2019年初中毕业生学业考试语文模拟试卷2

说明：本试卷6页，共四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、语文知识积累与运用(28分)

1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

夜晚的风轻轻吹着，（yōu）_____静的夜，昏暗的灯，抛去城市的（xuān）_____嚣，一片素美、干净的文字如一首沁人心（pí）_____的《高山流水》，让人心醉，无法自（bá）_____。

2、根据下面语境，为空格处选择合适的短语，将其序号填在横线上。（4分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，______；让我们学做莲叶的事业吧，______；让我们学做莲子的事业吧，______；让我们学做藕的事业吧，______。

A．把寂寞留给自己 B．把芬芳留给别人

C．以苦心孕育未来 D．以宽阔拥抱生活

3、古诗文名句默写。（8分）

（1）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春 雪》）

（2）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）

（3）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。（范仲淹《渔家傲》）

（4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）

（5）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）

（6） ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）

（7）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 ， 。

4、名著阅读。（4分）

（1）请写出源于《三国演义》的两个成语：______、______。（2分）

（2）《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请分别写出鲁智深、林冲的绰号：______、______。(2分)

5、我们的故乡——温州，物华天宝，人杰地灵。请认真阅读以下题目，用你的语文学识回答问题。(8分)

（1）为你美丽的家乡（山水、物产、文化）拟一则广告宣传语。(2分)

（2）从谢灵运到朱自清，众多文人墨客在温州大地上留下了诗意的踪迹，请阅读关于朱自清的资料，完成以下对联。(2分)

朱自清在温州时，曾两次游览仙岩的梅雨潭。梅雨潭那醉人的碧绿潭水，深深吸引了他，激发了他的创作灵感，让他写出了优美的散文——《绿》。现在，这篇文章已成为现代散文的传世佳作，一再被选入中小学教材。

上联：谢灵运池上楼吟千古名篇

下联：______________________

（3）南宋时温州诗人徐玑是“永嘉四灵”之一，他的诗歌意境优美，风格清新。请你描绘其《新凉》一诗所展现的画面（40字左右）。(4分)

新凉

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

二、现代文阅读（31分）

（一）（13分）

另一种珍爱

（1）曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到：人真是太弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你、爱护你、倾听你、鼓励你──人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？

（2）我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整7年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位并不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

（3）我同样深深记着另一位音乐家──杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息。她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱───爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁灭了自己。

（4）为什么不学会爱自己呢？

（5）学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没人督促我们、指导我们、告诫我们、叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们，我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈，寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

（6）学会爱自己。不是让我们虐待自己，苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿过黑洞洞的雨夜没有星光也没有月光的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候───我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一具明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

（7）也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？

（8）学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为健康，也可以使我们的灵魂更为强壮，可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

（9）学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

6、请用一句话概括作者的观点。（3分）

答：

7、第（7）段“也许有人会说这是一种自我欺骗”中的“这”指的具体内容是什么？（3分）

答：

8、本文语言生动而富有哲理，请你抄写自己最有感触的一句从语言表达方面进行品析。（3分）

句子：

品析：

9、依照（5）（6）段中“学会爱自己，不是……而是……”写一小段话，阐释你自己对这个问题的理解。（4分）

答：

（二）（18分）

▲ 的门

（1）那年，由于种种原因，我没能上高中，无奈的选择了师范。用父母的话说就是读个中专能早点参加工作赚钱。而我的想法是读高中，再上大学。与父母一番争吵后，我妥协了，我的内心极其痛苦。

（2）报名那天，我没有让父母陪我前去，父母也没有说什么，只是默默地将一万元报名费用信封封好，递给我，一再叮嘱我要注意，小心别弄丢了。上车的时候，父母一再叮嘱钱的问题，我有一点不耐烦地说了声知道了，上车找了个临窗的座位坐下，眼睛望着远处的天空，没再理父母。父母知道我心里还在为没能上高中而耿耿于怀，叹了口气回去了。从小到大，我的口袋里从未超过一百块钱，而这次，整整1万元。我理解父母的再三叮嘱，这些钱都是他们用血汗一点一滴地积攒起来的，不容易啊。

