当胰岛素分泌不足时，血糖浓度会升高，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收进入血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。，得了糖尿病可注射胰岛素制剂来治疗，但最重要的是要改变不良的生活方式，控制饮食，适量运动、减轻体重。

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