第一第二单元检测试题
一、（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 厨房里的下列变化，属于物理变化的是 （ ）
A．煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发
2. 下列实验操作中错误的是 （ ）

A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤 D．塞紧橡皮塞
直接插回原瓶
3.下列关于氧气的说法中错误的是 ( )
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
4.以下对空气的说法中，不正确的是 （ ）
A．空气是一种宝贵的资 B．空气的成分一般是比较固定的
C．空气主要是由几种气体组成的混合物 D．洁净的空气是纯净物
5.下列对实验现象的描述，正确的是 （ ）
Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光 Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 （ ）
A．冰水混合物 稀有气体 Ｂ．清新的空气 液态氧气
Ｃ．氮气 二氧化碳 Ｄ．澄清的石灰水 清澈的泉水
7. 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 （ ）

8. —位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )
A．减少药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母
9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 （ ）
A．将气体分别通入水中 Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中 Ｄ．分别观察颜色
10. 固体物质受热变为气体，这种变化 （ ）
A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化
二、题（本题包括4个小题，每空1分，共16分）
11.写出下列反应的字表达式，并用相应的序号：
（1）红磷在空气中燃烧 ；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气 ；
（3）木炭在氧气中燃烧 ；
（4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号） 。
12. 市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚
四氟乙烯的物理性质（至少两点）________________________________________
和化学性质（至少一点） 。
13.实验室常用制取氧气的方法有： a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b.加热高锰酸钾固体；
c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所
示。

(1)写出上图中指定仪器的名称：
① ；③ 。
(2)用上图中的装置A制取氧气的方法有(填a、b或c) 。
(3)利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是 ；在结
束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面
以下，其目的是 。
(4)用字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式
。
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯
其原因是: 。
14.右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两
条即可，不能再回答“无色气体”）。
(1) ；
(2) 。
三、简答题（本题包括4个小题，共12分）
15.（3分）某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现
大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。（写出三条即可）

16.（3分）某实验小组用右图所示装置测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得
数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验
误差的原因。（写出三条）

17.（3分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：
（1）铁丝为什么要绕成螺旋状?

（2）集气瓶内为什么要预先装少量水
或铺一层细砂?

（3）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？

18.（3分）在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳
光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的
午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮
管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。
（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？

（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？
。

（3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？

四、综合（共12分）
19.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作
酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生
成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是 ；
化学性质是 ；酒精的用途是 。
（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果： 。
（3） 实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起，合理简单的灭火措施是
。
（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是 （ ）
Ａ．燃烧匙 Ｂ．试管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸发皿
（5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧
气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
① 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。
② 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另
一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛
燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）
物质燃烧形成的。
③ 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质熔点?℃沸点?℃燃烧时温度?℃
石蜡50∽70300∽550约600
铁15352750约1800
钠97.8883约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和
燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下
能产生火焰 。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”
或“没有”）火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）

第一第二单元检测试题参考答案
一、（共计10分）
题号12345678910
答案DDADCBABBB
二、填空题（每空1分，共计16分）
11.
（1） （2）

（3）木炭+ 氧气 二氧化碳 （4）（1）（3）

12.物理性质：固体，不易挥发，熔点高，难溶于水等；
化学性质：受热不易分解，化学性质稳定等（其他合理答案均可）
13.（1）① 大试管； ③ 集气瓶 （2）a、b
（3）防止高锰酸粉末通过导管进入水中；防止水倒流进入试管，从而引起试管破裂；
防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
（4）

（5）有气泡逸出就收集 （其他合理答案均可）
14. （1）不易（或难）溶于水　　　　（2）密度比空气大
三、简答题（本题包括4个小题，共12分）
15.①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试
管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯等。（每答出一条得1分）
16.（1）红磷的用量不足 （2）装置的密封性不好 ，漏气。
（3）没有冷却到室温就进行测量 （每条1分，其他合理答案均可）
17.（1）为了增大与氧气的接触面积 （1分）
（2）防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂 （1分）
（3） 待火柴即将燃尽时；从瓶口往下缓缓伸入瓶中 （1分）
18.（1）在塑料大棚外把集气瓶装满水，盖上玻璃片，然后进入塑料大棚内，再把集气瓶内
的水倒掉，装满塑料大棚内空气，盖上玻璃片即可。（1分）
（2） 用塑料袋代替集气瓶。在塑料大棚外排尽塑料袋内的空气，然后把塑料袋拿进
大棚内，张开塑料袋装入空气即可。（其他合理答案均可）（1分）
（3）午时的空气中氧气含量高。（其他合理答案均可）（1分）
四、综合（每空1分，共12分）
19.（1）无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；燃烧；作燃料
（2）引燃灯内酒精引起火灾 （3）用湿抹布扑灭 （4）C

（5）① ②气态 ③ 沸点；沸点低于燃烧温度时；有

④＜

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