第三单元目标检测试题
一、（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）
1．在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是（ ）
A．”热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会熔化
C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，水分子停止运动
2．我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是
A．自然界中的水都是混合物
B．可用肥皂水区分硬水和软水
C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资
D．电解水时，正极产生的气体是氢气
3．关于原子和分子的说法，正确的是
A．原子不能直接构成物质 B．分子是由原子构成的
B．原子在化学变化中可以再分 D．分子之间没有间隔
4．保持双氧水（H2O2）化学性质的最小微粒是 （ ）
A．氧分子（O2）和氢分子（H2） B．水分子
C．双氧水分子 D．氢原子和氧原子
5．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误
的是
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起，是因为分子受热膨胀变大
B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
6．下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是
A．该反应的反应物可能属于氧化物
B．不考虑反应条件时，该图示可以
表示双氧水制取氧气的反应
C．该反应类型为分解反应
D．该反应生成物都属于化合物
7．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于构成物质的微粒 （ ）
A．微粒的大小发生了变化 B．微粒的质量发生了变化
C．微粒之间的间隙发生了变化 D．微粒总是不断运动的
8．明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水目的是
（ ）
A．活性炭 B．高锰酸钾 C．二氧化碳 D．澄清石灰水
9．在常温下，镁和碘化合时，速度非常缓慢，如果滴加几滴水，则反应变得异常剧烈，
形成美丽紫色烟雾。在这个反应中，水是 （ ）
A．氧化剂 B．催化剂 C．反应物 D．生成物
10．化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”，如图所示。针对这种加热方式及相关知识，
下列说法错误的是 （ ）
A．三脚架上应该垫上石棉网
B．试管内的液体物质受热比较均匀(与用酒精灯直接加热相比)
C．如果试管中为酒精，加热后酒精的体积增大，是由于酒精分
子之间的间隔增大所致
D．如果试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热不会有任何变化

二、题（本题包括4个小题，每空1分，共16分）
11．水通直流电后，可观察到正负电极上都出现气泡，可以用 ，
检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是 ；可以
用 ，检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是火焰呈淡蓝
色。由于这是一种具有可燃性的气体，因此点燃前必须 。
12．下列物质：
①空气；②氧化汞；③氮气；④矿泉水；⑤高锰酸钾；⑥铁；⑦二氧化锰；
⑧冰水混合物。
其中属于纯净物的有（填序号，下同） ，
属于氧化物的有 ，属于单质的有 。
13．2011年世界水日的主题是“城市用水，应对都市化挑战”。
右图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：
（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等
地表水中的少，请说出一个原因
。
(2)在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以
用 方法使水更干净。
(3)水质检验后，如果自水在传输过程中存在细菌污染，
人们在家中饮用该水之前应该如何处理? 。
(4)野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细
沙、小卵石等)制作一个简易净水器。其制作过程是
。
14．小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，
然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用右图所示装置进行过滤。
请回答：
（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误。
① 。
② 。
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）
。
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法
正确吗？ 。为什么？
。
三、简答题（本题包括3个小题，共12分）
15．（4）请观察右图标志徽记，回答下列问题。
（1）你认为它是什么徽记？其含义是什么？

（2）请你提出两条保护水、净化水的建议或措施。

16．（4分）在你家厨房中有四种可以饮用的液体，它们分别是：食盐水、蔗糖水、纯净水
（软水）、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它
们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论）

17．（4分）化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。

例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。
（1）化合反应和氧化反应属于什么关系？

（2）单质和化合物属于什么关系？

（3）化合物和氧化物属于什么关系？

（4）请你再举一例：

四、综合（共12分）
19．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一
些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、 、过滤和蒸馏等方法净化，其中净
化程度最高的方法是 。
（2）硬水给生活和生产带很多麻烦，可用 区分硬水和软水，生活中常用
的方法降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会
给生活和生产带许多麻烦，请你举出一例说明
。
（3）右图是电解水实验装置。
请写出水在通电条件下反应的字表达式
。
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，
爱护水资是每个公民的责任和义务。下列行
为属于节约用水的是 (填序号)
A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用浇花
C．不间断放水刷牙 D．开发利用地下水
（5）去年冬天至今年春天，我国中部、西部及北部地区遭遇大范围持续干旱。
部分村民生活用水出现困难，有些村民取浑浊的坑水作生活用水。
有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进
行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 ，如果
将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以， ，
为什么? ；
(6)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
。
(7) 结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，限50字内）

第三单元目标检测试题参考答案
一、（共计10分）
题号12345678910
答案ADBCADC ABD
二、题（共计16分）
11． 带火星的木条； 带火星的木条复燃；点燃的方法；验纯；
12．②③⑤⑥⑦⑧ ； ②⑦⑧ ； ③⑥
13．(1)地下水经过了沙石、土壤等的过滤 或地表水易被污染等（其他合理答案均可)
(2)加明矾或池底铺沙砾等（其他合理答案也可)
(3)加热煮沸或加漂 *** 等（其他可在家中进行的合理方法均可)
(4)在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入手绢、细沙和小卵石(其他
合理答案也可)
14． (1) ① 一是没有用玻璃棒引流；
② 二是漏斗的下端没有紧贴烧杯的内壁。
③ 液面高出滤纸的边缘（只要答出任意两点即可，每答一点得1分）
(2) 滤纸破损或液面超出滤纸的边缘等（其他合理答案均可）
（3）不正确；因为河水中还溶解有其他可溶性杂质。
三、简答题（共计12分）
15．（1）节水徽记；（1分）节约每一滴水（1分）
(2) ①生活污水经处理后再排放；②工业废水经净化后再排放；③合理使用农药
化肥等；（每条1分）（其他合理答案均可）
16．（1） 分别取样，尝味道，有甜味的是蔗糖水，有咸味的是食盐水，无味的是纯净
水和井水。（2分）
（2）再分别取等量无味的两种水置于茶杯中，然后加入等量肥皂水，振荡。产生较
多泡沫较多的是纯净水，产生较少泡沫的是井水。（2分）
17．（1）交叉关系 （2）并列关系 （3）包含关系
（4）化学反应和化合反应属于包含关（其他合理答案均可）（每空1分）
四、综合（每空1分，共12分）
19．（1）沉淀； 蒸馏。 （2）肥皂水；煮沸（蒸馏也给分）；使用硬水洗涤衣物时，
既浪费肥皂也洗不净衣物。（其他合理答案均可）
（3）氢气+氧气 水 。 （4）B 。
（5）过滤 ；不可以；降低净水效率(或过滤速度减慢等) 。
（6）它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)吸收大量的热，使云层中水蒸气
凝结成小雨滴 。
（7）略。（举例合理即可得分)

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