2012－2013学年度第二学期第七周阶段考
化学试卷
（满分100分）
温馨提示：请把试卷上所有答案填写在答题卷上。
可能用到的相对原子质量：
H-1   O-16 Na-23   S-32  Cl-35.5   K-39  Cr-52
一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）
1、现实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是
A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B.浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量增加了
C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
D.生石灰：把我扔在水中好难受啊
2、我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是
A．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则
B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限
C．电解水时，正极产生的气体是氢气     
D．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
3、生活中的下列各物质属于纯净物的是
 

A．食品袋内防腐的氮气  B．铅笔芯    C．碳酸饮料    D．不锈钢锅
4、据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铅元素(Pb)化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为  
A．+2     B．+3     C．+4    D． +6 
5、小明用右图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则 物质A是          
A．浓氨水         B．浓盐酸     
C．浓硫酸         D． 浓食盐水
6、下列物质没有毒性的是
A．黄曲霉素      B．一氧化碳    C．水银    D．小苏打
7、分子模型可以直观的表示分子的微观结构。右图所示的分子模型表示的分子是
A．HCHO         B．CO2          C．NH3         D．H2O
8．物质的性质与用途有密切关系。下列说法不正确的是
A．干冰升华吸热，可用于人工降雨    
B．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤
C．洗洁精具有乳化功能，可用于去油污
D．氧 气能支持燃烧，可用作燃料
9、四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是
 
 A．Na2CO3     B．CaCO3        C．CaCl2    D．NaHCO3
10、“酒驾”是当前热门话题之一。喝酒不开车，开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为，交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有重铬酸钾（化学式为K2Cr2O7 ）。下列关于重铬酸钾的说法正确的是
A．它是氧化物
B．含有K、Cr、O三种元素
C．钾、铬、氧三种元素的质量比为 39:52:112
D．重铬酸钾是由2个钾原子、2个铬原子、7个氧原子构成
11、锰和镍（Ni）都是金属元素，将镍丝插入MnSO4溶液中无变化，插入CuSO4溶液中，镍丝上有红色固体析出。Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A． Mn、Ni、Cu     B．Cu、Mn、Ni   C．Ni、Cu、Mn   D．Mn、Cu 、Ni
12、下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH。下列叙述不正确的是
 
A．草木灰水呈碱性                  B．鸡蛋清呈碱性
C．橘子汁的酸性比萝卜汁的酸性弱    D．柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红
13、科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3）。实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的叙述不正确的是
A．能使澄清石灰水变浑浊             B．是一种有毒气体
C．在一定条件下能还原氧化 铁          D．在O2中充分燃烧的产物是CO2
14、科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实，推出的结论正确的是
A．若某物质中只含有一种元素，则该物质一定是单质
B．某物质可以导电，则该物质一定是非金属
C．若某溶液使紫色石蕊溶液变红，则该溶液一定显酸性
D．若某溶液使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液
15、小郑设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是
A．石灰石和水                  B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液      D．铜和稀硫酸
16、在pH=1时，下列无色溶液中，能大量共存的是
A．CuSO4 、NaCl、KNO3         B．Na2SO4 、NH4Cl、KCl
C．NaOH 、NaCl、NaNO3         D．K2SO4 、AgNO3 、NaCl 
二、填空题（共23分）
17、（5分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
  
