题电流和电流表的使用时2时型新授
目标1．通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位.
2．学会正确使用电流表.
3．通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律.
重点难点重点：电流表的认识和使用．
难点：对串联、并联电路电流特点的理解.
教材分析 教材通过与水流的类比，简要说明电流的概念，并通过对电流表认识和使用，培养学生阅读、自学能力。
教材通过一些活动，用具体的问题，引导学生观察，认识电流表.
方法通过类比知道用电器工作是因为有电流．
通过观察和操作，学会使用电流表测量和读数．
通过电流表探究串、并联电路中电流规律．
教具投影电流表、电池、开关、导线、小灯泡2盏.
教 学 程 序 设 计学生活动

一
引 入 题

二
教 学 过 程

第一时：
有时在室内我们能看到窗外旗帜飘扬、树枝摇动，这些现象说明了什么？
在室内我们虽然不能直接感受到风，但我们可以由观察到的旗帜飘扬、树枝摇动而知道风的存在.并且还可以由树枝摇动的剧烈程度而知道风的大小.
（活动1）水轮机叶片纸模型、水、注射器……
①怎样让水轮机转动起？
②能否让水轮机转动得快一些？
后排同学看不清水流大小，但可以通过水轮机转动而知道水流的存在，并且由水轮机转动的快慢判断水流得大小.
（活动2）连接简单电路
现象：小灯泡发光
①小灯泡为什么会亮？
②电流看不见、摸不着，在刚才的
实验中我们又是如何知道电流的
存在的？
③在实际生活中使用家用电器时，我们是怎样知道有电流通
过这些家用电器的？
总结：我们根据电流经过各种用电器所产生的结果（电流的效应）而知道电流的存在.
电流的三大效应：热效应、磁效应、化学效应.
④电路中的电流究竟是怎样形成的？
让我们先分析能够看得见的水流的形成.

打开阀门，水向一个方向定向移动形成水流，水流经过水轮机使之转动.
在自然界中存在着正、负两种电荷，导线有大量可以自由移动的电荷，当开关闭合电路形成通路后，电荷就会定向移动形成电流.
⑤这样一种研究问题的方法叫做什么？
水流—电流、水轮机—小灯泡、水管—导线、阀门—开关
⑥水流有大有小，我们可以直接观察到水流的大小，电流是否也有大小？

（活动3）探究电流的大小
在活动2的简单电路中增加一节电池，观察小灯泡（同一个小灯泡）的亮度变化.
小灯泡亮度的变化说明通过小灯泡的电流是不同的,说明电流也有大小.
一、电流强度（简称电流）：表示电流的大小
1．电流的符号I
①如何比较电流的大小，首先要确定什么？
2．电流的单位：
国际单位制中的单位：安培（简称安）、符号A
介绍法国物理学家安培
②1A大约有多大？
有些家用电器正常工作时通过它们的电流比较小，所以人们又规定了比安培小的单位.
其它单位：毫安(mA)、微安(μA)
单位换算：1A=103 mA 1 mA=103(μA)
( 1 mA = 10-3 A 1μA = 10-6 A)
③了解身边一些常用的家用电器的正常工作电流.
几十至几百微安：电子计算器、mp3
几百毫安：手机发射电流、日光灯、
1A～5A: 电冰箱、电饭煲、……
10A：柜式空调

①猜一猜前面的简单电路中通过小灯泡的电流大约多大?
②怎样才能知道通过用电器电流的准确值？
二、电流表：测量电流大小的仪表（电路符号：○A）
①观察电流表，你能得到哪些信息？
②在使用电流表前，首先应该观察哪些内容？
量 程： 分度值
0 ～ 0.6A 0.02A
0 ～ 3A 0.1A
（读数练习）P64图13—20
1．读数方法：先由量程确定分度值，再从指针位置读出数值.
③怎样用电流表测量电路中的电流大小？
需解决的问题：指针是否指零、怎样接入电路、如何选用三
个接线柱、怎样选用合适的量程……
2．使用方法：
(1)电流表串联在电路中
(2)必须使电流从正接线柱流进，负接线柱流出.
(3)决不允许把电流表直接接在电两极上.
(4)被测电流不能超过电流表的量程.

第二时：
（活动3）探究串联电路中电流的关系
1．断开开关，连接如图所示的电路，猜一猜，闭合开关后，通过a、b、c三点的电流
Ia、Ib、Ic间有什么关系?
2．用电流表分别测出电路中
a、b、c三点的电流，将测量
结果填入表格中.
3．换上不同的灯泡，再次测量出
a、b、c三点的电流，将测量结果填入表格中.
Ia/AIb/ AIc/ A
1
2
三、串联电路电流的特点：串联电路中的电流处处相等
Ia = I b= Ic

（活动4）探究并联电路中电流的关系
1．断开开关，连接如图所示的电路，猜一猜，闭合开关后，通过a、b、c三点的电流
Ia、Ib、Ic间有什么关系?
2．用电流表分别测出电路中
a、b、c三点的电流，将测量
结果填入表格中.
3．换上不同的灯泡，再次测量出
a、b、c三点的电流，将测量结果填入表格中.
Ia/AIb/ AIc/ A
1
2
四、并联电路电流的特点：
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
Ia = I b+ Ic

（堂练习）物理学习评价相关练习
空气流动形成风，

让水流冲击水轮机
通过水轮机的水流越大，水轮机转动越快。

闭合开关，观察到的现象是什么？
有电流通过

灯亮说明有电流通过小灯泡
电风扇转动、电饭锅发热、电铃响…

类比法
接入电池多时小灯泡较亮，接入电池少时小灯泡较暗.

电流的单位

电冰箱正常工作时所通过的电流大小.
例：电子手表、计算器、移动电话……

观察本P63图13-18身边的电流值

学生讨论并回答
零刻度线、量程、分度值

0.24A 2.3A
总结
阅P65方法

在使用双量程电流表时，一般先选用大量程进行试触，若电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确.

学生分析实验结果，总结串联电路电流的特点.

学生分析实验结果，总结并联电路电流的特点.
三、思考与作业一三练
四
教
学
后
记

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