初三年级物理阶段性测试 试卷
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）               2018.12
1.图1甲中的四个电路与图乙实物图对应的是 （    ）

2.如图所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是      (     )                           
A．电压表示 数不变，电流表示数变大 
B．电压表示数变小，电流表示数变大
C．电压表示数不变，电流表示数变小 
D．电压表示数变大，电流表示数变小

3. 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω。闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3：2。若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2。则下列选项正确的是：（    ）
A、R1＝5Ω  　B、R1＝20Ω  　C、U1：U2＝3：4  　D、U1：U2＝1：1

4.下列说法中正确的是   （     ）
A．电流表、电压表都可以直接与电源相并联 
B．电流表可直接与电源相联，电压表不能
C．电流表、电压表都不能直接与电源相并联
D．电压表可直接与电源并联，电流表则不能

5.根据欧姆电律的公式I=U/R的变形公式R=U/I及电阻的性质，可以判定下列说法中正确的是（    ）
A.当U变大时，U/I变小；     B.当U变大 时，U/I变大；
C.U=0时，U/I=0 ;             D.当U变小时，U/I不变。

6.如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是　(     ) A．油量表是由电流表改装而成的 　 B．R、R0在电路中是并联的 　 C．油位越高，流过R的电流越大 　 D．油位越高，R两端的电压越大
7．如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都 标有"3V  0.25A"字样，电源由2节1.5V的干电池组成。则下列说法中错误的是（     ）
A.S闭合后，L1、L2并联，且都能发光          
B.S闭合后，电路将发生短路
C.要想使L1、L2串联，可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯都能正常发光

8小施 学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（　　）

9．电路和水路有许多相似之处。在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是（    ）          
A．电源    B．开关    C．用电器    D．导线
 

10.如上右图是甲、乙两个电阻电流I与电压U的 关系图像，将它们并联接入电路。下列说法正确的是 （    ）
A．通过甲电流大于通过乙电流　
B．通过甲的电流小于通过乙电流
C．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小
D．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大

11．高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。下列所示电路图能实现上述目标的是                                           （　　）

12.如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（　　）
 A．灯Ll短路   
B．灯L2短路
C．灯Ll断路   
D．灯L2断路

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）
13．在如下左图所示的电路中，为使电阻R1与R2并联，应闭合开关           而断开其余的开关，要使电阻R1与R2串联，应闭合开关         而断开其余的开关．
 
14．如上右图所示的电路中，电源电压为3.0V，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0．1A和2．0V，则R2两端的电压是      ，Rl的电阻是     。

15.如下左图，R1=15Ω、R2= 10Ω。当R1增大到20Ω时，电压表示数将_______，若将R1除去，电压表示数将________，电流表示数__________。（选填“增大”、“不变”或“减小”）

16.如上右图所示的电路，闭合开关后，发现L1、L3都能发光，L2不亮，则可能出现的故障是导线          ______断路。（填导线的序 号）
17．如图甲所示，A、B分别是标有“6V  0.6A”字样的灯泡L和定值电阻R的U-I图象．则R的阻值为______Ω；若把它们接入电路，如图乙所示，当只闭合开关S1时，L正常发光，此时电流表的示数为______A；若再闭合开关S3，电流表的示数为______A；若只闭合开关S2，电路的电流为______A．
 

18.小华探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω，电阻R1为l0Ω。实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数．紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是_______Ω和________Ω。

19.如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现L1比L2亮。设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则 I1           I2（选填“>”、“<”或“=”）；若工作 过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2               （选填“仍亮”或“不亮”）。

20.如图所示电路，当S1、S2闭合后，两用电器       联，此时电压表所测量的是      的电压。
 
21.如图所示开关S闭合后，小灯泡L1和L2都能发光，电表乙是           ;（选填“电流表”或“电压表”）；如果L1不小心短路了，一段时间后，甲表示数如何变化         。

22.为了测量灯L1、L2 两端的电压，小明同学设计了如图甲所示的电路，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则灯L1两端电压为_______V，灯L2两端电压为_______V。小刚同学设计了如图乙所示的电路，a导线分别连接b和c，直接读出灯L1、L2两端的电压，比较甲、乙两种电路的设计，        更合理，理由是     

三、解答题（共32分，23题6分，24题5分，25题4分，26题8分，27题8分）
23.(1) 如图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，B、C作开关使用，OP是滑动片，可绕0点旋转，P端与电阻丝接触良好。①将图中电路画完整。②连好电路后，滑片OP逆时针转动时，流过灯泡L的电流变____（填“大”或“小”），此时电阻丝的电压____(变大、变小)。
 

(2)（2分）如图，请在圆圈中填入电压表或电流表符号，使闭合开关后两灯仍能发光，并标出电流表或电压表的正负接.
 

24．（6分）小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个，滑动变阻器“20Ω，1A”一个，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3的量程，开关和导线若干。请你和他一起完成下列实验：

（1）小宇选用器材时就发现电流表指针如图甲所示，他应该_________，如果是在测量过程中出现这样的情况，他应该                          。
（2）在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因可能是                       。
（3）实验改进后，小宇能够得到的结论是：                                ；该实验中变阻器有            、                    两个作用。

25.（4分）在“测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：3节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图)，每个方案只变化一种元件或改变开关的状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利 完成了实验.依据实验方案回答：
 
（1）实验中测得下表所示数据，该方案是         小组的（选填“甲，乙，丙，丁”）。
 

（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换       （填乙方案图中的一个器材名称）。
（3）上述四个实验方案最佳的是       小组。
（4）如果用小灯泡代替定值电阻，测小灯泡的阻值，有同学认为还需多次测量求小灯泡
电阻的平均值，你认为这种说法对吗？理由是：                           。

26. (8分)为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
 
（1）在连接电路时，开关应处于_________状态。

（2）小薇先将 电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__________________________________。
（3）排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_______A，I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______ ________（写出关系式即可）。
（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：                      。

（5）小敏连接了如上图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流。若要测灯L2的电流，请你 在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）
27. （8分）如图是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的正常发光电压为10V．闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I-U关系图象（实线部分）如图所示．（电阻丝AB的阻值不随温度变化）
求：（1）小灯泡的正常发光,也就是电压为10V的时候，它的电阻为多少？
（2）电源电压；  
（3）电阻丝AB的阻值；
（4）当AB连入电路的阻值R1=20Ω时，通过作图求出小灯泡此时的电阻为多少？ 

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