2014-2015九年级化学物质的分离与提纯专题复习试题

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网

专题三 物质的分离与提纯
【复习目标】
1.知道什么是分离,什么是提纯;知道分离与提纯的联系和区别;
2.知道物质分离与提纯的方法,且会用这些方法对物质进行分离与提纯;
3.会选择合适的试剂对物质进行分离与提纯。
【知识梳理】
一、基本原理
1.物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各种物质彼此分开,并且恢复到各种物质的原来存在状态,分别得到纯净物;而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称除杂。
2.在除去杂质过程中必须遵循的原则:
①不增——所选试剂不能带入新的杂质。
②不减——所选试剂只与杂质反应而不与被提纯的物质反应。
③易分——试剂与杂质反应的产物与被提纯的物质容易分离。
④最佳——在除去杂质的同时能增加被提纯物质的量。
二、物质分离与提纯的方法
1.物质的分离与提纯常用的物理方法:
方法 适用范围或原理 举例



法 过滤法 难溶性固体与液体的分离、可溶性固体与难溶性固体的分离 从双氧水制氧后的废物中提取MnO2;从氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的混合物中提取MnO2。  
 结晶法 蒸发结晶 溶质的溶解度随温度的变化较小,则用蒸发结晶法 NaCl中混有少量的KNO3时,可采用此法提纯NaCl
  降温结晶 溶质的溶解度随温度的变化较大且溶液饱和,则用降温结晶法 KNO3中混有少量的NaCl时,可采用此法提纯KNO3
2.常用的化学方法
①化气法:与杂质反应生成气体而除去。
如:除NaCl中Na2CO3,可加适量稀HCl,蒸发——Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+ CO2↑+ H2O
②沉淀法:将杂质转化为沉淀过滤除去。
如:除去NaCl中的Na2SO4,可加适量的BaCl2,过滤——Na2SO4+ BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
③置换法:将杂质通过置换反应而除去。
如:除FeSO4溶液中的CuSO4,可加过量的铁粉,过滤——CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
④溶解法:将杂质溶于某种试剂而除去。
除C粉中的CuO粉,可加适量稀硫酸,再过滤——CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2O
除Cu粉中的Fe粉,可加入适量的稀盐酸,再过滤——Fe + 2HCl=FeCl2+ H2↑
⑤加热法:杂质受热易分解,通过加热将杂质除去。
如:除CaO中的CaCO3可加热——CaCO3 CaO+ CO2↑
⑥转化法:将杂质通过化学反应转化为主要成分。
如:除CO2中的CO,可将气体通过灼热的CuO——CO+CuO Cu+CO2
⑦吸收法:用吸收剂将杂质气体吸收除去。
如:除去CO中混有的少量CO2,可用浓NaOH溶液吸收CO2——CO2+2NaOH= Na2CO3+ H2O
除去CO2中混有的少量HCl,可用饱和的NaHCO3溶液吸收——HCl+ NaHCO3= NaCl+ CO2↑+ H2O
三、气体的干燥
气体的干燥是通过干燥剂来实现的,选择干燥要根据气体的性质,一般原则是:酸性干燥剂不能用来干燥碱性气体,碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体,干燥装置由干燥剂状态决定。
(1)常见的干燥剂
干燥剂 可干燥气体 不可干燥气体 干燥装置
浓H2SO4 H2、O2、CO2、HCl、CH4等 NH3 A
固体NaOH或碱石灰 H2、O2、CH4、NH3等 CO2、HCl B或C
(2)常用干燥装置如下:
 
