第四单元 第一章 第五节《根的结构与功能》导学案

 

     

一．学习目标

1、在自主性学习和科学探究的活动中，联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。

2、概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。

3、说出传粉与受精是植物的一个重要的生理活动。

4、模拟人工辅助授粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的自觉习惯。

二．使用方法：

根据以下自主学习合作探究的步骤，先预习自学基本知识，探究相关问题（10分钟）；不懂的知识和问题在小组内按顺序合作讨论探究（10分钟）；然后进行展示点播（10分钟）和知识巩固（10分钟）环节；最后自主练习和自我检测（5分钟）。注意珍惜时间，争做先进小组。

三．自主学习 合作探究：

（一）预习自学 探究问题（10分钟）

要求：1、请同学们依据学习目标和导学问题进行自主探究学习，勾画主要知识点。并用红笔标注出自己解决不了的问题

2、小组长带领组员讨论“导学问题”的答案，发挥合作精神，统一好答案。

3、疯狂记忆基础知识。（A层同学全面理解和掌握；B层同学基本理解并掌握；C层明确答案，初步理解和记忆知识）组长掌控好，保证高效、全员参与，人人有事做。

1、根的分类：学法指导：先阅读P22页课文，划出“主根、侧根、不定根”的定义以及直根系和须根系的特点；然后阅读和观察P24根尖的结构与功能，分析思考P26 页1、2;然后自主阅读P27页的课文，理解无土栽培的意义。3分钟)

（1）主根：由        发育成的根。

（2）侧根：从        上生出的根。

（3）不定根：从    、   等部位生出的根。

2、根系

（1）概念：一株植物根的      。

（2）分类：1.直根系：大多数      植物的根系是直根系。

           2.须根系：大多数      植物的根系。

（3）入土深度：                   地上部分的高度。

3.根尖

（1）概念：从根的      到着生    的部分。

（2）特点：根     、      、       最活跃的部分。

（3）结构：包括                   和        四部分。

①根冠：根尖最顶端，有      作用

②分生区：细胞体积     、     较大具有      能力属于        组织。

③伸长区：细胞出现       ，迅速     ，是生长最快的地方。

④成熟区：细胞停止      ，开始        ，形成      和           。

4.根的吸收功能

（1）吸收部位：通过        吸收土壤中的水分和无机盐。

（2）无机盐的作用

①含氮的无机盐：促进细胞的       和      使        繁茂。

②含磷的无机盐：促进      的发育和      得开放，使提      早成熟。

③含钾的无机盐：使植物     健壮，促进         的形成与运输。

（3）无机盐的缺乏症

①缺     ，叶片发黄②缺       ，叶片暗绿③缺    ，叶片边缘和尖端呈褐色。

5.无土栽培：（1）概念：不用土壤，依据植物生活所需     的种类和    的多少，将无机盐按一定的比例配成         ，用        来培养植物。

（2）意义：可以更合理地满足植物对各类      的需要，产量高，不受     限制，节约        清洁无污染

（二）小组合作 讨论解惑（10分钟）

要求：1、各小组同学预习自学中不理解的知识，相互讨论、交流，解决疑难，尽可能使每个同学把所要学习的知识都搞明白，并构建知识网络。（先对桌讨论，解决不了的问题再小组讨论，统一答案。要体现A帮B，B帮C的互帮互学原则。仍然解决不了的疑问，展示到黑板上，由全体师生共同解决。

2、要注意讨论的有效性，珍惜时间，及时解决问题，不要谈与学习无关的事情。

1观察分析课本P25页“植物生活需要无机盐”的过程，讨论并回答问题⑴⑵⑶；

2、分析P27页的“思考与练习”，分析讨论并回答问题1、2、3。

（三）展示问题 点拨升华（10分钟）

要求：1、各小组归纳所学的知识网络，并联系实际解决生命现象。

2、根据老师的安排有序地进行展示所学知识。脱稿展示，其他小组认真听，随时点评和补充。

点播知识：异花传粉是自然界普遍存在的传粉方式，异花传粉产生的后代更具有适应环境的能力，异花传粉是比较进化的传粉方式。

（四）小结巩固 自查知识（10分钟）

要求：充分利用课堂时间，疯狂记忆巩固所学知识（AB层全记，C层注重基础知识），记熟后，小组桌对桌互查，老师随机抽查。

（五）检测反馈、总结评价（5分钟）

要求：脱稿独立完成以下题目，再小组间互换互阅试题，计算成绩后，老师评价。

1.直根系的主要特征（  ）。

A.主根不发达   B. 主根与侧根有明显区别  C.主根上生有不定根D.根的总和

2. 下列植物的根系主要由不定根组成的是(    )。

A. 大豆   B. 玉米    C. 蚕豆      D. 菜豆

3. 下列哪项是伸长区的特点( )。

A 细胞分裂旺盛，根毛多B细胞停止分裂，长出根毛

C. 细胞出现液泡，能迅速伸长 D.细胞伸长停止但已开始分化

4. 在显微镜下观察根的结构，由顶端依次向上是(   )。

A. 根冠 分生区 成熟区 伸长区        B. 分生区根冠  成熟区 伸长区  

 C. 分生区  根冠伸长区 成熟区      D. 根冠 分生区  伸长区 成熟区

5. 具有保护作用的是( )。

A. 根冠B. 根毛C.伸长区   D. 分生区

6. 移栽植物尽量在幼苗期，而且腰带土移栽，这是为了(        )。

A. 减少水分散失   B.减少幼根根毛损伤

C. 防止营养流失       D. 防止植物不适应环境

7. 让植物枝叶生长茂盛应曾使(     )。

A. 氮肥   B.磷肥   C. 钾肥    D. 化学肥料

8. 无土栽培的优点(     )。

A.比土壤种植生长的好       

 B. 比土壤种植含营养物质高        

 C. 比土壤种植需要的人力物力少 

D. 比土壤种植产量高、不受季节限制、节约水肥、产品清洁无污染 

9.植物生长所需较多的无机盐有( )。  

A. 氮、?、钾                 B. 钾、铀、钙

C. 钙、锌  磷                 D.氮、磷   钾

10.下列农作物在农业生产，应注意多施钾肥的一组是(    )。

A. 甘薯、马铃薯   B. 番茄、花生    C. 白菜、油菜   D. 菠菜、芹菜

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chusan/286486.html

相关阅读：第六单元 生物的多样性及其保护