八年级思想品德上册第二单元测试题

一．单项
1.一位学生告诉记者：“从小到大我都是在家自己玩，我从小一个人睡一个屋，一个人做作业，很少跟院里的小朋友玩，参与大人的活动更觉得没劲。但是现在，我越来越感觉到不知道该如何跟同学相处了。”这位同学的经历告诉我们（　　）
①每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往　　②只有在广泛的交往中，我们才能满足心理上的需要　　③学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要　　④交往时不要跟大人一起玩
Ａ.①②④　　　　　 Ｂ.①③④　　　Ｃ.①②③④　　　Ｄ.①②③
2.美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们尤为重要。这是因为（　　）
①交往可以使我们摆脱孤寂，保持愉快的心情　　②我们可以在交往中完善自己　　③交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折　　④人际关系是成功的关键
Ａ.①③④　　　　Ｂ.①②③④　　　　Ｃ.①②③　　　　Ｄ.②③④　　　　　　　　　　　　　　　　
3.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告诉我们(　 )
A.苹果交换了就没有了 　　　 　　 B. 思想交换了我们就失去了灵魂
C.好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧　　D. 思想交换就没有了
4.克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们( 　 )
①交友时一定要分清是“益友”还是“损友”②交友时切不可良莠不分，随随便便 ③交上一个好朋友 就能受到良好影响，对自己有益 ④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利
A.①②③④ 　　　 B.①②③ 　　　 C.①② 　　 D.③④
5.关于交往，下列说法正确的是(　　)
①人的交往首先是从外圈开始的 ②一般来说，人的交往是从与父母的交往开始的
③交往是由外到内，逐渐渗透的过程 ④人的交往呈现由内而外不断扩展的趋势 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②④
6.青少年的交往可分为内圈和外圈，下列对内圈和外圈的关系表达正确的是(　　) ①外圈是内圈的必要准备 ②内圈是外圈的基础 ③内圈是外圈的准备和铺垫 ④外圈是内圈交往发展的必然结果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
7．正确认识网络的两面性，就要做到　　　　　　　　　　　（ 　 ）
Ａ.网络有便捷高效的长处，享受网络交往的乐趣
Ｂ. 只浏览知名网站，不光顾其他网站
Ｃ.用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣 Ｄ. 网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之
8.有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是（　　）
①网络文化是现代文明的优秀成果　②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网＝游戏＋聊天＋网恋　④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力
Ａ.①②　　　　Ｂ.③④　　　　Ｃ.①③　　　　Ｄ.②④
9.人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现。下列说法中，正确的是（　） ①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范　②礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则　③礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采　④礼貌会加大人与人之间的距离，妨碍人际交往
Ａ.①②③　　　Ｂ.②③④　　　Ｃ.①③④　　　Ｄ.①②④
10.《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（　　）
Ａ.贵人肯定是有礼貌的人　　　　Ｂ.讲礼貌是一个人基本的道德修养
Ｃ.没礼貌的人如同禽兽　　　　　Ｄ.讲礼貌是所有人都能做到的
11.我们讲文明、有礼貌，包含着哪些良好的品质（ 　）
①对他人尊重　②宽容　③谦让　④与人为善
Ａ.①②③　　　Ｂ.①②④　　　　Ｃ.②③④　　　Ｄ.①②③④
12.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等和平等待人理解正确的是（　　）
①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等　②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑　③不凌弱欺生是平等待人的表现　④平等就是“等贵贱，均贫富”
Ａ.①③④　　　　Ｂ.②③④　　　　　　Ｃ.①②④　　　　　　Ｄ.①②③　
13.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为（ ）
Ａ.如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点 Ｂ.这是广交朋友的秘诀 Ｃ.这样能表现出你的成熟和老练 Ｄ.严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系
14.小强弄坏了小明的“随身听”，小明心里非常生气，当面却没有责备小强，说明小明（ ）
Ａ.对朋友缺乏真诚　　　　　　　　Ｂ.小明懂得宽容朋友的过失　　
Ｃ.小明表里如一　　　　　　　　　Ｄ.小明心胸狭窄新 课标 第一网
15.赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的是　　　　（　　）
①不管别人做的怎么样，都要赞美　②及时赞美他人的闪光点　③善于发现并赞美“小人物”的优点　④不轻易赞美别人
Ａ.①②　　Ｂ.②③　　Ｃ.②③④　　Ｄ.②④
16. 天空是宽容的，它容忍了雷电风暴的肆虐，才有深邃之美；大海是宽容的，它容忍了惊涛骇浪的猖獗，才有了辽阔之美。对此，下列看法正确的是（ ）
A．宽容的实质是懦弱 B．宽容就是对任何事都放任不管
C．宽容他人，就是事事都要忍让D．在人际交往中，我们要学会宽以待人
17．学会赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，下列说法中不属于赞美他人的语句是（ ）
A．好朋友成绩有进步，对他说：“你真行。”
B．同桌穿了一件新衣服，对她说：“真漂亮。”
C．班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢。”
D．竞选失败的你对成功者说：“祝贺你。”
18．著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说“不是叫，是请。”随后就昏迷过去了，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终的遗言，以下理解，你不同意的是（ ）
A．“不是叫，是请”反应夏老的平等意识 B．日常交往我们要使用礼貌用语
C．“不是叫，是请”反应夏老尊重他人 D．此时的夏老已经不省人事了
19．年轻人：“喂，老太，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是（ ）
①礼貌是文明交往的前提 ②要杜绝从众心理 ③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通 ④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁
A．①②③④ B．①④ C．①②③ D．②③④
20.北京“80后”交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的“杀手锏”，用“好嘞，您放心”回应他人的请求和吩咐… …他因此被网友盛赞为“京城最帅交警”。孟昆玉的事迹告诉我们，礼貌待人能（ ） ①拉近人与人之间的距离 ②提高自身的吸引力 ③使我们获得更高的社会地位 ④使我们在交往中广受欢迎，从而感到温暖、愉快
A．①②③ B．①③④　　　 C．②③④ D．①②④
二、非
21、材料一：普希金说：“无论是多情的诗句，漂亮的，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”
材料二：《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效仿他的行为，自己就陷在网罗里。”“与智慧人同行的，必得智慧；与愚昧人作伴的，必受亏损。”清末名人曾国藩说过：一生之成败，皆关乎朋友之贤否。
材料三：一面之交就拍胸脯给你许愿的人，慎交。因为这样的人往往口惠而实不至。弄不好是拉拢你，以便为他所用。
材料，根据所学知识，回答下列问题。
⑴密的友情只有通过交往才能建立和不断完善。友情交往对我们的生活会产生怎样的作用呢？