【点拨】选择吸收装置时,要注意进、出气体导管的连接方法,若用“洗气瓶”,要注意“长进短出”,若用干燥管要注意“大进小出”。先除去气体中含有的其他杂质,干燥除去水蒸气的操作放在最后。
四、酸碱盐溶液的除杂技巧
(1)被提纯物与杂质所含阳离子相同时,选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子,再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂,如Na2SO4(NaOH):可选用稀H2SO4为除杂试剂(生成物为Na2SO4和H2O,达到目的);KCl(K2SO4):可选用BaCl2溶液为除杂试剂(生成物为BaSO4沉淀和KCl,达到目的)
(2)被提纯物与杂质所含阴离子相同时,选取与杂质中阴离子不共存的阴离子,再与被提纯物中的阳离子组合出除杂试剂,如NaCl(BaCl2):可选用Na2SO4溶液为除杂试剂(生成物为BaSO4沉淀和NaCl,达到目的);KNO3(AgNO3):可选用KCl溶液为除杂试剂(生成物为AgCl沉淀和KNO3,达到目的)。
(3)被提纯物与杂质所含阴阳离子都不相同时,选取与杂质中阴阳离子都不共存的阴阳离子组合出除杂试剂。如NaNO3(CuSO4):可选用Ba(OH)2溶液为除杂试剂【生成物为Cu(OH)2沉淀与BaSO4沉淀,达到目的】。
【典例解析】
例1.下列措施能达到目的是(  )
A.用NaOH溶液除去CO2气体中混有的HCl气体 
B.用点燃的方法除去CO2气体中少量的CO气体
C.用稀盐酸除去热水瓶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)
D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混入的少量K2SO4
【解析】根据除杂质的原则,首先要能把杂质除掉,原物质的质量不能减少,可以增加,不能带入新的杂质;操作越简便越好,尽量把杂质转化成与原物质状态不同的物质而分离开。
例2.请回答下列与物质提纯有关的问题:
(1)下列两个方案是除去铜粉中少量氧化铁的实验设计:①用盐酸除去氧化铁;②用CO还原氧化铁。
简便易行的方案是___________(填序号),写出该反应的化学方程式________________________________________。
(2)要除去Na2SO4溶液中少量NaOH不能选用稀盐酸,原因是会生成___________而引入新的杂质。
(3)要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体,将混合气体先通过足量的浓硫酸,再通过足量的氢氧化钠溶液后,氢气中仍含有的杂质是____________。
【解析】在除去混合溶液中的杂质时,选择加入液体试剂若过量或顺序不对则易产生新杂质,因此在选择试剂除杂时,应考虑到不能引入新的杂质。

物质的分离与提纯探究专题
一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意)
1.下列实验方案合理的是(  )
A.用点燃的方法除去CO2中混有少量的CO
B.制备NaOH溶液是将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合
C.除铁锈是将铁制品长时间浸泡在过量的稀盐酸中
D.用Cu、Ag、和Zn(NO3)2溶液验证Cu、Zn、Ag的金属活动性顺序
2.除去下列各物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是(   )  
 物质 杂质 除杂所用的试剂和方法
A CaO固体 CaCO3固体 加入水,过滤
B Fe  Cu 加入适量的稀盐酸,过滤
C CO2气体 水蒸气 通过盛有氢氧化钠固体的干燥管
D NaCl溶液 NaOH 加入适量的稀盐酸
3.下列分离混合物的方法中,对所依据的原理分析不正确的是(  )
A.工业上用分离液态空气的方法制取氧气,是利用氧气和氮气的密度不同
B.粗盐中的泥沙用溶解过滤法除去,利用了泥沙和食盐的溶解性不同
C.分离KNO3和NaCl的混合物,利用两者溶解度受温度影响不同
D.将石油加热炼制,可得到汽油、煤油、柴油等不同产品,这是利用石油中各成分的沸点不同
4.下列关于混合物分离与提纯的方法(括号中物质是杂质)中,正确的一项是(  )
A.Fe粉(CuO):将混合物加入到足量的稀硫酸中,充分反应后过滤、烘干
B.CO2(CO):将混合物通入澄清石灰水后,再干燥剩余气体
C.K2SO4(K2CO3):将混合物溶解,滴加过量稀盐酸,蒸发、结晶
D.氯化钠(泥沙):将混合物放入水中搅拌、溶解、过滤、蒸发、结晶
5.要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质)
甲:CaCO3(KCl)       乙:Na2SO4(CuSO4)         丙:KCl(KOH)        丁:碳粉(CuO)
可选用的试剂及操作方法有:①加适量水,搅拌,过滤;②加过量稀H2SO4,过滤;③溶解后加适量KOH溶液,过滤;④溶解后加适量盐酸,蒸发;⑤加热(或高温灼烧).下列组合中正确的是(  )
A.甲-⑤      B.乙-③     C.丙-④         D.丁-①
6.除去CO中少量的CO2,选用的试剂和装置均正确的是(  )
  A B C D
试剂 NaOH溶液 CuO固体 浓硫酸 Ca(OH)2溶液
部分装置  
 
