语文试卷
（考试时间l20分钟，满分120分）
注意事项：
1．本试卷由卷I和卷Ⅱ两部分构成。卷I ( 1-6页)为和材料，卷Ⅱ
（7-12页）为答题卷。
2．考生答题最前，请先将“学校”“姓名”“考号”等内容按要求填（涂）在机读答题
卡和卷Ⅱ相应的位置。
3．考生答题时，将卷I的答案用2B铅笔填涂在机读答题卡上，其余试题答案
均写在卷Ⅱ相应的位置。考试结束，考生只交机读答题卡和卷Ⅱ。
卷I
一、积累与运用（30分）
（一）选择题（请将下面各小题符合要求的选项填涂在机读答题卡上）（每小题1分，共8分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．潮讯(xùn) 阔绰（cuò） 戛然而止(jiá) 味同嚼蜡(jiáo)
B．姊妹( zǐ) 磐石（pá n） 众目暌睽(kuí) 佝偻承蜩（tiāo）
C．泯灭(mǐng) 恻隐(cè) 莽莽榛榛(zhēn) 晴天霹雳(nì)
D．啮齿（niè） 荫庇( yìn) 叱咤风云(chà) 惟妙惟肖（xià）[来源:学§科§网]
2．下列语句中没有错别字的一项是（ ）
A．这是锐智的微笑。
B．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母．不禁簌簌地流下眼泪。
C．在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
D．它争先沉醉于胜夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝。
3．将下列词语填人括号中，正确的一项是（ ）
我第一次感到了心脏的跳动，( )对老师的话和动作依然( )，（ ）当时除了能( )到的东西外，我几乎什么都不懂。
A．虽然 深奥难懂 因为 触摸 B．但 迷惑不解 所以 捉摸
C．虽 然睬奥难懂 所以 捉摸 D．但 迷惑不解 因为 捉摸
4．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待
这位大师的接见。
B．小琳抱着试一试的想法去参加广安市“复兴中华 从我做起”演讲比赛，不料竟一
举夺魁，全班同学喜出望外。
C．我们年轻一代要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。
D．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跋或者由于巨大的
痛苦已经疯了。
5．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．通过这次中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。
B．全校师生没有一个不否认，“阳光体育”使整个校园发生了巨大的变化。
C．繁星密布，皓月当空，又是一个不眠夜。
D．大路向天边延伸得很远很远，直到遥远的天际。
6．将下列句子组合成段，顺序最恰当的一项是 （ ）
①这是我永远忘不了的经历。
②我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
③我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
④最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
A．③④②① B．①③②④ C．②④③① D．①②④③
7．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是 （ ）
A．原句：大学毕业正在四处找工作的哥哥已经好久没给我们带来好消息了。
改句：大学毕业正在四处找工作的哥哥给我们带来的一直是坏消息。
B．原句：一个人如果仅仅站在自己的立场看人，常常会把人看错。
改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
C．原句：农业部、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业部、卫生部和国家药监局谁没有责任监管和查处肉精呢？
D．原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．为官室、器皿、人物 不足为外人道也
B．予独爱莲之出淤泥而不染 孤之有孔明，犹鱼之有水也
c．以残年余力 杀之以应陈涉
D．默而识之 义不杀少而杀众
二、与理解（50分）
（一）记叙文阅读
我说，你听
她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声司长 并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲，说
到细节的话题 。她说：“譬 如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，
也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微徽发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说：“你们大末看看我，能说说 我的一些特点吗？不许恭雏我啊。”
大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制
人，主动权更大。”同学们又笑了。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆
的．像一枚红豆镶在aF JL，泛着柔润的红晕。”
她大声说：“好！”
邢桩新同学渐渐发现，他们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教
学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来．有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学抖的教研工作。
她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什幺教可以研？。”学校只好继续让她授课．就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学 生一节课，也从
未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话丁，经常一个人长时问静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可
我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌
而出。
她牵的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你
听。”地没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯，可以说黑
褥像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，
面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
（二）说明文阅读
【甲】
大自然的语言（节选）
竺可桢
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值稃指出的是枷候现象南北差
异的日敷因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，车冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季
