2012年中考学习先进人物 弘扬中华美德专题
专题九：学习先进人物 弘扬中华美德
【热点材料链接】
热点材料1：第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》2011年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的明风尚。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

热点材料2：学道德模范，树明新风，促社会和谐。2011年10月28日晚，由省委宣传部、省明办、省广电局、省总工会、团省委、省妇联联合主办，省广播电视台承办第二届陕西省道德模范颁奖典礼——《尚德礼赞》在陕西广播电视台举行。陈绪水等51人荣获“第二届陕西省道德模范”称号。
热点材料二：2011年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国"公民道德宣传日"，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。全国上下，干部群众提倡明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。

【说明考点链接】
考点1 养成自信自立的生活态度（运用）
考点2 体会自强不息的意义（运用）
考点3 理解生命是父母赋予的（理解）
考点4 体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈（运用）
考点5 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求（识记）
考点6 知道诚实才能得到信任（识记）
考点7 努力做诚实的人（运用）
考点15 树立公平合作意识（运用）
考点16 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序（识记）
考点17 能辨别正义和非正义行为（理解）
考点18 培养正义感，自觉遵守社会规则和程序（运用）
考点19 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺（识记）
考点20 理解承担责任的代价和不承担责任的后果（理解）
考点21 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任（识记）
考点22 增强责任意识（运用）
考点23 努力做一个负责任的公民（运用）
考点24 能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神（运用）
考点80 了解中华民族的传统美德（识记）
考点81 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神明建设。（运用）

【教材知识链接】

关键词索引教材知识速查
如何走向自强①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。②战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。③在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
孝敬父母的原因①从情感上，孝敬父母是做人的本分，②从道德上，孝敬父母是中华民族的传统美德，③从法律上，孝敬父母也是法律规定子女应尽的义务。
孝敬父母做法孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
诚信的含义诚实，就是忠实老实，不讲假话。守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。
诚信的基本要求对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
诚实守信的重要性
①诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。②“人无信不立。”诚信是公民的“第二身份证”。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
做一个诚信的人 (1)正确理解诚信原则，按照诚信原则的要求去做。
(2)与人为善，出于公心、永不自欺。
(3)对人守信，对事负责，恪守信用。
(4)我们所做的大事、小事，都要认真面对，做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起。
(5)不轻易许诺，一旦有所承诺，应努力兑现。

维护社会公平重要意义①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
正义行为和非正义行为凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。
做一个有正义感的人①要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。②按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。这是一个有正义感的人的集中表现。③不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。这是正义的最起码要求。④应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。⑤当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要时以自己勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。（如：拨打110报警、报告老师与家长、求助周围群众、借助社会力量等）。
中华民族的传统美德的内容奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。
中华民族精神中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
弘扬和培育民族精神重要性①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代建设的美好蓝图变成生生的现实，展现中华民族的伟大风采。
社会主义精神明建设（先进化建设）的作用社会主义精神明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保障；精神明为物质明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。
先进化在当代中国，发展先进化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未的，民族的科学的大众的社会主义化。
社会主义精神明建设的内容（1）思想道德建设，是发展先进化的重要内容和中心环节。其中，核心是人民服务；原则是集体主义；重点是诚信意识；公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献；社会主义荣辱观：八荣八耻。
（2）教育科学、化建设，是发展先进化的基础工程。其中，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和国家的综合国力。

