2018九年级语文第一学期期末试卷（北京市丰台区附答案）
2018届丰台区第一学期期末考试
初三语文试卷
一、基础•运用（共14分）
1．2018年12月15日，北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。在此之前，也有很多会徽的设计创意来自汉字的各种书体。请你根据书法知识判断，下列说法不正确的一项是（2分）
A．会徽①的图形巧借汉字“冬”的行书形态，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，内涵丰富，线条流畅，充满韵律。
B．会徽②以繁体字“?”为基础，配以兰花图案，以楷书的方正、平直、严谨，传递出兰花的风骨和优雅，字画配合，表达弘扬中国兰文化之意。
C．会徽③的创意来自中国汉字“集”“乐”的繁体字“?”“?”，从中能看到蚕头雁尾的隶书形态，其字意和形象都与合唱比赛这一活动相契合。
D．会徽④中国印的“京”字取自篆书，篆体本身的艺术性，又使它可以被看作是一个舞动的人形或一个“文”字，体现出人文精神与奥运盛会的融合。
2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（共6分）
水是生命之源。人类文明大多依水而生，沿着河流繁衍兴盛。人类文明史，就是一部人与水相亲、相和、相生的历史。
一江清水，万般风情。汉字的“水”是象形文字，简洁明了的字形勾绘出河水清清、波浪徐徐的生动样态；用“水”（三点水）作偏旁的汉字，竟多达1035个。我们的祖辈先贤为我们留下了许多与水相关的哲理名言，还有大量成语、俗语、典故、谚语等，如“上善若水”“水能载舟，亦能覆舟”“     ①      ”等，水因而又成为我们祖先高深智慧与丰富情感的承载，构成独特的中华水文化。
在文学创作中，灵感来源于水的作品   a   （络绎不绝/比比皆是）。唐代大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗以长江水为背景抒写离情；朱自清的散文名篇《桨声灯影里的秦淮河》，深沉的情思也随冷绿色的波光而起伏。由于人们的生产生活与水   b   （息息相关/生死与共），所以古典小说里也有很多与水相关的内容。    ②    所写的章回体小说《水浒传》里，梁山好汉就驻扎在“水泊梁山”。一百单八将中的“浪里白条”张顺和阮氏兄弟，入水更是赛过蛟龙，水中杀敌   c   （各行其是/各显神通）。罗贯中创作的《三国演义》，第四十九回“七星坛诸葛祭风　三江口   ③   纵火”展现的就是孙刘联手，在长江上火烧曹军战船的情景，留下了一个脍炙人口的故事。
（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）
A．水能载舟（zǎi）  　水泊梁山（bó）  “波”字的第五笔是“?”
B．水能载舟（zài）  　水泊梁山（pō）  “波”字的第五笔是“丿”
C．水能载舟（zǎi）  　水泊梁山（pō）  “波”字的第五笔是“丨”
D．水能载舟（zài）  水泊梁山（bó）  “波”字的第五笔是“フ”
（2）请在①处再写出一个与水相关的成语、俗语、典故或谚语：     （1分）
（3）第三段的a、b、c处，应填入的成语依次是（1分）
A．比比皆是    息息相关    各显神通
B．络绎不绝    生死与共    各显神通
C．络绎不绝    息息相关    各行其是
D．比比皆是    生死与共    各行其是
（4）第三段的②③两处，应填入的人名依次是         、         。（2分）
3．自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。应被筛出的一副对联是（2分）
A．饮既不多缘何能醉  年犹未迈奚自称翁
B．泉声如听醉翁操  海日已照琅琊山
C．翁去八百载醉乡犹在  山行六七里亭影不孤
D．疏影横斜水清浅  暗香浮动月黄昏
4．“地铁是城市的永动机，读书是颜值的保鲜器”“体肥还须少吃饭，想美就要多读书”“壮士腰间三尺剑，大咖腹中五车书”……2018年，郑州地铁一组劝人读书的俏皮标语火了，甚至登上了新浪微博的热搜榜，引起广大网友的围观和讨论。下列网友的留言，表达不够得体的一条是（2分）
A．谁说标语一定要板起脸来说道理？网络语言简洁时髦，轻松诙谐，宣传效果很赞！
B．标语形式工整如对联，读起来押韵上口，给人留下深刻印象。郑州地铁标语真是良心广告！
C．作为阅读标语，说的比唱的好听没有用。你也不想想，看过标语后，大家还不都一笑置之？
