苏州工业园区2018~2018学年第一学期期末试卷初三语文
注意事项:
1.本试卷共21题,满分130分,考试用时150分钟;
2.答题前,考生先将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卡的相应位置上。答题必须使用0.5毫米黑色签字笔,不得使用铅笔、红笔或圆珠笔答题;字体工整,笔迹清楚.
3.必须在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.考试结束只需上交答题卡.
第一部分(26分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
(jié) 据 (tiào) 望 急(tuān) 甚箭 别出心(cái)
2.下面两段文字中各有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
①王蒙致疑当下“越古老越受推崇”的文化态度,矛头直指部分学校要求学生穿古装诵《三字经》,认为有点走火入魔,因为重视传统文化并非要回到过去。日前,山东省教育厅规定不可不加选择地全文推荐《弟子规》((三字经》等内容,要求“取其精华,去其糟泊”,引起社会各界热议。
②作家史铁生的离去给渲闹的新年带来一丝悲凉。“他是伟大的人”,“他的作品是这个时代最纯粹的精神财富”,“他为中国作家立下了精神标杆”……这位“轮椅上的哲人”驾鹤西去,却留下了“用生命书写生命”的创作精神,为愈发物化与浮燥的当今留下宁静与慰藉、反思与警示。
错别字
改 正
3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分)
①蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。(《诗经·蒹葭》)
②无言独上西楼,月如钩。 。 (李煜《相见欢》)
③ ,长河落日圆。 (王维《 》)
④ ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
⑤____ ____,在乎山水之间也。 ( 《醉翁毫讴》)
⑥忽如一夜春风来, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑦ ,一片孤城万仞山。 (王之涣《凉州词》)
4.名著阅读。(5分)
①《格列佛游记>的作者是谁?《宫廷游戏》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员?
②《语言的妙用》中,三位教授讨论了哪两个改进本国语言的计划?
5.阅读下面两段材料,比较分析后给出你的结论。(3分)
【材料l】2019年北京奥运会,中国收获金牌51枚,首次位列各国榜首;2019年广州亚运会,中国狂揽199枚金牌稳居第一,韩国、日本以76和48枚分列二三位。
【材料2】目前中国有1.6亿人是高血压、1.6亿人高血脂,有2亿人超重或肥胖;城市里每5个孩子就有1个小胖墩儿,高中生里85%以上的学生佩戴眼镜;和日本孩子比,我们的学生身体素质在多项数据上相距甚远;我们参加运动的体育人口只有28%,人均体育设施在世界上排百名开外。
第二部分(44分)
阅读下面的文言文选段,完成6-9题。(12分) .
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万 千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明。波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青,而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
6.哪组句中加点词的意义或用法不同?(2分)
A 则有去国怀乡 B 登斯楼也
停数日,辞去 (《桃花源记》) 向吾不为斯役(《捕蛇者说》)
C 迁客骚人,多会于此 D 把酒临风
会天大雨,道不通(《陈涉世家》) 执策而临之(《马说》)
7.在括号里写出加点词的意思。(4分)
予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
前人之述备矣 宠辱偕忘
8.“迁客骚人”登临岳阳楼,或喜或悲,其情感变化的原因是什么?(2分)
9.阅读下面-段文字;翻译画线的两句话。(4分)
范文正少与一术者(术士)游(交往)。会术者病笃,使人呼文正而告曰:“吾善炼水银为白金,吾儿幼不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤,封志纳文正怀。①文正方辞避,而术者已绝。后十余年,术者之子长,②文正出其方并白金授之,封志宛然。《东轩笔录》)
阅读《故乡》中的文字,完成10-12题。(8分)
①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋.我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
②母亲和宏儿都睡着了。
③我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路.我想:我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
④我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
⑤我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
10.“我”对故乡“并不感到怎样的留恋”,真的不留恋吗?怎样理解这句话?(2分)
11.读第③段划横线句,简述这是怎样的一种生活。(2分)
12.这儿段文字是“我”离开故乡时的所思所感,说说“我”有哪些复杂的情感。(4分)
阅读下面的文字,完成13-15题。(8分)
与历史无关的历史热
王晓渔
当下的历史热使得一些历史研究著作获得关注,对此我乐观其成。但是历史热的背后, 主要是故事热、厚黑热【注】、应试热,这是不能忽视的迹象。
历史中间有很多故事,但两者常常产生冲突,历史要求言之有据,故事则以生动见长。 在历史读物中,情节越是详细越是受到读者欢迎。双方对话你来我往,面目表情栩栩如生,心理动作也是惟妙惟肖,史书会记载一些重大事件的细节,但是一本书通篇都是这些细节,往往值得存疑。尤其是心理动作,作者又何从得知?对史实进行的注释在很多中国读者那里成了阅读障碍。很多读者忽略史实,他们往往不买有注释的书,一个是没有耐心阅读,另一个是嫌弃注释太占篇幅。由于历史被简化为故事,一些难以被故事化的历史就遭到冷遇,但不能将演义或大话混同为史实.
