时代的选择
一、学习目标：
1、情感、态度、价值观：勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。
2、能力：理解实施科教兴国战略的现实意义，
3、知识：了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
二、学习重难点
学习重点：理解科教兴国是时代的选择
学习难点：落实科教兴国
三、学习方法：小组合作交流法、案例分析法
【课前预习案】
1、请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。
（一）、自学第一项“时代的选择”的第一层次“科教兴则国兴”思考下列问题：
1、--------是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。
2、百年大计，--------为本。科学技术的发展，关键在 ---------。
教育的根本任务是：--------------------------------------
3、为什么说科教兴则国兴？
（二）、自读第二层次“面对竞争与差距”思考：
1、当今世界，以 --------------- 和 -----------------为核心的新科技革命浪潮席卷全球，
2、我国为什么必须实施科教兴国战略？
【课内探究案】
风采展示：（这是一个留心生活、关注时政、展现智慧的舞台，等着你的精彩表现）
1、查阅历次科技革命的的知识，说一说科技和教育在国家发展中的作用。
2、通过上网等途径了解最新的高科技产品，谈谈你对现代科技的作用的认识。
新课标第一网
3、用你查到的数据和资料来说明我国与发达国存在的差距，并说说怎样才能缩小这些差距。
【学习总结】：（用简练的语言或纲要信号总结本课的内容。说说自己的学习收获。）
【课堂检测】：
1、百年大计，教育为本。科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。对这句话理解正确的是：
A 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础 B 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量 C 教育成为推动经济发展的最重要的因素
D 教育水平决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败
2、我国的现代化建设要实施科教兴国战略。实施这一战略需要摆在优先发展的战略地位的是 A 科技 B教育 C 军事 D 文化
3、在当代世界的迅猛发展中，增强综合国力的决定性因素是
A 科技进步和创新 B 国防力和军事力
C 民族精神和凝聚力 D 人才培养和竞争
拓展运用：
4、“感动中国2006年度人物”孔祥瑞是天津港煤码头公司的操作队长、党支部书记。推选委员会给他的颁奖词是“不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献力汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。”孔祥瑞在接受记者采访时说，感动亿万中国人的不是一个孔祥瑞，而是这个尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代。
（1）、我们青少年应学习孔祥瑞的哪些优秀品质？
（2）、我们这个时代为什么要“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”？
（3）、你打算怎么向孔祥瑞学习？
【课后拓展案】
调查、了解当地科技、教育发展情况，并尝试向有关部门提出科教兴市的合理化建议
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