第七单元 题1 《燃烧和灭火》
班级： 姓名： 学号： 第 小组 号
【学习目标】
1、掌握燃烧的条和灭火的原理；2、了解易燃物和易爆物的安全知识。
【温故而知新】
（1）红磷在空气中燃烧的现象：产生大量________，放出大量的_ _，生成一种________。
（2）氧化反应：______________________________________________。
【新学习】
一、燃烧的条
1、本128页字和图片，了解人类早期利用燃烧的例子。
提问：大理石能燃烧吗？说明，燃烧首先需要 。除此之外，还需要什么条？
2、认真观察教师实验7-1，
（1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条？
（2）铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条？
（3）本热水中的白磷不燃烧，在通入氧气后会燃烧，再次说明燃烧需要什么条？
3、可燃物燃烧所需的最低温度也叫 。它是可燃物固有的属性。
4、你认为燃烧需要的三个条是：
（1）燃烧需要____________________ _ __；
(2) 燃烧需要_______________________ ___；
(3) 燃烧需要______________________ ____。
燃烧这三个条有怎样的关系？ 。
5、表7-1，思考本135页第3题
二、灭火的原理和方法
1、思考129页“讨论”，记录在书本上。
灭火的原理：
（1） ；（2） ；（3） 。
灭火的根本就是 。
2、特别注意：只能说使温度降到着火点以下，切不可说降低了着火点，因为着火点是可燃物固有的属性，一般不可改变。
3、观看教师或参与演示本130页图7-8，思考和交流，记录在书本。
4、思考图7-9灭火器原理示意图中灭火的原理 。
该反应的化学方程式可表示为 ，记录在书上。
5、阅读表7-2“灭火器及其使用方法、灭火原理和使用范围”
请根据不同可燃物燃烧引起的失火，选择合适的灭火器
木材、棉花、纸张、木炭等失火石油、天然气、氢气等失火图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火

应用 灭火器
应用 灭火器
应用 灭火器
实验室中的酒精灯在使用过程中不慎失火，应选用 灭火器，也可直接用 扑灭。
电脑室的计算机不慎失火，应选用 灭火器。
三、易燃物和易爆物的安全知识
1、阅读本132-133页，
可燃物在 空间内 燃烧，就会在短时间内聚积 ，使气体的体积 而引起爆炸。
2、阅读资料卡片，填空：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火就会发生爆炸。这个含量范围，叫做 。以H2 为例，低于4 .0%或高于74.2%都不会爆炸。
3、可燃物燃烧可能引起爆炸的包括：
（1）可燃性气体，如
（2）可燃性粉尘，如
观看教师播放视频或实验演示7-2
4、阅读133页图7-13，了解一些与燃烧和爆炸有关的图标
【试一试】
1、今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是 （ ）

2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ）
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下
3、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是 ( )
A．设法降低石油的着火点 B．设法使火焰隔绝空气
C．设法阻止石油喷出 D．设法降低油井的温度
4、下列处理事故的方法中不正确的是 （ ）
A．电器着火，迅速切断电 B．室内起火，迅速打开所有门窗通风
C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
5、为探究物质燃烧条，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 （ ）
A．物质燃烧必须要与氧气接触
B．物质燃烧温度必须要达到着火点
C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物

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