一、基础知识训练
1、测量人走路的平均速度。（要求：人走教室一圈，有刻度尺和秒表，求出人走路的平均速度。）
2、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示．
（1）可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 ．（2）图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 ．（选填图中的选项字母）
3、在“比较纸锥下落的快慢活动”中
（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较______________；二是____________________．
（2）如果要纸锥下落的，可根据原理____________，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的工具有____________________．
（3）在过程中，发现______________较难测出，可采用的措施是___________，同时可用多次求平均值，可以减小误差．
（4）在1km长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中，_________的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_____________较大；如要乙运动员的成绩是2min5s，他全程的是______________m/s．
二、提高练习
1李强同学在乘长途汽车旅行时，注意观察公路旁边的里程碑，并将观察结果记录下来．
观察次数12345
里程碑示数20km30km40km50km60km
记录时间8h20min05s8h35min00s8h50min50s9h05min20s9h20min05s
（1）从记录数据可以看出，汽车做的_____（填“是”或“不是”）匀速直线运动．
（2）这辆汽车在该同学观察这段时间内的平均速度是________km/h．
2、某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片.
同学们依据此图片获得数据，如下表：
（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做____________运动，整个50s内的平均速度是_________mm/s.
《测量平均速度》 课后练习
1、通过比较______________________________，我们知道，小车下落是____________运动。
2、平均速度公式：________________________。
3、三位同学在操场上自己的步行的，测得结果为V甲=4km/h，V乙=1.2m/s，V丙=40m/min，这三位同学步行速度的关系为（ ）
A．V乙＞V甲＞V丙 B．V甲＞V丙＞V乙
C．V甲＞V乙＞V丙 D．V乙＞V丙＞V甲
4、小明同学骑自行车从家到学校，他通过前一半路程的平均速度为7m/s，通过后一半路程的平均速度为3m/s，则他全程的平均速度是（ ）
A．4.2m/s B．5m/s C．4.8m/s D．4.5m/s
5、自行车行驶路程与时间的关系如图所示，则该自行车在整个行驶过程中的是（ ）
A．25/3千米/时 B．40/3千米/时 C．15千米/时 D．30千米/时
6、测量小车运动的平均速度需要测量的工具有 、 ．如图所示的是测平均速度时的某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．小车通过全过程的平均速度V-= m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度v-= m/s．
7、小明在做“测量纸片下落的平均速度”的实验，实验过程如图；
图中秒表每格为0.5S在该次实验中，纸片通过全程S2的平均速度V1= m/s；纸片通过上段路程S1的平均速度V2= m/s；纸片通过下段路程的平均速度V3= m/s；
通过计算可以得到，该纸片下落时做的是 运动．
8、如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验
1该实验目的是练习用 测平均速度
2该实验原理是
3实验时观察到小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动选填“匀速”或“变速”
4实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3，那么v1、v2、v3的大小关系是 。（选<、>、=）
9、夏天，为了驱蚊，小明想知道点一盘蚊香能否使用一个晚上，经过思考后，他想通过测算蚊香燃烧的平均速度的方法来进行估算．
（1）为了测量蚊香燃烧的平均速度，小明应当选择的实验器材是
（2）请你帮助小明写出快速简便测量蚊香燃烧平均速度v的实验步骤．
（3）为了没出一盘蚊香燃烧完所用的时间t，还需要测量一盘香的长度s，请你为小明提供一种测量的方法．
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