 
 

7.(2013•义乌市)下列除去杂质的方法,错误的是(  )
A.除去H2中的少量水蒸气:通过浓硫酸
B.除去CO2中的少量HCl:通入足量的NaOH溶液,干操
C.除去NaCl溶液中少量的CaCl2:加入适量Na2CO3溶液,过滤
D.除去FeCl3溶液中少量的CuCl2:加入足量的铁屑充分反应后,过滤
8.(2013•南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A.CaCO3固体(CaO固体)--高温煅烧       B.N2气体(O2气体)--通过灼热的铜网
C.CO气体(CO2气体)--依次通过浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液
D.KCl溶液(CaCl2溶液)--滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应,过滤
9.(2013•大兴安岭)某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CaO中的CaCO3 滴加稀盐酸至不再产生气泡为止
B 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 分别取等量的固体溶于水,溶液温度降低的为硝酸铵
C 检验盐酸中是否含有硫酸 滴加氯化钡溶液,若产生白色沉淀,则含有硫酸
D 分离氯化钾和二氧化锰 溶解,过滤,蒸发滤液;洗涤、干燥滤渣
10.在实验室中,同学们用如图装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是(  )
【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。
 
A.①中固体反应物也可用Na2CO3固体代替
B.③中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体
C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O
D.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2
二、填空及实验探究题
11.实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整。
(1)除去O2中少量的CO2,可将混合气体通过足量的__________________________________。
(2)测定稀硫酸的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果偏_________  (填“大”或“小”)。
(3)要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能选用稀HCl,原因是会生成_________(填化学式)而引入新的杂质。
(4)要使NaCl溶液中的少量Na2SO4转化为沉淀而除去,可选用适量的_________,发生反应的化学方程式为:
                                              。
12.下列各物质都含有少量杂质(括号内的物质为杂质),写出除去杂质的简要操作步骤和有关化学方程式。
(1)CO2(CO)                                                             ;
(2)Na2SO4溶液(CuSO4)                                                   ;
(3)NaCl溶液(NaOH)                                                     ;
(4)ZnSO4溶液(CuSO4)                                                   。
13.如图为常见实验装置,根据下列要求回答问题(每个装置只能使用一次)。提示:无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
 
(1)若要证明混合气体中是否含有二氧化碳和水蒸气,应将混合气体先通过____装置,再通过____装置(填装置代号)。(2)要除去混合气体中的水蒸气,应将混合气体从_________端通入(填接口字母)。
(3)若将丙装置装满水,可用于收集氧气,气体应从____________端通入(填接口字母)。

14.现有某河水水样,有异味,还有固体小颗粒。为了净化该水样,某化学兴趣小组对水样进行如下处理。
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行____________(填操作名称),除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的异味,得到净化水Ⅰ。
(2)向净化水Ⅰ中通入氯气杀菌消毒,得到净化水Ⅱ。该过程中发生如下化学反应:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。则次氯酸中氯元素的化合价为_________价。
(3)为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水,可加入_________进行检验。
15.某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:
 
根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ的名称是_________,加入的试剂A是_____________,沉淀是_______________;
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式___________________________________________;
(3)加入试剂B的目的是__________________________________;
(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是_______________________________________。
 16.某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题,以下是他们的实验方案:
 