D．读书标语接地气、吸引眼球只是第一步，对它最好的夸赞与回应，就是走近阅读。
5．《西游记》的故事妇孺皆知。元宵节，你所在的社区举办猜灯谜活动，其中就有几则与《西游记》相关的谜语。请你选择其中一则，把谜面和谜底的关系解说给邻家的小朋友听。（2分）
①谜面：孙悟空龙宫借宝（打一成语）        谜底：大海捞针
②谜面：猪八戒离开高老庄（打一常言俗语）  谜底：呆不住
③谜面：沙僧劝猴哥消消火（打一环保名词）  谜底：净化空气
我选择第    则谜语，对它的解说是                                 
二、名著阅读（共6分）
6．在散文集《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对他产生过影响的人物，比如质朴善良又迷信的长妈妈、“白眼看鸡虫”的范爱农等。书中写到了两位老师，一位是鲁迅在    ①    （填地点）读书时的蒙师寿镜吾先生，在鲁迅眼中，他是一个      ②      的老师；另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。书中《     ③     》一文讥讽了两位“名中医”，他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人，这促使鲁迅下定决心学医救人。但经过日本讲堂里的“电影事件”，鲁迅最终决定    ④    ，以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。（4分）
7．《海底两万里》是一部科幻小说，它不是科学知识的简单图解，而是科学与文学艺术相融合的作品。小说情节生动有趣，充满神秘色彩。请概括一个你认为精彩的故事情节，并说说你在阅读中获得的启示。（2分）
答：                                                                  
三、古诗文阅读（共18分）
（一）古诗词积累与品读（共8分）
8．我国古代诗歌常常借助具体的形象来抒发情感，如“柳”含有“惜别、留恋”之意，故有“渭城朝雨?轻尘，客舍青青柳色新”的诗句。下面是一位同学整理的古诗词知识卡片，请你帮他补充完整。（4分）
诗歌中的形象 诗句 表达的情感
大雁 乡书何处达？归雁洛阳边。
      （王湾《次北固山下》）   ① 
月       ②      ，      ③      。 思念或祝愿
酒       ④      ，去年天气旧亭台。
         （晏殊《浣溪沙》） 伤春  惆怅
9．“秋”是诗人经常吟咏的季节，诗人笔下的秋景秋情各有不同。（共4分）
（1）当你读到曹操《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起”这两句诗时，脑海中浮现出怎样的景象？请你描述出来。（2分）
答：                                                                  
（2）请写出与秋天有关的其他两句诗。（2分）
答：                                                                  
（二）阅读下面两段文言文，完成10～13题。（共10分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（选自《史记•陈涉世家》）
【乙】班超，字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也。为人有大志，不修细节；然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑧间乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”……先帝重元元之命，惮兵役之兴，故使军司马班超安集于?以西。超遂逾葱领，迄县度；出入二十二年，莫不宾从。  （选自《后汉书•班超传》）
 【注】①［扶风］汉朝郡名。  ②［平陵］汉朝县名。  ③［徐］徐县，汉朝县名。  ④［永平］汉明帝年号。  ⑤［固］班超的哥哥班固，《汉书》的作者。  ⑥［校书郎］官名。  ⑦［傅介子］西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。  ⑧［研］同“砚”。