⑵料二告诉我们一个什么道理?

⑶据第⑵题的答案和材料三内容的格式，完成以下内容：①-----------------------人，不交。

因为：--------------------------------------

②------------------------------------------------------------------------------------------人，少交。因为

---------------------------------------------------------------。
22、随着互联网时代的到来，越来越多的家庭购置了计算机，我么许多同学也将成为“网民”。
有人说：“网络是一种人与人联系的方式，如同电话、电报一样，可以为我们带来天雨流芳，也能天花乱坠的让我们迷失。”这句话对吗?为什么？

23、一个顾客来到餐饮店要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员有礼貌的将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新牛奶。他对客人说：“热奶加入柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。
材料，结合所学知识回答问题。
⑴这位客人为什么会感到羞愧？

⑵服务员的微笑给了我们哪些启示？

24、联欢会上，小君唱了一首歌，虽然唱得很投入，但是明显跑了调。同学们都礼貌地鼓掌表示鼓励，小佳对小君说：“你唱的太棒了，简直比所有大歌星都唱得好！”有人说小佳是个很善于赞美别人的人。你同意这个观点吗?为什么？

25、材料一：天鹅、梭子鱼和虾一起拉车。天鹅努力向上飞，鱼尽力向水下游，虾拼命向后推，结果车徘徊不前。后来，天鹅往前飞，虾向前推，鱼向前游，于是车被拉动了。
材料二：古人云：“胜者为王，败者为寇”，因此竞争的结果就是鱼死网破，你死我活。
根据材料，运用所学知识，回答问题。
⑴材料一的故事给你什么启示？

⑵合作有什么作用？

⑶料二的观点对吗?为什么？

第二单元测试题参考答案
一.单项选择题
1.Ｄ 2.Ｃ 3.Ｃ 4.Ａ 5.Ｄ 6.Ｄ 7.Ｃ 8.D 9.Ａ 10.Ｂ
11.Ｄ 12.Ｄ 13.Ｄ 14.Ｂ 15.Ｂ 16.D 17.C 18.D 19.B 20.D
二．非选择题
21答案⑴34页①②③
⑵朋友在我们生活中有着重要的作用。好朋友是我们一生的财富，结交了坏朋友，则会对我们的成长带来不利的影响。要慎重交友，多交益友，不交损友。⑶①不三不四的；这样的人经常违法乱纪，会把我们带坏。②说话不算话的；这样的人缺乏诚信，会耽误事情。
22答案：这句话是对的；中学生上网有利也有弊。一方面，互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们的交往渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。另一方面，中学生沉迷网络，有损身心健康，影响正常的学习和生活，荒废学业，丧失进取心和社会责任感，有的甚至走上了犯罪道路。
23答案：⑴他错怪了服务员，对服务员没礼貌；而服务员依然保持礼貌的语言和良好的服务，为人大度、宽容。⑵讲文明、有礼貌是与人友好交往的必备素养；语言文明、态度亲和、举止端庄，往往能够化解矛盾。学会大度和宽容，往往可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。
24答案：不同意；因为赞美他人需要真诚，应该是实事求是、真心实意的。只有情真意切的赞美才能使对方感受到感染，才能收到好的效果。如果赞美不是出于真心，对方就难以接受，甚至产生误会。
25答案：⑴启示是：生活需要合作。⑵61页4点⑶这种观点不对。竞争并不意味着“你死我活”，通过竞争可以找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步发展得更快。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前；竞争的结果也可以是双赢。只要我们在道德和法律允许的范围内，按照公平、公正、诚信的原则进行竞争，在竞争过程中双方相互激励，相互帮助，取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。

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