【考场设问链接】
1. 评选表彰和学习宣传全国道德模范有什么重要意义？
（1 ）有利于促进社会风气的转变，建设和谐社会。
（2 ）有利于促进社会主义核心价值体系的建设。
（3 ）为经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
2.全国道德模范的感人事迹给了我们哪些有益的启示？
（1） 珍爱生命，甘于奉献。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
（2 ）诚实守信，一诺千金。全国诚实守信模范，信守承诺，彰显了中华民族代代传承的美德。
（3） 恪尽职守，敬业奉献。他们在自己平凡的岗位上，不言代价与回报，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为社会的发展奠定了牢固的根基。
（4） 知恩图报，孝老爱亲。他们面对种种困难，用人间的大爱、赤子之心，见证了中华明五千年血脉相随。
3．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？
（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。
（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。
4．如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．
提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。
5．你准备如何向这些道德模范学习?
答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人．
6．全国道德模范的先进事迹给我们哪些启示？
树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；
7．全国道德模范的感人事迹对你今后的成才有何启发？
①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。
8. 我们青少年如何向全国道德模范学习？
要树立远大理想，增强社会责任感，自觉践行公民道德规范，努力学习科学化知识，热心公益，服务社会，在奉献中实现人生价值。
9.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会，
(1)活动:环保志 愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不明行为宣战”活动等． (2)收获:①提高自身的思想道德紊养：⑦增强了自身的社会责任感和使命感；④提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。 (3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活'，既承担着社会责任 ，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚 ，促进社会主义精神明建设等。
10．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
答案：（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神明建设，不利于社会主义化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
11．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？
答案：（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神明的性质和方向，是发展先进化的重要内容和中心环节。
（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有化、有纪律的“四有”公民。
（3）有利于推进社会主义精神明建设、建设中国特色社会主义化。
（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
12．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
13.作为志愿者，应该具备哪些素质？
①具备良好的科学化素质和思想道德素质； ②具有团队精神和合作意识；③组织纪律性强；③有较强的责任感；④热情大方，尊重他人； ⑤对人守信，对事负责；⑥有一定的外语知识；懂得社交礼仪。
14.在日常生活中，你准备怎样做一个明的中国公民。
①树立公德意识，爱护公共环境，讲究卫生；②培养良好的道德素质，关心社会，关爱他人，乐于助人；③提高明意识，言谈举止，大方得体，有明，讲礼貌；④增强社会合作精神，自觉遵守和维护公共秩序；⑤增强民族自豪感，自尊心，与外国朋友交往，不卑不亢，不失国格和人格。
15．你准备怎样加强自己的道德修养？
①树立远大志向。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学化素质和健康素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。
16．根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
17．我们应向模范人物学习什么？
我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，自觉服务社会，积极承担责任，乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

【命题角度预测】

本热点从道德角度出发，主要涉及到诚信、自信、公平正义等考点；从法律角度出发，主要涉及到生命健康权、依法治国等考点；从国情角度出发，主要涉及到精神明建设、中华美德等知识点。2012年我省中考命题将围绕全国道德模范、陕西省道德模范中的典型人物事迹，特别是选取和学生生活紧密的典型人物事迹，凸显教育性。试题将进一步将道德、法律、国情三大块知识相融合，体现综合性。

【题型高效速查】
1.第三届全国道德模范，辽宁鞍钢铁集团的郭明义，用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心。胡锦涛总书记指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。学习和践行郭明义同志先进事迹和精神有利于（ D ）
　　①增强人们的社会责任感； ②实施科教兴国战略；
　　③推进社会主义民主法制建设； ④弘扬中华民族传统美德；
　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.在新时期表彰和学习全国道德模范（ D ）
①有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质②有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚③有利于发展先进化，建设社会主义精神明。 ④有利于继承中华民族的传统美德，弘扬伟大的民族精神。
A、①②③ B、 、②③④ C、 、①③④ D、 ①②③④

3.小林和父母一起看电视时，以下三个镜头，引起他的思考。
镜头一 第三届全国道德模范王振治，陕西省西安市公安局交警支队新城大队安监中队民警。家庭并不富裕的他，3年与妻子一起收养了4个非亲非故的孤残儿童，被同事和身边群众亲切地称为“交警爸爸”。
（1）王振治身上的哪些品质令小林佩服？
助人为乐、积极承担社会责任、无私奉献等。