根据所学知识回答：
（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为        ，常温下碳的化学性质         ，（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是        ，图④单质的化学式是         。X k  B 1 .  c o  m
（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为         。
18、（4分)春暖花开的季节，小华一家人到郊外踏青，并准备自制烧烤。
（1）爸爸准备了奶酪、牛肉、鸡翅、面包和豆腐干等食品，其中能提供较多糖类的食品是        。为使营养均衡，他们还需要增加的食物是          
(写出一种)
（2）烧烤时，小华将木炭架空，其目的是                            。
（3）为防止引发火灾，离开时一定要将余火完全熄灭。请写出一种灭火的方法                        。
19、（4分）普宁中学的学生在“国际化学年”中开展了以下趣味活动。
（1）“1+1＜2”：将100 mL酒精与100 mL水充分混合后，体积小于200 mL。用分子的观点解释这一现象：　                            。
（2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字，晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，立即显示出红色字迹。这一表演应用氨水的化学性质是　           。
（3）“指纹鉴定”：向指纹上喷硝酸银溶液，指纹汗液中含有的氯化钠会转化成氯化银不溶物。写出这一反应的化学方程式：                    
　                       。
20、(6分)2015年1月， 广西河池宜州市境内龙江发生的镉浓度超标事件，处置人员向河中投放石灰和氯化铝，中和过滤河内超标的镉，降低镉浓度。
（1）镉是人体的           
A．常量元素       B．微量元素       C．有害元素
（2）镉(Cd)的原子结构示意图如右图所示，由此可知镉原子在化学反应中易       （填“得到”或“失去”）2个电子形成        （填粒子的化学符号）。
（3）生石灰溶于水，其反应的化学方程式为                             ，
该反应过程中             （填“吸收”、“放出”）热量。
21、（4分）右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
(1)tl℃时，A物质的溶解度         (填“>”、“<”或“=” ）B物质的溶解度。
(2)将t2℃时，A、B两物质的饱和溶液降温到tl℃(其它条件不变)，没有晶体析出的是         物质。
(3)t2℃时，有一接近饱和的B溶液，可采取         （任写一种）的方法，使它变为饱和溶液。
（4）t2℃时，将30gA物质投入100g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质质量分数         。

三、实验题（21分）
22、（9分）实验室拟用下列装置来制取气体：
 
（1）写出有标号仪器的名称：①　          ，②　          。
（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到　          ，则装置不漏气。

（3）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为　                       ，制取和收集较纯净的气体应选用的装置是　    ，装置中还缺少　          。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的收集装置是　          ，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是　          （答出一点即可）。
23、（12分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】
酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是    
            溶液，理由是                                            ；
（2）小刚另取样品滴加稀盐酸有            产生，反应的化学方程式为       
                                   ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是                           
                                                                   。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有            产生，设计这一步骤的目的是                                              ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是                      。
【探究启示】实验取完药品后应                      。
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好
完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达
式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、
阳离子是                （填符号）；请写出
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达
式：                      （用化学符号表示） 
四、计算题（8分）
24、（2分）右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。完成下列填空：
（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是              ；?
（2）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是       g (精确到0.1g) 。
25、(6分)根据下图所示的信息计算：

（1）加入的稀硫酸质量为        。
（2）所用稀硫酸溶质的质量分数。 （化学方程式：2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O）

九年级化学参考答案
一、选择题（共48分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案 D C A D B D A D
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案 B B A C A C C B
二、填空题（26分）
17、（5分） ⑴ 4、不活泼（2） 金刚石、 C60（3） CCl4
18、（4分）⑴面包、蔬菜（2） 增大了木炭与空气的接触面积（3） 浇水或用土覆盖
19、（4分）⑴分子之间有一定的间隔  ⑵ 氨水显碱性
⑶ AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（2分）
20、（6分）⑴ C  ⑵失去、Cd2+    ⑶ CaO+H2O?Ca（OH）2（2分） 、放出
21、（4分）⑴ =  ⑵ B  ⑶ 升温、增加溶质（答案合理均可）⑷ 20%
三、实验题（21分）
22、（9分）（1）①酒精灯 ②锥形瓶（2）长颈漏斗末端有气泡冒出
（3）2KMnO4ΔK2MnO4 + MnO2 + O2↑（2分）、AF、在试管口塞一团棉花（4）D、可以控制反应的发生和停止
23、（12分）【实验推断】（1）氯化钠溶液；氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色。
   （2）气泡、Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑（2分）；
   （3）露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠。
【继续探究】白色沉淀；完全除去溶液中的CO32-，避免其对OH-检验造成干扰。
【实验结论】NaOH溶液（填变质的NaOH溶液也可）
【探究启示】立即盖好瓶盖
【拓展迁移】Cl- 、 Na+  ； Ca2+ + CO32- = CaCO3↓（1分）
四、计算题(8分)
24、(2分) ⑴46:71  ⑵1.8
25、(6分)⑴ 24.5g（1分）
 ⑵ 解：设所用稀硫酸溶质的质量为x
       H2SO4 +2KOH = K2SO4 + 2H2O
         98    112
          x   56 g×10％           （1分）
          =            （1分）
          x = 4.9 g                  （1分）
    稀硫酸溶质的质量分数 =   × 100% = 20%（2分）
    答：所用稀硫酸溶质的质量分数为20%。
 

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