（3）下车后，向一个卖报纸的中年汉子问了路，我几乎没费什么周折就找到了学校。报名的人还真不少，大多由父母陪同前来。我到大厅橱窗公布栏看了一下报名程序，便按程序报名，很快就只剩最后一道程序了。我手里捏着剩余的2000元，挤了过去，报了姓名。一位男老师送给我一张磁卡和一张收费单后，就又开始给后面的人报名，却没有收我的钱。大概是人太多了，那位男老师有点应接不暇，也没理会我。正当我准备递上2000元钱时，后面的人挤了过来，将我挤了出去。看着围得水泄不通的人，我有点为难。又看了看手中的2000元钱和磁卡、收费单，我心中不禁一阵狂喜。报名的时候，我已经了解得很清楚了，先缴钱然后再凭开具的收费单领取磁卡，而现在我手里正拿着磁卡和收费单。也就是说那位男老师误以为我缴了费，将磁卡给了我，说得直接一点，就是这2000元钱不用缴了。

（4）【A】我下意识的紧紧捏了捏在手中攥得出汗的钱。2000元啊，对于农村家庭意味着什么？意味着种两年地的收入，意味着多收5000斤稻谷……不用再想了，先离开这儿再说，我将2000元钱放入衣服口袋中，望了望报名的人群正准备走，突然脑海里闪过一丝恐慌的念头。【如果我这样走了，……不行，钱一定要缴！】想到这，我不再迟疑，挤到收费台前，对那位男老师说明了情况，并送上被汗水浸湿的2000元钱。男老师先是惊讶地盯着我瞧了半天，然后一个劲儿地只说谢谢，而我，则【B】在人们的一种复杂的眼神中挺着胸膛大步走向新教室。

（5）回家后，我把这件事告诉了母亲，母亲说我的选择是正确的，至少可以睡安稳觉。师范三年，我过得挺艰难，但正如母亲所说的，我睡觉睡得挺安稳的。

（6）艰难的日子里，我过得很充实，我爱上了写作，并靠写作赚取一点稿费补贴日用，日子竟也过得有滋有味的。毕业后，我被分配到一所边陲村小执教，条件很艰苦，可我丝毫没在意，凭着一份执著与信念，经过一年的努力，取得了斐然的成绩。此外，我还在各级报刊发表文学作品一百多篇，被市作家协会吸收为最年轻的会员。现在，我已到了一所初中工作。

（7）记得一位哲人说过，人生的道路上有许多道门，轻轻一推，便把人带进黯淡和光明两种世界。这话我信。因为在当年那所师范学校，我就推开过一道 ▲

的门。

10、结合全文内容，说说第（5）段中加点的“挺艰难”和“挺安稳”各指什么？（4分）

答：

11、阅读第（4）段，揣摩“我”的心理活动，将画波浪线句子补充完整。（3分）

答：

12、本文的细节描写对“我”的心理刻画相当成功，请根据你的阅读体会，对文中两处画横线的句子加以品析。（4分）

[A]

[B]

13、本文的题目源自于文章最后一句话，请你根据对全文的理解，将题目填写完整，并说说理由。（3分）

题目： 的门

理由：

14、在过去的十几年华中，你必曾推开过许多富有意义的门，选取印象最深刻的一次，简要谈谈它的过程和意义。（4分）

答：

三、古诗文阅读(26分)

（一）（4分）

渡桑干

贾岛

客舍并州已十霜， 归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水， 却望并州是故乡。

15、诗人在本诗中抒发了怎样的思想感情？

16、“却望并州是故乡”一句为不少诗评家所赞赏，说说你的看法，并简述理由。

（二）（12分）

出师表

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

17、解释下面句中加点的词（4分）

（1）每与臣论（ ）此事 （2）猥（ ）自枉屈

（3）先帝不以臣卑鄙（ ） （4）臣本布衣（ ）

18、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

答：

19、选文中，诸葛亮向刘禅提的最重要的一条建议是

（用原文回答）（2分）

20、你从“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话中，领悟到了什么？（3分）

答：

（三）（10分）

苏子1夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。??聱聱2，声在橐中。曰：“此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手3。