方案一:(1)图1中装置B的作用是__________________,装置C的作用是___________________________________。
 方案二:(2)将空气通过图1中A、B装置后,收集于图2的广口瓶中,用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是_______________________________________;
(3)此法得到的氮气不纯,请你分析可能的原因是____________________________________________;
(4)在工业上,分离空气中的氮气和氧气是利用它们________________的不同。
17.实验室用如图装置制取干燥纯净的CO2气体,并验证CO2中混有HCl气体(假设每步反应均完全反应)
 
(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________________________________;
(2)D装置的作用是_______________________,D装置中的现象是__________________________,D装置中发生的化学反应方程式是____________________________________。
 (3)将上图装置按题目要求连接起来,正确顺序是_____________________________(填端口字母序号)。
18.氢氧化钠固体保存不善会变质而产生碳酸钠。为了除去氢氧化钠中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下实验方案。 
 
请回答下列问题:
(1)按照此方案_______(填“能”或否)得到纯净的氢氧化钠固体。理由是______________________________;
(2)你认为要得到较纯净的氢氧化钠固体,应选择除杂试剂是____________(填物质的名称),加入该试剂后,分离除去沉淀A的实验操作方法是________,杂质与该试剂反应的化学方程式是____________________________________。
19.为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:
 
(1)A溶液中溶质可能为______________;
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是______________;
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是_______________;
(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的______________后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。写出有关反应的化学方程式:________________________________。
20.某化学兴趣小组利用锌和浓盐酸以及如图所示装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中的杂质.
 
(1)实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质_______(填化学式),除此以外,还可能含有
杂质气体是____________(填名称)。为了检验该杂质可将E装置连接到上述装置中__________(填序号)之间,气体
从______(填a或b)进入装置E,E中所放试剂为____________,观察到的现象是___________________________。
(2)C装置的作用是_____________________________________。
(3)此实验收集氢气的下列方法,你认为合理的是_____(填编号)。①向上排空气法 ②用干瘪气球收集  ③排水法。
21.要除去NaCl样品中少量的Na2SO4和CuCl2杂质,请根据所提供的试剂:NaOH溶液、稀HCl、BaCl2溶液分析并完成下列有关问题:
(1)第一步:取NaCl样品溶于水,加入过量的__________试剂,完全反应后,过滤,除去CuCl2杂质;所发生的化学反应方程式是________________________________;
(2)第二步:在第一步所得滤液中加入适量的__________试剂,完全反应后,再过滤,除去样品中___________杂质;
(3)第三步:在第二步所得滤液中加足量的稀HCl,完全反应后,再进行_______________操作,最后得到NaCl固体。
22.某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如图所示:
    
请回答下列问题:
(1)步骤②中分离物质的方法是_____________________。(2)固体A的成分是________________。
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为____________________________。(4)步骤③中加入的B物质是_____________。
23.实验室有A、B两瓶溶液:A瓶是含有少量BaCl2的KCl溶液;B瓶是含有少量KCl的BaCl2溶液.小松和小思为回收试剂进行了如下实验探究。
(1)小松欲从A瓶中得到纯净的KCl晶体,可向A溶液加入稍过量的_____________溶液,过滤后,在滤液中滴加盐酸至pH=7,再蒸发、结晶、烘干即得到纯净的KCl。
(2)小思欲从B瓶中得到纯净的BaCl2晶体,设计了如下的实验方案,请你填写以下部分实验报告:
【操作Ⅰ】:向B溶液中加入过量的碳酸钾溶液,其实验现象为____________________________。
【操作Ⅱ】:过滤、_________________(填“蒸发结晶”、“洗涤沉淀”或“冷却结晶”)。
【操作Ⅲ】:将Ⅱ操作中得到的物质加入适量盐酸,其实验现象为_______________________,反应的化学方程式为
_____________________________________________。 
【操作Ⅳ】:将Ⅲ操作中得到的滤液经蒸发、结晶、烘干即得到纯净的BaCl2。

 


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