历史热中的故事热主要是满足读者的休闲需求,像纯净水一样无益也无害。在历史热中盛行的厚黑热,则像三鹿奶精一样有害无益。历史本来可以帮助人们反思,可是我接触到不少读者,熟知各种历史事件,最后却得出“成王败寇”的结论。很多企业家对于员工的职业培训是历史故事(胡萝卜)加厚黑学(大棒),贯穿始终的是权力至上和不择手段的原则。在历史热中,明史热是一大特色。我看过一些著作,非但没有对明朝的各种制度进行检讨,反而把它当做学习对象。在一档以文化为名的电视节目里,我还看到主持人和嘉宾学者互相唱和,嘲笑宋襄公作战太讲规则。宋襄公赋予战争仁义和礼制的原则,这并非个人发明,而是受到春秋精神的影响。中国古代诸多名将,更为尊崇《春秋》而非((孙子兵法》,也是出于对战争的反思。可惜,这些都在当下的历史热中被忽略,厚黑学成为垄断性历史观。
在历史热中还存在一个特殊的现象,即满足应试需求。百家讲坛的观众,中学师生及学生父母是重要组成部分。很多大学生都曾表示,百家讲坛是老师和父母特批允许观看的电视节目。最近受到关注的主讲人袁腾飞先生,所讲内容凡乎都是围绕中学历史教学大纲而展开,只是采取了插科打诨的表达方式。比如:“我们第一个又大又美丽的国家就叫夏朝。周围是什么玩意?蛮夷戎狄。蛮夷戎狄已经是不怎么样的词儿,已经让你说得够惨的了,还不够惨?犬戎!”这是理想的应试读物,可以让考生在紧张之余放松一下,谈不上什么历史见解,更经不起仔细推敲,犬戎得名与犬图腾有关,如果犬意味着蔑称,那么犬子也就有问题了。这种应试热就像人参蜂皇浆,对未成年学生有一些帮助,但成人不宜。
故事热_____________,厚黑热______________,应试热损害了历史趣味(指情趣)的培养。这种历史热,已经基本跟历史无关。
注:厚黑学的发源起始于李宗吾先生。他在《厚黑学》一书中,宣扬脸皮要厚如城墙,心要黑如煤炭,这样才能成为“英雄豪杰”。厚黑学从某个角度反映了中华民族黑暗自私的一面,也反映了中国人的处世之道。
13.下面各项论述符合文意的一项是(2分)
A.史书中的神态和心理等细节描写都是杜撰的,不可信。
B.很多读者不买有注释的书表明人们习惯于将演义或大话混同为史实。
C.春秋精神体现了残酷的战争中理应遵循的仁义和礼制的原则。
D.“成王败寇”的观点虽值得批判,但对于企业来说也有其合理的一面。
14.用简洁的语言说明袁腾飞先生所犯的“经不起推敲”的错误。(3分)
15.末段指出了三种热潮的不足之处。在两处横线上填写句子,意义合理即可。(3分)
阅读下面一篇文章,完成16-20题。(16分)
宗月大师
老舍
①在我小的时候,我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。母亲虽然知道读书的重要,可是每月间三四吊钱的学费,实在让她为难。母亲很爱我,但是假若我能去做学徒,或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱,她或者就不会坚决的反对。穷困比爱心更有力量。
②有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”,因为他不常来看我们。他是个极富的人,尽管他心中并无贫富之别,可是他的财富使他终日不得闲,几乎没有工夫来看穷朋友。一进门,他看见了我。 “孩子几岁了?上学没有?”他问我的母亲.他的声音是那么洪亮,他的衣服是那么华丽,他的眼是那么亮,他的脸和手是那么白嫩肥胖,使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋,破桌凳,土炕,几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完,刘大叔马上决定:“明天早上我来,带他上学,学钱、书籍,大姐你都不必管!”我的心跳起多高,谁知道上学是怎么一回事呢!
