九年级物理第一学期
阶段性质量反馈

一、（每题2分，共30分）
1.用导线连接电路元件时，下列说法中错误的是
A.连接电路的过程中，开关必须断开
B.连接电池盒两极的导线，不允许直接相连
C.电压表不可以直接连接在电池盒的两极上
D.导线接在接线柱上时，应顺时针旋紧，保证接触良好
2. 小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是
A．开关处出现短路 B．小灯泡灯丝断了 C．小灯泡接触不良 D．电池两端电压过低
3.随着科技发展，新材料、新技术不断服务于人们的生活，许多电子设备用到热敏电阻、光敏电阻等电路元件，它们是用下列哪种材料制成的
A．导体 B．绝缘体 C．超导体 D．半导体
4.小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了，他爸爸将断了的灯丝搭在一起后继续使用，发现灯泡比往常更亮，原因是灯丝的
A、电阻变小，电流变大 B、电阻变小，电流变小
C、电阻变大，电流变大 D、电阻变大，电流变小
5.如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。当铜环从A向B端滑动时，电压表示数和小灯泡亮暗的变化情况是
A．V示数变小，灯变亮 B．V示数变大，灯变亮
C．V示数变小，灯变暗 D．V示数变大，灯变暗
6.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是
A．将电两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
7.如图所示是一个简易“选答器”。一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么下图所示各电路图中符合要求的是
8. 根据欧姆定律 ，可变形得到 ，对此，下列说法正确的是
A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
9. 干电池是一种常用、方便的电。以下关于干电池的说法中正确的是
A．有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电
B．常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大
C．干电池是把电能转化为化学能的装置
D．多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境，应该集中分类处理
10. 下表是部分用电器的电流值，则台灯应该是电器
电器A电器B电器C电器D
100μA0.2A3A120A
11.下图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草稿纸上如图乙。已知L1的电阻大于L2的电阻。下列选项中三处电流均正确的是
A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8A
B．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A
C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8A
D．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A
12.小在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是
A．探究导体电阻与长度的关系
B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系
D．探究导体电阻与温度的关系
13.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，则有
A.UAB>UBC ，IAB<IBC B. UAB<UBC ，IAB=IBC
C. UAB>UBC ，IAB=IBC　　 D. UAB=UBC ，IAB<IBC
14.如图是小同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是
A.L1断路 B.L1短路 C. L2短路 D. L2断路
15.二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是
A．U变大，I变大 B．U变小，I变小
C．U变小，I变大 D．U变大，I变小
二、和作图（23分+12分）
16. 对人体安全的电压是：不高于 ▲ V；我们日常生活用电的电压是 ▲ ，家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是 ▲ 联。
17.两个灯泡串联，若其中一只灯不亮，另一只灯仍发光，则不亮的灯发生了 ▲ 路；若两个灯泡并联，其中一只灯不亮，另一只灯仍发光，则不亮的灯发生了 ▲ 路。（选填：短/断）
18.如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关 ▲ ，要使灯L1、L2并联，应闭合开关 ▲ ，为了防止电被短路，不能同时闭合开关 ▲ 。
19. 如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电电压保持不变， L1的电阻为15Ω，则干路电流为 ▲ A，电电压是 ▲ V, L2的电阻为 ▲ Ω．
20. 如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA'、BB'是电路中的两组触点。当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是 ▲ （选填“L1”或“L2”）灯，此报警器开关的工作原理是 ▲ 。
21.将阻值为15Ω的电阻R1和10Ω的电阻R2，以某种连接方式接入一电路，测得通过电阻R1和R2的电流分别为0.1A和0.15A，则电阻R1、R2两端的电压之比是 ▲ ，可以肯定电阻R1与R2不是 ▲ 联．
22.如图所示的电路中，R2的阻值为3Ω。闭合开关之后，电压表的示数为6Ⅴ，电流表的示数为1A，则R1 = ▲ Ω，电电压为 ▲ Ⅴ；如果断开开关，电压表的读数是 ▲ Ⅴ。
23. 如图是自动测定油箱内油量的原理图．R2是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，滑片可以在上下两端间移动。油量表是由量程为0～0.6A的电流表改装而成的，R1的阻值为10Ω，电电压为3V。当油面上升时，电路中的电阻将 ▲ ，电流将 ▲ （均选填“增大”或“减小”）；电路中的电流最大值是 ▲ A。

