阶段性质量反馈（2014.12）
一．：（2分×20=40分）
1.北美在殖民地时期形成的南方的经济模式是 ，北方的经济模式是 ，南北方的矛盾焦点是 。
2.1853年， （国家）海军准将 （人物）率领舰队首先来到日本，迫使幕府签订了不平等条约。
3.明治政府实行改革的目的是 和 。为了向西方各国学习，明治政府派出了以 为首的使团出访欧美国。1889年，日本颁布《 》，开始了有限的宪政统治。
4.第二次工业革命开始于 （时间），是以 为核心的革命，主要发生在 国和 国，主要标志是 。人类社会从“ 时代”进入“ 时代”。
5.在第二次工业革命中，“发明大王”是美国的 ，一生中共有2000多项发明，把电的福音传播到人间；德国人 设计并制造了世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车；美国人 首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺，使美国成为“装在轮子上的国家”；美国人 成功制造出人类历史上第一架飞机，被誉为“航空飞行器的先驱”。
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二、（20分）
1.下列材料，回答问题（12分）
材料一：农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。
——列宁
材料二：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。”
材料三：农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方：他们不肯缴代役，他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法……
——1863年沙皇政府的报告
请回答：
（1）这三段材料反映了俄国历史上哪一重大历史事件？（2分）
（2）根据材料二指出，亚历山大二世做这一事件的目的是什么？（2分）为此，他被迫签署了什么法令？（1分）
（3）根据材料一和材料三，这一历史事件的实质是什么？（3分）
（4）结合材料和所学知识，写出这一历史事件对俄国历史产生的影响。（4分）
2. 下列材料，回答问题（8分）
政治方面：大力加强中央集权，废藩置县；经济方面：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向外国派遣留学生；军事方面：模仿西方国家，实行征兵制；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。
请回答：
（1）上述材料反映了日本历史上的什么事件？（1分）开始于哪一年？（1分）
（2）上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么？（2分）
（3）通过上述措施，到20世纪初期，日本已经能够与西方列强平起平坐，成为亚洲的一个“例外”。结合材料及所学知识，谈谈从中你得到了什么启示？（4分）
三、（40分）
1.美国是现在世界上最发达的资本主义强国，不过250多年前，它也是一个受英国奴役的国家，在获得独立后不到百年的时间里，美国又进行了一场艰巨的统一战争。有人说：如果没有这两次战争，美国的现在是什么样子还很难说。
结合所学知识，请回答：（22分）
（1）美国资本主义发展史上的这两次关键性战争分别是什么？（2分）
（2）两次战争爆发的根本原因分别是什么？（4分）
（3）两次战争的领导人分别是谁？（2分）他们对美国历史发展的巨大贡献分别是什么？（4分）
（4）两次战争的转折点分别是什么？（6分）
（5）两次战争的性质有何异同？（4分）
2.第一次世界大战是20世纪早期发生的一次空前规模的战争，对世界历史产生了深远的影响。请回答：（18分）
（1）一战是哪两大军事侵略集团之间的战争？（2分）这两大军事集团分别以哪个国家为核心。（2分）
（2）一战的根本原因是什么？（2分）
（3）一战的导火线是什么事件？（1分）
（4）一战中最残酷的战役是什么？（1分）这一战役的影响如何？（2分）
（5）一战的结局如何？（2分）
（6）一战的性质是什么？（2分）
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