（选自《东坡全集•黠鼠赋》）

【注】①苏子：苏轼自称。 ②??聱聱：象声词，形容鼠咬物的声音。③莫措其手：措手不及。

21、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）夜坐，有鼠方啮 （2）此鼠之见闭而不得去者也

（3）是方啮也，而遽死耶 （4）覆而出之，堕地乃走

22、下列句中加点的“之”与“拊床而止之”中的“之”用法相同的一项是（ ）（3分）

A．此诚危急存亡之秋也 B．学而时习之

C．久之，目似瞑，意暇甚 D．莲之出淤泥而不染

23、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？请用简洁的话回答。（3分）

答：

四、写作（60分）

24、三年的初中生活即将走过，其间我们欣赏过人生的阴晴圆缺，经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋浴的滋味 ……将会铭记在我们心里。请你以“ 的滋味”为题，书写一段你的真实经历或抒发你的真情实感。

要求：①可以记叙经历、抒发感情、发表议论等。

②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；

③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

2019年初中毕业生学业考试语文模拟试卷2参考答案

一、语文知识积累与运用(28分)

1、幽、喧、脾、拔 2、B 、D、C、A

3、略 4、（1）三顾茅庐 草船借箭 （2）花和尚 豹子头

5、（1）例：山清水秀楠溪江 （2）朱自清梅雨潭写传世佳作

（3）例：田里的水稻正在茂盛地生长，早晨的阳光照退了烟雾。爱好新凉的黄莺在青山的绿影里啼唱着清丽小曲。

二、现代文阅读（31分）

6、学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。（答“学会爱自己”也对）

7、自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。

8、示例：我们必须学会为自己修枝打杈，寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

品析：运用比喻的修辞方法，生动表达了人要学会勤于律己和矫正自己，才能使生命健康，灵魂健壮。（句子抄写1分，品析2分。可从修辞、词语、句式等方面进行品析。理解正确，表述清晰即可）

9、示例：学会爱自己，不是让我们只爱自己，不理他人，而是让我们能把爱的眼光更多投向周围的亲人、朋友甚至陌生人，在对别人的关照中完善自己，丰富自己。（能正确运用句式，语言通顺，表意清晰即可）

10、“挺艰难”指：生活经费不宽裕。“挺安稳”指：内心非常踏实。

11、例：如果我这样走了，那2000元的报名费空洞肯定会被查出来的，别人一定会误认为是那收费的男老师贪污了，这叫那位男老师今后如何抬得起头来，这可会毁掉一个人的一生啊！不行，钱一定要交缴！

12、例：【A】“紧紧”捏了捏，“攥得出汗”等词语充分表现2000元钱在“我”这个农村孩子心目中的份量，此刻“我”是既欣喜，又紧张，生怕它溜走一般。【B】“挺着胸膛”表现出“我”在交出2000元钱后内心的安然和舒畅，因此挺起的也是自己的心灵。

13、例：人生的门，“我”的善良之举让自己持有了一颗充实、高尚的心灵，它一直影响着“我”今后的人生，伴随着“我”的人生；善良的门，因为在金钱的私利和对他人的忧虑之前，“我”选择了后者，虽然交出的是金钱，但推开的是善良的心灵之门。

14、例：刚学自行车时，根本不能相信自己能驾驭好这两个轮子的车子而不摔倒，但有一次我有了豁出去的想法，用力猛踩，竟然发现车子开始平稳地行驶了。我在这件事中推开了一道勇敢之门，让我知道有些事情只有勇敢面对，才能成功。

三、古诗文阅读(26分)

15、对重返故乡咸阳的彻底绝望

16、如果赞同，理由：把难返故乡的绝望感情表达得更加深沉，是诗歌具有更加感人的力量。

17、（1）谈论、评论（2）降低身份（3）地位低下（4）平民

18、略 19、亲贤臣，远小人 20、如：遇到困难，要勇挑重担。

21、（1）咬（2）跑（3）代词，指鼠（4）就

22、B 23、例：看待事物不能仅看事物的表象。

四、写作(60分)略

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