10．下列加点词意思不相同的一项是（2分）
A．尝与人佣耕      尝辍业投笔         B．辍耕之垄上   左右皆笑之
C．杀之以应陈涉    常为官佣书以供养 　　　  D．功宜为王     为人有大志
11．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）比至陈        比：                  
（2）不耻劳辱      耻：                  
12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）苟富贵，无相忘         翻译：                                
（2）安能久事笔研间乎       翻译：                                
13．陈胜和班超两人都青史留名。请结合【甲】【乙】两段内容，说说你从他们的经历中得到了怎样的人生启示。（2分）
答：                                                                         
四、现代文阅读（共22分）
（一）阅读《老秦》，完成第14～16题。（共9分）
老  秦
赵明宇
每年油菜花开的时候，山东人老秦就骑着自行车，驮着唧唧叫的小鸡雏，吆喝着来村里卖小鸡了。
老秦的自行车后座两侧挎着两摞子竹筐，竹筐分成一层又一层，每层都挤满了毛茸茸的小鸡雏。老秦拖着长腔的吆喝声更好听：“卖小——鸡儿——哩哟嗬，卖小鸡哩哟——”声音洪亮得像铜铃，有金钟玉磬的质感，很有穿透力，十里外都能听得到。吆喝声的中间戛然而止，然后再继续后面的“卖小鸡哩哟——”，尾音悠长，听得人们心里痒痒的，争相模仿，却学不来。麻叔嗓门大，学山东老秦吆喝，像驴叫。用麻婶子的话说，老秦是男高音，那也叫功夫。
老秦说话山东口音，家是山东什么地方的？不知道，也没人问，大家只是叫他老秦。每年春天，老秦如约而至，把自行车停在村口，先吆喝几声，然后把一筐又一筐的小鸡雏卸下来，掏出一把泡好的小米撒给小鸡雏，小鸡雏便会蜂拥着争抢着啄食。
听到老秦的吆喝，村里的女人们就坐不住了，走出家门，挑选小鸡雏。
买老秦的小鸡雏是不用交付现金的，只需要在老秦的红塑料皮本子上写当家人的名字，等到秋后，小鸡雏长大了，下蛋了，老秦才会来收钱。老秦在村口喊一嗓子，买过小鸡雏的人家就会把钱送过来，老秦核对一下，勾去一个个名字。麻婶子每年都要赊二十个小鸡雏，在老秦的红皮塑料本上写麻叔的大名，到秋后卖掉两只公鸡，就足够还老秦的账了。
麻婶子最看不惯的是刁嫂。刁嫂人也刁，那年赊小鸡，她在老秦的本子上写的是假名字，老秦秋后要账，村里人都说不知道这个名字是谁。找不到这个人，这笔账就成了死账。麻婶子看不惯，说这是谁给咱村抹黑啊？把人丢到山东去了。老秦倒是很大气，说算了算了，没这二十个小鸡钱，我也穷不了。麻婶子说，你别急着走，等一会儿，我帮你要回来。
麻婶子就去找刁嫂，指着她院子里的鸡，说你家的鸡长得不小了，下蛋了吧？从哪里买的呢？刁嫂就红了脸，把钱拿了出来。麻婶子给老秦赔笑，说这一家赊了你的小鸡雏，你的本子上记的是他家孩子的名字。孩子小，名字没叫起来呢，也难怪别人不知道。
老秦千恩万谢。麻婶子说，大兄弟，你也没背着锅，没带着灶，中午在我家吃饭。
这一年，麻婶子照例赊了二十只小鸡雏。秋风一吹，小鸡雏就长大了，有几只公鸡，还有几只母鸡。母鸡的脸蛋红红的，大概是快要下蛋了。麻婶子卖了两只公鸡，凑够了钱，放在盐罐子下面，准备着老秦来收账。
过了九月九，老秦没来，又过了十月一，老秦还没来。麻婶子的二闺女要坐月子了，麻婶子去伺候月子，这一去就是好多天呢。临走，麻婶子叮嘱麻叔，你听着点，哪一天山东老秦来了，你把钱还给老秦。麻叔点点头，麻婶子才离开家。
麻婶子伺候完闺女，回到家，做饭的时候看到钱还在盐罐子底下压着，就问麻叔，老秦没来？麻叔说，没来。麻婶子就有些疑惑了，嘴里嘟囔着说，这个老秦，咋不要钱了呢？
麻叔说，村里人都没给他钱呢，咱还能给他送到山东去？又不是咱自己，慌什么慌。
那就再等等吧。有一次孙子要学费，没钱，麻叔说先把老秦的小鸡钱用上。麻婶子说那可不行，说不定你前脚把钱拿走，老秦后脚来了，到时候手里没钱，不抓瞎？总不能让老秦为了咱这几块钱再从山东跑一趟吧？
也是也是。麻叔拉着孙子另想办法了。
下雪了，老秦还没来。
腊月二十三，阴冷，小北风打着旋儿。村头来了一个年轻人，说话山东口音，说是老秦的儿子，来收账的。麻婶子手里捏着钱，从家里出来，仔细端详，年轻人的眉眼挺像老秦，手里拿着眼熟的红塑料皮本子。大家围上来，问老秦为什么没来，年轻人的眼圈儿红红的，说，俺爹得了脑血栓，偏瘫了。