③第二天,我像一条不体面的小狗似的,随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾,在离我的家有半里多地的一座道士庙里。学生都面朝西坐着,一共有三十来人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿,而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是,就变成了学生。
④自从做了学生以后,我时常的到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子,院中几十间房屋都是出廊的。院后,还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋,若是把那些房子齐齐的排起来,可以占半条大街。此外,他还有几处铺店。每逢我去,他必招呼我吃饭,或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我,他是阔大爷,但是他不以富傲人。
⑤在我由私塾转入公立学校去的时候,刘大叔又来帮忙。这时候,他的财产已大半出了手。他是阔大爷,他只懂得花钱,而不知道计算。人们吃他,他甘心教他们吃;人们骗他,他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的,也有一部分是被人骗了去的。他不管;他的笑声照旧是洪亮的。
⑥到我在中学毕业的时候,他已一贫如洗,什么财产也没有了,只剩了那个后花园。不过,在这个时候,假若他肯用用心思,去调整他的产业,他还能有办法教自己丰衣足食,因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是,他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候,他要是不再随便花钱,他至少可以保住那座花园,和城外的地产。可是,他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒,尽管他自己受尽折磨,他还是去办贫儿学校,粥厂,等等慈善事业。他忘了自己。
⑦在我出国以前,刘大叔的儿子死了。而后,他的花园也出了手。他入庙为僧,夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说,他似乎势必走入避世学禅的一途。但是由他的生活习惯上来说,大家总以为他不过能念念经,布施布施僧道而已,而绝对不会受戒出家。他居然出了家。在以前,他吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎。现在,他每日一餐,入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修,他的脸上还是红红的,笑声还是洪亮的。对佛学,他有多么深的认识,我不敢说。我却真知道他是个好和尚,他知道一点便去作一点,能作一点便作一点。他的学问也许不高,但是他所知道的都能见诸实行。
⑧出家以后,他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱除出来。他是要做真和尚,所以他不惜变卖庙产去救济苦人。离开大寺,他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱,他还须天天为僧众们找到斋吃。同时,他还举办粥厂等等慈善事业、他穷,他忙,他每日只进一顿简单的素餐,可是他的笑声还是那么洪亮。谁见到这位破和尚也不曾想到他曾是个在金子里长起来的阔大爷。他整天不在庙里,但是他并没忘了修持;他持戒越来越严,对经义也深有所获。
⑨去年,有一天他正给一位圆寂了的和尚念经,他忽然闭上了眼,就坐化了。火葬后,人们在他的身上发现许多舍利(高僧火化后遗留的宝右状生成物)。
⑩没有他,我也许一辈子也不会入学读书。没有他,我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛?我亦知道。但是,我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在物质上精神上都受过他的好处,现在我的确愿意他真的成了佛,并且盼望他以佛心引领我向善,正像在三十五年前,他拉着我去入私塾那样!
⑾他是宗月大师。
(选自《老舍全集》第14卷,略有删改)
16.“我们的小屋,破桌凳,土炕,几乎禁不住他的声音震动。”分析这句话的修辞手法和表达效果。(3分)
17.结合语境谈谈你对这两句话内容的理解。(4分)
A.穷困比爱心更有力量。
B.他忘了自己。
18.作者在文中多次提及刘大爷是“阔人”“阔大爷”,有何用意?(2分)
19.第⑩写到“我在物质上精神上都受过他的好处”,结合有关内容,说说“我”受到的精神上和物质上的好处分别是什么。(4分)
20.文章最后一段简沽有力,结合全文内容和所给的链接材料,分析其作用。(3分)
【链接1】宗月大师(1880-1941),俗姓刘,名寿绵.满族。1925年出家,法名“宗月”。宗月大师是地道的富家子弟,北京西直门大街一半原本都是他家的产业,他无私、无我,一心惦念着穷苦百姓,出家前人称“刘善人”、“活菩萨”。北京沦陷后,他积极救济难民,冒死掩埋抗日战争中阵亡的中国军民遗骸。大师圆寂后出殡时,半个京城的贫民自动走上街头为他送葬,成为沦陷的北京城内一桩盛事。
【链接2】所谓“宗月大师”,其实,就是一轮黑夜里的月亮,用自己吸收来的光亮无私地去照亮别人。所以老舍先生走上写作道路时,最终把“老舍”确定为自己的笔名:舍己惠人,一以贯之。使他形成这种信念的,就是宗月大师。老舍挚友萧伯青在听了宗月大师的事迹后脱口而出:“老舍先生就是宗月大师。”
第三部分(60分)
21.作文。(60分)
以“冬日”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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