《灿烂的中华化》设计
一、导入新：【1分钟】
开场白：“远色入江湖，烟波古临川”。当我在汤显祖的诗句中，想像着临川水、走近抚州时，立刻被这里浓烈的化氛围所感染。刚举办过旅游化节的抚州，到处呈现出一片欣欣向荣的景象。我还听说这之前举办过纳凉化节、蜜桔化节，真让老师神往，“化之乡”果然名不虚传。没想到今天会在化乡里说化，所讲的题是《灿烂的中华化》。请翻到本p64页。我们将漫步中华化长廊，感受中华化的无穷魅力和无穷力量。

二、讲授新——中华化之旅

（一）中华化博大精深【共20分钟】
导入：人类历史上，曾经出现过四大明古国。（大家知道哪几个？）这些古国的明曾经在人类历史上盛极一时，如今它们怎样了呢？点击画面一：四大古代明 古巴比伦明历史最久，可巴比伦国家早已夭折；古印度的婆罗门明极其辉煌，可是却非本土所创；古埃及明渊甚远，如今却已是面目全非。几千年，唯我中华明虽饱受磨难、历经沧桑，却绵延不绝、历久弥新。其所以如此，有一种什么样的力量在推动着中华明传承至今呢？（化）（一个重要的原因就在于中华化具有生生不息的力量，这种力量推动着中华明绵延五千年而从未断绝）。

点击画面二：说到中华化你会想到什么？
（学生活动：根据学生回答生成。点评、表演）
活动：中华化是什么？说到中华化你会想到什么？现在我们做个活动：①学生分八小组，②每组有老师设定的一个观察中华化的角度，每个小组你们共同从这个角度看到的中华化有哪些内容，不要重复。③看哪一组最快 ④最快的那组先念出本组所写的内容。
内容：①语言字的发展（甲骨、各类字体）。 ②学艺术（如唐诗、《红楼梦》）
③史书典籍（历史、医学、地理、农学著作等）。 ④科技工艺：如地动仪，瓷器
⑤传统节日、饮食习惯（中餐） ⑥古今建筑、工程（长城、鸟巢）
⑦杰出化人物的代表（古代和现代政治、军事、化人物）⑨绘画艺术（齐白石、虾）
⑧家乡化介绍（家乡化人物，家乡的建筑、舞蹈、灯、特产等）

点评1：特别语言字：（或者省略）
①有六千多年的历史。②汉字是唯一形成书法艺术的字。
③也没有哪一种字有中国汉字表达的含义丰富。唐诗宋词是无法翻译出原汁原味的，联合国教科组织中，中书写的最薄。
④语言字是化传承最重要的载体。国土被侵占，人民遭欺凌，还有复国的希望，一旦化被灭，那民族的血脉就真的断绝了。都德在他的《最后一》中，借着主人公表达着这种凝重的观念。我们爱国，也表现为热爱祖国的语言字，热爱传统化。）（或者省略。）
点评2：看看同学们家乡的独具特色化，抚州本就有“化之邦、才子之乡”的美誉，“临川化，华夏奇葩”的夸赞。谢谢你给我们介绍家乡的化。
点评3：同学们的化知识相当丰富，反映好快。化的构成
（小结前面活动内容）
1、化的构成（显示）
其实化就在我们身边。中华化包罗万象，远不止老师所给的角度同学们想到的这些。在中华广袤的国土上，从塞北到江南，从西域到东海，各民族人民象我们抚州人民一样、用勤劳和智慧、在中华化的历史长卷上、涂上了浓墨重彩的一笔。让我们一起漫步中华化长廊，再次感受一下灿烂的中华化。也许其中就有同学们想到的好多内容。
点击画面三：配乐、漫步化长廊 这样一些独具特色的语言字、浩如烟海的化典籍、名扬世界的科技工艺、完备深刻的道德伦理、异彩纷呈的学艺术、充满智慧的中国哲学，共同组成灿烂的中华化。

2、化的特点：远流长、博大精深
这些化构成、无不显示出中华化最大的特点是——远流长，博大精深。（从内容上看博大精深；从时间上看，远流长。）一个猛子扎到化的海洋里，也许穷尽一生都探不到海底。

3、化的力量
世界上没有哪一个国家，有中国这样如此深厚的化底蕴。点击字幕这种底蕴所勃发出的生命力、创造力和凝聚力、在今年北京奥运会上得到充分展现。（我想问一下，也许再过10年、20年30年、或百年以后，中国的奥运会留给世界最深的记忆会是什么呢？）（开幕式？鸟巢？水立方?）开幕式上史诗般铺陈中华明的巨幅画卷、堪称世界一流建筑艺术的“鸟巢”、“水立方”等等，我们就以那种独特的化符号、把祖国的传统化和现代明气势磅礴地、娓娓道。那让我们一起重温一下那些讲述中华化的经典画面。

点击画面二：开幕式画面1分钟。
国际奥委会主席罗格先生、盛赞中国奥运会用了四个字（无与伦比）。因为——中国北京向世界兑现了自己庄严的承诺——“世界给我十六天，我还世界五千年”！中华化、中国力量，让世界刮目相看！

