源
《长度和时间的测量》 课堂练习
一、基础知识训练
1、单位常识与换算
①、500= &icro;
②、86n=
③、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 .
一支铅笔直径约为10 .
④、讲台桌的高度大约为 .
⑤、给下列数据写上单位。
A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 .
C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8848 .
2、哪个使用方法正确？（ ）
3、
分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 .
4、取一块秒表,仔细观察:
①.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 .
②.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 .
二、提高练习
1、
准确值为： 估读值为： 单位为： 此物体长度为： 。
2、你能读出下列物体的长度吗？
木块B的长度是: ； 木块B的长度是: .
3、利用“相互配合法”测出一元硬币的直径。
4、请试用“化曲为直法”或“替代法”方法测一下自己裤头的长度。
5、测量一下自己的肺活量：张开口，呼气发出“啊”声，同时测出时间，比比谁的时间最长谁最长气？
《长度和时间的测量》 课后练习
1、长度的测量是最基本的测量，实验室中测量物体长度的常用工具是 。更精确的长度测量要选用 等测量工具。在国际单位制中，长度的基本单位是 ， 符号是 。
2、在使用刻度尺测量物体长度前，应先观察它的零刻度线、量程以及 。测量时有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，读数时视线要与尺面 ，记录测量结果时应包括数值和 两部分。
3、在国际单位际中，时间的基本单位是 ，符号是 。在日常生活中，人们还常用 和 作为时间的单位。在现代生活中，人们通常用 来测量时间。
4、下列哪个长度最接近于18c（ ）
A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
5、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ）
A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值
C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。
D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
6、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。
C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
7、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
8、刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米
9、刻度尺分度值为 木块A的长度是_________ 厘米
10、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
11、现有卷尺(分度值1c)和游标卡尺(分度值0.1)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
①、测量跳远长度需用________________.
②、测量铜丝的直径需用________________.
来源
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuer/80624.html
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