本文是生物同步单元练习测试题
1.藕的节上生出的不定芽将发育成新个体，这种生殖方式属
A.无性生殖 B.有性生殖 C.以上两者都是 D.以上两者都不是
2.将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是
A.只有红色 B.只有黄色 C.橙色 D.有黄色又有红色
3.下列植物用地下茎繁殖的是
A.草莓 B.蓟 C.竹 D.甘薯
4.小麦和青蛙个体发育的起点都是
A.卵细胞的成熟 B.精子的成熟 C.受精卵 D.种子或刚孵出的小蝌蚪
5.下列动物不属于变态发育的是
A.蜜蜂和蟾蜍 B.家鸡和家鸽 C.青蛙和蟾蜍 D.苍蝇和蚊子
6.嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是
A.木质部 B.韧皮部 C.髓 D.形成层
7.下列属于无性生殖的细胞是
A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.孢子
8.常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同。
A. 小麦种子发芽 B.黄豆发豆芽 C.扦插的柳枝发芽 D.蚕豆种子发芽
9.有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是
A.后代具有两个亲本的遗传特性 B.后代具有更大的生活力
C.后代具备不受环境影响的特性 D.后代具有更大的变异性
10.昆虫的完全变态发育过程是指
A.卵蛹茧 B.幼虫成虫 C.卵幼虫蛹成虫 D.卵蛹成虫
11.以下昆虫属于不完全变态发育的是
A.蝼蛄 B.蚊子 C.苍蝇 D.蜜蜂
12.蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形态结构、生理特征的代号，填入相应的横线。
A.肺呼吸 B.鳃呼吸 C.水生 D.水生和陆生 E.有尾 F.无尾
⑴ 属于蝌蚪特征的是
⑵ 属于成蛙特征的是
13.一株桃树上能结出水蜜桃、毛桃、油桃等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为
A.扦插 B.压条 C.分根 D.嫁接
14.下列鸟的雏鸟类型与其余不同的是
A.家鸽 B.燕子 C.大雁 D.麻雀
15.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特性
A.新陈代谢 B.生殖 C.遗传变异 D.进化
16.无性生殖与有性生殖的本质区别是
A.有无生殖细胞的形成 B.是否由一个亲本完成
C.有无细胞分裂 D.有无精卵细胞的结合
17.青蛙的生殖方式是
A.体外受精，卵生 B.体外受精，变态发育
C.体内受精，卵生 D.体内受精，变态发育
18.扦插的优势在于
A.操作简便 B.保持优良品种 C.大量繁殖 D.产生新品种
19.我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新的好办法，这种办法是
A.研制出新型杀虫药 B.研制出新的化肥，以增加棉花抵抗力
C.通过病毒感染，消灭棉铃虫 D.利用棉铃虫的天敌，进行生物防治
20.鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是
A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.卵黄系带
二、想想填填：
1.生物体 的过程叫生殖。
2.有性生殖后代 来自两个亲本，因而具有更大的 和 ，因此对于生物的 有很大的意义。
3.将海星碎割成小块，只要小块上带有部分中央盘，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于 (选填有性或无性)生殖。
4.菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，请回答：
⑴ 如果要保持某菊花的优良特性，宜用 生殖来进行繁殖，具体讲是 ，
原因是 。
⑵ 如果想培育新品种的菊花，多采用 生殖方式繁殖，原因是 。
5.家蚕的发育需经过 、 、 、 四个时期，而且幼虫与成虫的
和 差异很大，这种发育过程称为 。蝗虫的发育经过 、 、
三个时期。而且 与 的形态和生活习性相似，这种发育过程称为 。
6.鸟类的生殖过程一般包括 、 、 、 、 和 等阶段。
三、明辨是非：
1. 嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
2.无心插柳柳成荫，这实际上运用了扦插的繁殖方法。
3.蝗虫的成虫不再长大，也不再蜕皮了。
4.从蝗虫的发育过程看，捕杀蝗虫的最佳时期是成虫期。
5.蛙和鸡的发育都属于变态发育。
6.金蝉脱壳这个成语，从生物学角度来看，蝉与蝗虫一样，在发育过程中存在蜕皮现象。
7.农民种藕，是把莲子埋入泥塘中，到了第二年就能长出鲜藕来。
8.鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，可以提高它们后代的成活率。
9.两栖类动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚。
10.有性生殖过程不一定要经过两性生殖细胞的结合。
四、牵线搭桥：
1. 请用线将下列动物与其繁殖行为联系起来：
昆虫 鸣叫、抱对
青蛙 筑巢、育雏
鸟类 交尾、产卵
2. 请用线将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。
卵白 有保护作用
卵黄 将来可孵化成雏鸟
卵壳 既能为胚胎发育提供所需养料，又能提供必要水分
胚盘 含有卵细胞的主要营养成分
3. 请将下列昆虫与其对应的发育过程用线连起来。
蚊
蝼蛄 不完全变态发育
螳螂
蝇 完全变态发育
蝉
蟋蟀
五、完成表格：
1. 填表比较蝌蚪和成蛙的不同之处：
蝌蚪 成蛙
生活环境
四肢
呼吸器官
尾
2. 填表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：
昆虫 两栖动物 鸟类
生活环境 陆地或飞行生活
受精方式 体内受精
卵壳保护 无
亲代抚育 一般无
产卵数量 少
由表分析：三种动物的生殖方式与它的产卵数量有关吗?与它的生活环境相适应吗?
为什么?
六、分析说明：
1. 有甲、乙、丙3株月季扦插枝条，分别作以下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙去芽，但丙株用适宜浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生出大量的根。请回答：
⑴ 甲株生长情况是 ;乙株生长情况是 。以上实验现象说明：用做扦插的植物茎段需要保留适量的 。
⑵ 丙株生出大量的根，这是由于 。
2. 某生物科技活动小组对家鸡自然孵化进行了观察和温度测定。自然孵化程序如下：
⑴ 母鸡体温：42℃;
⑵ 母鸡在抱窝(孵卵)时鸡蛋温度：不足40℃;
⑶ 母鸡下抱(即离开需孵化的卵)时，鸡蛋温度低于30℃;
⑷ 母鸡在抱窝时，每隔一定时间用爪和喙翻一次鸡蛋;
⑸ 母鸡两天下抱一次;
⑹ 小鸡出壳时间21天。
下面是该科技小组进行的两次实验：
第一次实验：取一定容积的大纸箱，箱内以60瓦灯泡加热，用手动调温器来控温，模拟自然状态⑵⑶⑷⑸孵化一批小鸡。
第二次实验：使用与第一次实验中同样的用具，对另一批鸡蛋进行42℃恒温条件孵化。
根据上述材料，回答下列问题：
① 两组实验中缺少一种最重要的实验用具是什么? 。
② 该实验进行的目的是探究自然状态和42℃恒温状态哪个有利于鸡蛋孵化。其中第二组实验的作用是 。
③ 预计，先孵出小鸡的实验可能是哪一组? ;出鸡率高的又是哪一组? 。
七、实验设计：
1. 没有茧的蛹能生活吗?请设计一个实验证明。
提出问题：
作出假设：
实验过程：
上文即是生物同步单元练习测试题
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