4、化的影响：（6分钟）
呈现前面知识点，进入下一步 中华化让我们如此沉醉，如此自豪。化的影响渗入到社会的各个层面。（给大家讲个故事）有位当代学者在重游庐的时候，遇到一位挑夫，学者有意问道：你们知不知道“日照香炉生紫烟”这首诗？挑夫答，怎么不知道，就是写我们眼前这三叠泉的喽。好像李白写这诗的时候，他们就在一边看着呢。其实李白的瀑布不是三叠泉，学者也没去争辩。又接着问：你们知道唐玄宗李隆基是谁吗？他们一脸茫然：我们是里人，这两个人的名字没听说过。（停顿两秒）。大家都知道唐玄宗李隆基是一个人，在历史上是一个功过参半的皇帝，但和李白比较，放在民族经典和中华化的天平上，他又算得什么？李白千年以后，还能够深入到现在野草民的心里，作为化人物的代表，让万世仰望。
中华化就是如此地深入民族的血脉之中，深刻地影响着我们，影响着世界。

（1）对中国：价值观念、生活方式和中国发展道路影响
（学生刚才可能提到春节，压岁钱，茶，丝绸等，这里可借用。）
①生活方式：（中餐，清明、端午、中秋）传统节日怎么过，一日三餐吃什么
②价值观念：（此处难讲，需点拨）在祖国利益与个人利益冲突的时候，我们的第一反应是什么？说说这样的例子看。（祖国利益高于一切。学生举出我们抗击侵略、共同民族灾难古今事例。）70年前抗日战争，四个月前汶川地震，在民族危亡的关头，我们共赴国难；在天灾降临的时刻，我们众志成城。这，就是化渗透在民族血脉中、深入到我们骨髓里的价值观念。
③中国发展道路：前几中，同学们学到关于中国发展的内容中出现频率最高的一个词是什么？（中国特色的社会主义道路。我们的生活，国家的发展无不深深地刻上了中国烙印。）
（2）对世界：推动人类进步和世界化的发展 (如四大发明对世界化的贡献)

（二）、传统美德生生不息、历久弥新【共10分钟】
1、传统美德 薪火相传
看：中华民族在创造出灿烂的中华化的同时，也形成了代代传承的美德，传统美德也是中华民族的一部分。请大家看几个美德故事。他们分别是什么故事？点击画面：美德故事：负荆请罪、苏武牧羊、徙木为信（学生选一个讲）。故事所反映的美德分别是什么？——爱国、贵和、守信。
读：传统美德远不止这些，我们齐读第一段。这里有相对完整的表述。（学生齐读）大家会有一种发自内心的认同感。我们从小时候也许就知道其中的好多故事吧。原这些美德让我们如此亲切熟悉。
写：事实上，这些美德在化上都能找到历史渊。我们看到这样的一些名言警句，字字千金，表达着怎样一种薪火相传、生生不息的传统美德呢？(学生连线)

2、传统美德 历久弥新
评：（3分钟）传统美德也是博大精深，它们指向一种道德内涵——一个字——“和”。（点击画面：“和”字）中华传统化把“和”作为最高价值，作为最高的道德境界。（学生组词 “和睦、和气、和平、和谐等。）“和为贵”——在人与人之间、国与国之间、化与化之间，“和”，人类社会才能和平幸福，人与自然“和”，人类社会才能持续发展。在过去“和为贵”是我们修身齐家的美德表述，在中国的今天，建设和谐社会，是我们向世界向中国最真诚最大气的表达。

（1分钟） 堂小结：梳理知识网络
呈现知识网络:博大精深的中华化、薪火相传的传统美德，厚重的化底蕴凝聚的化的力量已经深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；这正是中华民族百折不挠，生生不息的强大精神动力，也正是我们中华明几千年绵延不绝，历久弥新的重要原因。

三、堂练习：【12分钟】————家乡化之旅
漫步中华化长廊，感受灿烂的中华化后，现在，我们进行一次简短的家乡化之旅，我和大家一起在我们抚州的历史明中游历。点击画面：家乡化之旅
一、填空题：1——5 ：
关于抚州化的题：赞美临川、八大家占二家、天下第一坑、楷书、汤显祖。
二、实践题：
同学们对自己家乡的化如数家珍。最后一个问题。6——抚州市政府通过“化立城”挖掘和展示临川化内涵，成功地举办过蜜橘化节、纳凉化节、旅游化节等化节。你会建议举办什么化节？说说你的理由和想法。继续点击：音乐与插图讨论背景

四、结束新：
同学们对自己的家乡如此熟悉，让老师感动。谢谢你们让老师更深地领略到你们的家乡化。可以想象，在将不远的时候，同学们所期望的那个化节一定能办得红红火火，一个美丽的抚州定然蒸蒸日上。
我们爱和平，我们爱家乡，我们爱中国，特别想到我们的奥运会开幕式上，那一位稚气未脱的女孩甜蜜地演唱《五星红旗迎风飘扬》的自心底深处的感动，不止我们，当时很多海外的华人感动落泪。那句令全体中国人的自豪心声：我们爱和平，我们爱家乡。这里的每一寸光荣的土地，都会张开热情友好的双臂，拥抱每一位自四面八方的友好使者；

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