镜头二 漫画

（2）请用简洁的语言概括上图蕴含的道理。
答案：①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。②乘客这种行为是一种没有正义感和责任感的表现，也是法制观念淡薄、不敢同违法犯罪行为作斗争的表现，应受到谴责。③我们必须提高自身的道德水平，增强法律意识。④做一个有正义感的人，敢于和善于与一切违法犯罪行为作斗争。

镜头三 父亲失明，母亲出走，弟弟年幼，8岁撑起一个家，不离不弃的陪伴，照亮父亲漆黑的世界，坚强女孩带着父亲上大学。她叫张蕾，第三届全国道德模范。她相信,只要用越越强大的心走“夜路”,总有一天,黑暗也会变光明。
（3）作为中学生，我们应如何走向自强？（3分）
答案：①要自强，首先要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移地奋斗。②战胜自我，自强的关键。③扬长避短，自强的捷径。④积极参加社会实践，在磨砺中走强自强。

镜头四 朝阳温暖你我、爱心传递人间，由陕西电视台连续多年倾力打造的“大型媒体公益活动——朝阳行动”再次起航，今年我们将尽我们所能帮助那有困难、但有梦想、通过自己的努力、改变自己人生的家庭。
（4）心动不如行动。你打算参加哪些公益活动呢？（最少两个）
答案：做环保小卫士，参加义务植树活动，向灾区捐款捐物，到福利院做义工等等。
4.学习全国道德模范，全面提高自身素质
2011年９月２２日，中共中央宣传部、中央明办等八个部委做出了关于表彰第三届全国道德模范的决定，经群众推荐、组织审核、全国公示和群众投票、评委会评选、综合评定等程序，郭明义等５４名同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等２６０名同志荣获“全国道德模范提名奖”。
⑴这些全国道德模范身上体现了哪些精神和品质？
①珍爱生命，甘于奉献。②诚实守信，一诺千金。③恪尽职守，敬业奉献。④知恩图报，孝老爱亲。④见义勇为、匡扶正义。
⑵你认为宣传这些模范人物的感人事迹，有什么现实意义？
①有利于促进社会风气的转变，建设和谐社会。
②有利于促进社会主义核心价值体系的建设。
③为经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
⑶在实际生活学习中，你打算怎样向全国道德模范学习？
①思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。
②心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
③遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
④学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

5.【直面灾难 大爱无疆】
材料：2011年7月23日，温州。北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。胡锦涛总书记、温家宝总理当即作出重要指示，要求各部门和地方务必把救人放在第一位，全力以赴组织好救援工作，同时查明原因，做好善后处理。
尽管事故发生在铁路上，但在突如其的灾祸面前，温州人用仁爱之心默默承受了苦难，并迅速行动起，自觉地组织起救援队，参加救助工作，千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务……温家宝总理对此予以高度评价“就是在这起灾难发生的时候，温州人民又向世人展示了他们的另一面，那就是大爱的精神。”新华时评的评论是：温州市民生死大救援，彰显的是道德的力量。……今天再以“善行天下”“义行天下”而博得世人刮目相看！
（1）温州人民的大爱精神是什么精神在新的历史条下的集中体现？这种精神的核心是什么？
民族精神 核心：爱国主义

（2）提取材料信息，结合教材知识，谈谈为什么温州市民能再次博得世人刮目相看？
①具有强烈社会责任感；或不言代价与回报地履行责任；②弘扬了伟大的中华民族精神；或发扬了“一方有难、八方支援”的中华传统美德。
（3）党和国家领导人迅速作出重要指示说明了什么？
中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；②贯彻落实科学发展观、以人为本；③党和政府关注民生、努力解决民生问题。（两点即可）
（4）结合材料和自己实际情况，谈一谈青少年如何向他们学习？
（①培养强烈的社会责任感，自觉承担责任，做一个负责任的公民；②积极参与社会公益活动，服务社会；③加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，弘扬民族精神

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