时间：100分钟 分数：120分
一、积累与运用（32分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
初秋之夜，是那样的tián静而美丽。明月犹如银盘，悬挂高空，湛蓝色的夜幕中，几颗星星羞怯地眨着眼睛。凉风阵阵，使人觉得格外舒适、qiè意。
tián 静 湛蓝 羞怯 qiè 意
2．默写古诗文名句（5分）
（1）先天下之忧而忧， 。
（2）土地平旷， ,有良田美池桑竹之属。
（3） ，猿则百叫无绝。
（4）奇山异水， 。
（5） ，并怡然自乐。
3． 解释下面加点字（10分）
（1）会天大雨（ ） （2）为天下唱（ ）
（3）悉如外人（ ） （4）便要还家（ ）
（5）屋舍俨然（ ） （6）君将哀而生之乎（ ）
（7）殚其地之出（ ） (8)又安敢毒耶（ ）
(9)前人之述备矣（ ） (10)猛浪若奔（ ）
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
5．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
B．在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。
C．接着我来谈谈这件事的来龙去脉，请大家洗耳恭听。
D．中国共产党第十七届四中全会一再强调：当务之急是要加大反腐倡廉的力度。
6． 古汉语中常有词类活用现象，下列句子中加点词属词类活用的一项是（ ）（3分）
A．功宜为王 B、陈涉乃自立为王
C．大楚兴，陈胜王 D、王侯将相宁有种乎
7．名著阅读（4分）
【小题1】小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是＿＿，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是＿＿，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
【小题2】简•爱为什么没有和罗切斯特结婚？
二、阅读与理解(38分)
（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）
枫桥夜泊①
张 继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏②城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【注】①夜泊：夜晚停船靠岸。②姑苏：今江苏省苏州市。姑苏是它的别称。
【小题1】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
【小题2】展开联想，用自己的话把“江枫渔火对愁眠”所表现的画面描述出来。
（二）阅读下面文言文，回答问题。（12分）
郑?①
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑?左右主笔砚。十八九，?为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。?坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。?大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
（选自《太平广记》）
【注释】①?：念yīn。 ②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。
④概：景象。 ⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。
【小题1】联系上下文，在横线处填入被省略的人名。（2分）
⑴ 十八九，?为御史， ⑵ 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。
【小题2】用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)（2分）
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。
【小题4】《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑?”为题，应属于哪一类？（ ）（2分）
A．俊辩 B．气义 C．知人 D．幼敏
【小题5】刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。（4分）
（三）阅读下文，完成后面小题（20分）
列车上
①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”
⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”
【小题1】第①段画线部分的作用是。（3分）
【小题2】细读第②─⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。（4分）
第一次：失望； 第二次： ； 第三次：尴尬； 第四次：
【小题5】阅读全文，简要分析小说结尾的妙处。（5分）
三、作文（50分）
21． 请以 “ 激励我成长” 为题作文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字
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