大家听了，唏嘘感叹，说起老秦的好来。麻婶子心里咯噔一下，说，孩子，一会儿收完账，到家里暖和暖和，婶子给你烙饼，炒鸡蛋。年轻人笑了笑，说，谢了，谢了，婶，我还急着赶回去呢。麻婶子说，再急也得吃饭，你先忙活，婶子给你做饭去。婶子说不定哪天去山东，到了你家门口，你不让婶子吃你的饭？
麻婶子做好了饭，出来喊年轻人，年轻人正在犯愁。麻婶子说，是不是又有人报了假名？年轻人说，不是不是，是多出来三十块钱，不知道是谁多给的。
多了？多了就多了呗。
那可不行。该多少就是多少，我怎么能多要大家的钱呢！年轻人急得直转圈，说，我爹跟你们打交道多少年了，我可不能坏了我爹的名声。
年轻人很着急，扯着嗓子喊：谁多给钱了？谁多给俺钱了？
这声音，让麻婶子想到了春天里，老秦的吆喝。
14．小说塑造了老秦、麻婶子、老秦的儿子等人物形象，请你选择其中的一个人物，具体分析其性格特点。（3分）

15．请结合全文说说你对小说最后一段的理解。（3分）

16．（1）《论语》中多处提到“信”。下列与“信”相关的语句，最适合用来评价村民与老秦父子之间关系的一则是（2分）
A．敬事而信，节用而爱人（《论语•学而》）
B．谨而信，泛爱众，而亲仁（《论语•学而》）
C．人而无信，不知其可也（《论语•为政》）
D．与朋友交，言而有信（《论语•学而》）
（2）听说市里要举办“最美乡村”评选活动，村民们都跃跃欲试。请你根据小说内容，为他们设计一句参评宣传语。（1分）
（二）阅读下面的材料，完成第17～19题。（共6分）
【材料一】
山沟沟里通高铁，中国标准动车组“复兴号”投入运营并出口印尼，中欧班列开行不断，中国铁路的发展已经成为一张闪亮的中国名片。五年来，随着京广、沪昆、兰新、海南环岛等一批高铁重点项目建成通车，“四纵四横”高铁网基本成型。目前，我国高速铁路与其他铁路共同构成的快速客运网已超过4万公里，基本覆盖中国省会及50万以上人口城市，长三角、珠三角、环渤海等城市群因高铁联系更加紧密，东部、中部、西部和东北四大板块实现了高铁互联互通。
根据国家《中长期铁路网规划》（2018-2030年），在“四纵四横”高速铁路网的基础上，我国即将形成以“八纵八横”主通道为骨架、区域连接线衔接、城际铁路补充的高速铁路网。到2020年，全国铁路网规模将达到15万公里，其中高速铁路3万公里，覆盖80%以上的大城市。届时路网结构会更加优化，更有利于发挥铁路对经济社会发展的保障作用。
【材料二】
据美国《市场》杂志网站2018年12月20日报道：十年前，全世界最顶尖的十台超级计算机有八台在美国，中国则一台都没有。如今，中国超级计算机中心运行着世界上速度最快的计算机——“神威•太湖之光”，这种超级计算机的浮点运算速度最高可以达到每秒10亿亿次，比美国最顶尖的超级计算机“泰坦”高出四倍。也就是说，如果地球上的70亿人每人手拿一个计算器连续不断地按键计算，需要花32年时间才能完成“神威•太湖之光”一分钟的运算量。
超级计算机对于国家安全和科学研究至关重要。目前，已有一百多家科研单位、一百多个大型应用在“神威•太湖之光”系统上运行，涉及气候气象、海洋、航空航天、高能物理、生物、材料等二十多个方面，支持国家重大科技应用、先进制造等领域解算任务几百项。一年来，共计完成作业任务达二百多万项。
目前，国防科技大学正在研发超级计算机“天河三号”，它的性能指标将达到“神威•太湖之光”的8倍。
【材料三】
近两年来，中国科学家正用“速度与激情”书写着一个又一个中国奇迹，给世界留下深刻印象。神舟十一号航天员太空停留33天、国产海上钻井平台“蓝鲸1号”实现可燃冰开采、首艘国产航母下水、C919大飞机首飞、“中国天眼”发现脉冲星、“悟空号”探测到疑似暗物质、“墨子号”实现千公里量级量子纠缠……一系列井喷的科学成果，不仅让国人骄傲，也获得美国、日本、法国等国家的科研人员纷纷点赞。在他们的眼中，中国所取得的成就非常“酷炫”，一定会推动全人类的科技进步。
外国科学家表示，中国拥有一大批非常优秀的科学家，这得益于中国的教育体系。中国的义务教育体系覆盖了所有人，包括贫困家庭的孩子，可以让不同文化背景的人都有机会成为学识渊博的人。对一个国家来说，这是一笔巨大的财富。另外，在海外科研人员看来，中国传统文化底蕴也被视作中国科技崛起的潜力所在。若想成为伟大的科学家，首先要是一个诗人，因为超越现有知识体系离不开大胆设想。而中国科学家的思维如同中国文化一样，充满了想象力和诗意，这也是促使中国能够在科技探索方面迅速发展的重要原因。