24. 作图（2分+2分+2分+6分+2分）
（1）观察如图所示的实物电路，根据下列要求，使电路成为合理的电路．
A在图甲中只添加一根导线，使实物电路成为并联电路．
B在图乙中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改的导线上画“×”，然后画出改动后的导线．
（2）冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2。根据需要，当先闭合S1时只有红灯L1发光，再闭合S2时红灯L1和白灯L2均发光；并要求在S1闭合前，即使先接通S2，L2也不发光。根据上述要求在虚线框内设计电路图
（3）在公交车上，小丽发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（如图所示，相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车；请按要求连接电路。
（4）如图所示，当闭合S，L1和L2均能发光，三个电表均有示数。（1）在甲图中的圆圈内填入电表符号，若使 L1和L2组成串联电路。（2）在乙图的圆圈内填入电表符号，使L1和L2组成并联电路。新标 第一网
（5）如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图．
三、实验和计算（35分）
25.（7分）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图所示的实验电路。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）小明连接好电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图乙所示。这个电路需要改进的地方是 ▲ ，理由是 ▲
（3）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 ▲ (选填：变大/不变/变小) ．
（4）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U-I图象，如图乙所示。由图象得出：① ▲ ；②定值电阻R1 ▲ R2（选填“＜”、“＞”或“＝”）；
（5）小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先后用5，10，15的电阻替换原的定值电阻R后直接读出了电流表的示数，比较分析三次实验数据，却发现电流与电阻不成反比。这是因为小明在实验时缺少了一个重要的操作步骤是： ▲ 。
26.（6分）小明学习了变阻器后了解到，从滑动变阻器上无法读出具体的电阻值。他在实验室里发现另一种变阻器——电阻箱，它可以读出连入电路的电阻大小。如图甲所示，电阻箱上有两个接线柱，使用时将它们连入电路，根据每个旋钮下面箭头所指的数字和下方标示的×1、×10、×100、×1000进行读数，小明觉得这与家中的水表读数相似。此时电阻箱的读数为 ▲ 。新--标- 第-一 -网
他决定用电阻箱测量一个待测电阻的阻值。他设计了如图乙所示的电路，并进行了如下的实验操作：
（1）将待测电阻接入ab两点间，闭合开关，读出电流表的示数为I；
（2）取下待测电阻，将电阻箱接入ab两点间，闭合开关前，将电阻箱的阻值调至 ▲ ，这样可以起到 ▲ 的作用；
(3)闭合开关，调节电阻箱，使 ▲ ，读出此时电阻箱的示数R，此时待测电阻的阻值为 ▲ 。
讨论：你认为小明设计的电路中串联电阻R′的目的是 ▲ 。
27.（5分）如图所示，电阻R1的阻值为12Ω，R2的阻值为8Ω，电压表示数为6V，求（1）通过电阻R2的电流值；（2）电电压．

28.（5分）某照明灯正常发光时的电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则
（1）照明灯正常发光时的电流是多大？
（2）如果电电压是48V，为使照明灯正常发光，应该怎么办？通过计算说明。

29.（5分）如图所示，电电压不变，电阻R1=40Ω, R2=60Ω,当S由断开到闭合时，电流表的示数变化了为0.6A，求：
（1）电电压；（2）当S闭合时，电流表的示数是多少？

30.（7分）如图(a)所示的电路中，电电压不变。闭合开关后．滑片由b端向a端移动过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系如图(b)，求
（1）电电压U；
（2）电阻R；
（3）滑动变阻器的最大阻值。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chusan/37077.html

相关阅读：九年级物理下册太阳能练习1（人教版附答案）