孝感市2019年中考英语试题评析2

清风化作雨

润物细无声

——2019年孝感市中考英语试题评析

云梦实验外校

朱晓琼

一年一度的中考在最后一门英语学科的考试结束铃声中落下帷幕，莘莘学子们紧张而又焦躁的心绪暂且平息了下来。

综观今年孝感市的英语中考试卷，我有一种清风化作雨，润物细无声的感觉。本套试题沿袭了往届的英语中考试题模式，试卷总分为120分。分听力与笔试两部分，其中听力占20分，考查了学生的理解能力与应变能力。笔试占100分，从不同的角度对学生的英语基础知识作出了整体的考查。试题从细节入手，注重学生对基础知识的运用与阅读理解能力的提升以及规范的书面表达形式，能从各个层面考查学生对初中英语知识的掌握情况。同时又注重了学生的个性特长发展。试题具体分析如下：

一、和风细雨，听力缓解考生紧张的心绪

听力部分的内容结合了学生的生活实际，从日常生活交际用语入题，谈论到了他们身边常见的天气，饮食，交通，假期，学习生活等等。例如第1题的交际用语是Haveaniceweekend.简洁明了的问候给考生一种亲切自然的生活学习气息。让考生觉得他们的学习与生活是息息相关的，而不是凌驾于生活之上的。天气饮食交通假期等等都是他们触手可及的学习生活场景，不会让考生觉得陌生。这就好比一阵清风轻轻吹拂着莘莘学子焦躁的心田，让他们能静下心来答题。最后一节短文理解题谈到了我们日常生活中的一个有关读报的事。这段听力材料篇幅不长，但却饶有生活的小情趣。可以教会学生在学习如何去发现生活中点点滴滴的聪睿与乐趣。

其实在学习英语过程中只要老师作好积极正确的引导，学生就可以体会到英语小知识带来的无穷乐趣。英语教学并不是教会学生简单枯燥的学习单词与语法，而是要让学生学会在学习过程中善于发现点点滴滴的幽默与风趣，慢慢引导他们进入英语的天地中来，长久的激发他们的学习兴趣与热情。只有这样学生才能为今后学习或终生学习打下好的基础。

二、单刀直入，笔试部分从最基本的知识点切入笔试部分中单选题第21小题从考察冠词入手，考查了定冠词的基本用法。Playchess与playtheviolin是很有代表性的两个固定短语结构。考生应该不难发现玩乐器时应用定冠词the.同时整个单选题部分还考查了介词，人称代词，形容词，名词，动词，连词以及固定搭配的基本用法。同时还贯穿了动词时态，宾语从句，条件状语从句，反意疑问句等等各种语法知识。全面考查了七八九年级的英语知识点。同时出题者还结合了当今的热点话题即第30届奥林匹克运动会出了一道宾语从句的习题，主要考查宾语从句的句序结构。完形填空是一则趣味性很浓的生活小故事，也从各个不同的角度考查了学生运用英语知识的能力。历年以来，阅读理解题是英语中考中的大头戏，这体现在每小题两分的分值上。在这一部分，学生之间的分水岭就会显露出来。阅读理解题能考查学生运用英语知识的综合能力，能力的提升也会在此突现。相比于往年，今年的阅读材料的篇幅较以往更长，词汇更丰富。这就说明丰富的词汇量更有助于学生为今后学好英语打下扎实的基础。

如何提高学生综合运用英语的能力，也是我们英语教师在平时教学中应注意的一个问题。无论是从完形填空还是到阅读理解，这都需要学生具备较强的语言综合运用能力。冰冻三尺非一日之寒。综合能力的培养要贯穿在日常英语教学中的每个环节上。

三、轻松导入文字题，注重英语的规范书写

非选择题部分有40分的题量，其中包括填写单词，完成句子，补全对话以及书面表达。单词拼写从名词四月的拼写入手，此处强调了专有名词首字母需大写。同时还考查到了数词代词动词介词形容词等等。完成句子主要考查同意句的改写。让学生能灵活运用句子的变化。补全对话考查了在一定语言环境下英语的实际运用。学以至用，如何根据上下语境来驾御语言，在本题可以充分体现。初中阶段的书面表达主要是考查学生是否能运用自己所学知识写出简单而又正确的句子，并且组成段落。同时也是考查学生对语言知识的综合运用能力。今年的书面表达在以往的要求上作了自由发挥的部分。要求学生根据自己的初中生活谈谈自己对校园生活的看法。这注重了学生的个性发展。我觉得这是今年书面表达部分有别与以往的亮点之处。在平时教学中我们常常强调学生的个性发展。个性的发展我们应丛学生阳光灿烂的思维突现中去培养。三年的初中生活留给了考生怎样的回忆与感受，我相信这会从他们的文字中体现出来。同时在这一部分我们要强调的是规范的书写，正确的书写。

总之，从中考的性质来说，这套试题所考查的内容以基础知识与基本能力为主，侧重考查了学生运用所学语言知识在特定的环境中进行交际的能力。同时这套试题又在一定程度上划出了分水岭，拉开了一定的层次。从试卷总体结构来看，由浅入深，层层推进，命题思路清晰，安排合理，结构严谨，具有较高的测试功效。这不仅有利于考查学生的语言运用能力，更能激发学生今后学习英语的积极性。

从历年的英语中考试题中我们不难看出，万丈高楼平地起，基础是学好英语的根基。如何去激发学生学习英语的积极性，并用心保护好他们的学习热情，同时在打好基础的前提下，如何学会语言的灵活运用，为今后的长远学习打下坚实的基础，是我们初中英语教师应该努力探讨的问题。关注初中生的英语学习动态也是我们英语教师在英语教学中应该重视的一点。编辑推荐：

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