17．请结合【材料一】和【材料二】的内容，谈谈令世人瞩目的“中国速度”主要体现在哪些方面。（2分）
18．从【材料三】看，外国科学家认为中国科技力量能够迅速崛起的原因是什么？（2分）
19．【材料三】中说，中国文化“充满了想象力和诗意”，请从以上三则材料提到的项目或产品的名称中选取一例，进行解说。（2分）
（三）阅读下面的材料，完成第20～22题。（共7分）
美育是一种刚需
①美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问：“这是不是一幅破损的作品？”小朋友回答道：“这是世外桃源的入口。”孩子的答案，耐人寻味。如何擦亮发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。
②众所周知，美是有力量的，没有美育的教育是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对艺术和美的追求。
③然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，更有力度地去培养和提升每一个公民的审美能力，却长期缺少行之有效的方法。这或许是因为，社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。其实，在人生每一个有趣的方面，都有美感的存在。美术馆内，许多人驻足于一幅名画前，凝神欣赏；音乐厅内，观众为一首乐曲微笑、颔首、动心；街头驻足，白发苍苍的老人衣着得体，妆容精致，从你身边神采奕奕地走过，这些都是美的窗口。可是，肯定也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。
④只是，在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说，它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说，从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
⑤对社会而言，审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但走马观花式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥寥无几；艺术品市场繁荣火爆，但泡沫也不小，个别收藏者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上，不断提升现代文明的水准。
⑥因此，美育是一种刚需。从现在起，全社会要真正行动起来，支持美育发展。尤其是学校教育，要真正重视美育，重视人格的养成与心灵的教化，保护好学生的想象力与创造力。
⑦很多时候，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，这不仅是个人之福，也是国家之幸。
（作者赵婀娜，有删改）
20．文章第①段写评审们和小朋友的对话有什么作用？（2分）
21．从全文看，作者为什么说“美育是一种刚需”？（2分）
22．语文学习中处处有美育的内容。书法作品有二王行书，颜柳欧苏也各擅胜场；名著里的人物鲜活生动，各有特点。请选择一幅书法作品，或结合一部名著中的具体内容，谈谈你在其中发现的美。（不超过100字）（3分）
五、作文（40分）
23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：在我们的学习和生活中，很多事情看似不简单，比如：克服困难、战胜挫折、超越自己、关爱他人等。只要你肯于去做，很多事其实也很简单。请将“          ，其实也简单”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：
 
2018年12月13日，是南京大屠杀死难者80周年祭，也是第四个国家公祭日。当天，新浪网历史文化频道编辑朱彦创作的漫画，以极快的速度在网络平台传播开来，感动了无数人。二十年之后，便是南京大屠杀死难者百年祭。那时你已过而立之年，你或许在北京，或许在南京，或许在东京……你或许是解放军战士，或许是报社记者，或许是旅行社导游……在那一天，你会经历什么？请展开想象，以“我在百年公祭那一天”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600～800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案
 
一、基础•运用（共14分）
1.（2分）C
2.（共6分）（1）（2分）B    （2）（1分）答案示例：高山流水；水落石出；水不在深，有龙则灵     （3）（1分）A    （4）（2分）②施耐庵  ③周瑜（每空1分） 
3.（2分）D    4.（2分）C
5.（2分）答案示例：第①则,孙悟空到东海龙宫借兵器，得到了“如意金箍棒”，东海即为大海，得到了“如意
金箍棒”，即为“捞针”。第②则,猪八戒被孙悟空称为“呆子”，他离开高老庄，就是“不住”。第③
则,“净”指法号为“悟净”的沙僧，劝猴哥消气就是“化解”悟空怒气。评分说明：意思对即可。
二、名著阅读（共6分）
6.（4分）①三味书屋  ②博学方正  ③父亲的病  ④弃医从文
评分说明：每空1分。
7.（2分）情节：如漫步海底平原、海底森林打猎、尼摩船长与鲨鱼搏斗（救印度采珠人）等；
阅读启示：可围绕“想象奇特”“知识丰富”“科学探索”等方面来答。
评分说明：情节和阅读启示各1分。
三、古诗文阅读（共18分）
（一）（共8分）
8.（4分）①思乡  ②③答案示例：但愿人长久，千里共婵娟；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西  ④一曲新词酒一杯  评分说明：每空1分。
9.（共4分）
（1）（2分）答案示例：树木在阵阵秋风的吹动下，发出呜呜的声响；落叶纷飞，天地间一片萧索。广阔无垠的海面上，层层叠叠的波涛翻滚而来，撞击着崖壁，轰鸣声不断。
评分说明：包含两句诗的诗意，意思对即可。
（2）（2分）答案示例：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
评分说明：每空1分，所写诗句与秋相关即可。
（二）（共10分）
10.（2分）B
11.（2分）（1）比：等到   （2）耻：以……为羞耻  评分说明：每小题1分，意思对即可。
12.（4分）（1）如果有一天富贵了，我们不要彼此忘记。（2）（大丈夫）怎么能长久地做抄书写字的事呢！
评分说明：每句2分，意思对即可。
13.（2分）答案要点：少年时就要胸怀大志；要在历练中增长自己的才干。
评分说明：结合文段内容，言之成理即可。
四、现代文阅读（共22分）
（一）（共9分）
14.（3分）评分说明：选择一个人物，概括其性格特点（1分）；结合文本的具体内容进行分析（2分）
15.（3分）答案要点：老秦儿子的喊声（“谁多给俺钱了”），体现了他的诚信；麻婶子由此想起了当年老秦的
诚信善良；表达出诚信善良的品质正在传承，含蓄地点明了小说的主题。
评分说明：每个要点1分，意思对即可。
16.（共3分）（1）（2分）D  （2）（1分）答案示例：不变是信义，醇美在人情
评分说明：能体现“淳朴、善良、诚信”即可。
（二）（共6分）
17.（2分）答案要点：中国高铁建设势头强劲；中国超算技术进展神速
评分说明：每个要点1分，意思对即可。
18.（2分）答案要点：中国义务教育体系覆盖了所有人，让不同文化背景的人都有机会成为学识渊博的人；中
国传统文化底蕴也是中国科技崛起的潜力。评分说明：每个要点1分，意思对即可。
19.（2分）答案示例：天河，就是银河，我国古人将繁星密布的星系想象成波涛汹涌的天河。把超级计算机命
名为“天河”，是以庞大的星系喻指超级计算机强大的数据处理能力，想象独特又十分贴切。
评分说明：举出名称1分；具体体现想象力或诗意1分。
（三）（共7分）
20.（2分）答案要点：评审们与小朋友的对话，印证了美因缺少发现而被遮蔽；由此引发读者思考，引出关于
美育的议论。评分说明：每个要点1分，意思对即可。
21.（2分）答案要点：从个人角来说，美育可以提升人们感受生活的能力；从社会的角度来说，审美能力是培
育历史文化意识的重要基础。评分说明：每个要点1分，意思对即可。
22.（3分）
答案示例一：被称为“天下第一行书”的王羲之《兰亭集序》，字体俊秀飘逸，形断意连，整篇作品如行云流水，气韵生动，展现了中国书法艺术的独特魅力。
答案示例二：吴承恩凭借非凡的想象力，在《西游记》中成功地塑造了一个兼具神性与猴性的孙悟空形象。他能大闹天宫，也能降妖除魔；既神通广大又顽皮可爱，还有嫉恶如仇的正义感，这些特点集于一身，让人感到这一形象的美好。
评分说明：写出书法或名著作品的名称1分；能具体说出其中的美1分；语言通顺1分。
五、作文略

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