却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开
20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短
促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个田素。凡是近海的地方，比同玮度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南
约lo，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四
月中或谷雨节．烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海．春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候砚象在春夏两季越往
高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高，这叫送温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常套发现山脚( )而山腰反( )。在华南丘陵区把热带作物引种在( )很成功，在( )反不适宜， 就是这个道理。
【乙】 大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨眷归无觅处，不知转入此中来。
（三）议论文阅读
习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，那就算不得我们有了那种能力。
④听人家说对于样 样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这
时，并不是我们就有了现察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切
的文明文化，都从劳动产生出来，，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，井不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的，就此打住．不再列举吧。
○6要有观察的能力，必须真的用-去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要
有读书的能力．必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐浙化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事情好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。 （有删改）
（四）文言文阅读
【甲】
生与忧患．死于安乐
舜发于畎亩之中，博说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔傲举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
孟子论仁、礼、义
孟子曰：“是焉得为大丈夫①乎！子未学礼乎？丈夫之冠②也，父命③之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之：‘往之女家也，必敬必戒，无违夫子④!’以顺○5为正者，妾妇○6之遣也。居天下之广居○7，立天下之正位○8，行天下之大道○9；得志，与民由○10之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自孟轲（孟子?滕文公下））
【注释J①丈夫：成年男子。②冠：古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。③命：
教导。④夫子：丈夫。⑤顺：恭顺，孝道。⑥妾妇：妇女，这里“妾”“妇“连用。⑦广居：宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。○8勘正位：正确的位置，孟子用来比喻“礼”。○9大道：大路，孟子用来比喻“义”。○10由：遵循大道走。
广安 市二0一三年高中阶段教育学校招生考试
语文试卷
卷Ⅱ
一、积累与运用
（二）非选择题
9．诗文名句默写（5分）
（1）江山代有才人出， 。《赵翼的《论诗》
（2）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现出情景交融的境界，如温庭筠《商山早行》中的“ ，人迹板桥霜”，马致远《天净沙?秋思》中的“ ，小桥流水人家”。
（3）我们学过的李商隐的《无题》一诗中的千古名句是： ， 。
（4）《陋室铭》中表现主人公交往之雅的句子是： ， 。
（5） 潭西南而望， ， 。其岸势犬牙差互，不可知其源。
（6）震落了清晨清披着的露珠， 。（何其芳的《秋天》）
10．诗歌鉴赏（4分）
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 （刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗中借典故表达诗人思想感情的句子是： ， 。（1分）
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（3分）
11．读名著选段，回答问题（4分）
【甲】假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在 那里匿笑，却一声儿不响。
【乙】我渴望到河的对岸去／在那边，好些船只一行儿系在竹杆上／人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田／在那边，牧人使他们呜叫着的牛游到
河旁的牧场去／黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫／妈
妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
（1）这两段文字的作者是____，他是____（国籍）文学家，是第一位获得__ _的亚洲人，我国著名作家____也获得了此项殊荣。（2分）
（2）请你推荐该作家的一部作品，并简述理由。（2分）
12．在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如__ ， __；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如______， 。
13．综合性学习：话说千古风流人物（7分）
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎 ”，揭竿而起；李白“斗酒诗百篇”……他们的事迹载入史册，被后人一代一代传诵。
（1）每个人都有自己心中的英雄：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人……想一想，有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜？请你列出一位，并说明原因。（3分）
我崇拜的英雄是_ ___________原因___ _
（2）对下联，颂英雄（2分）
上联：鞠躬尽瘁邓稼先 下联：
（3）古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章或者名言警句，请你选择自己喜欢的，写出两句来，与我们一起分享风流人物的情怀。（2分）
示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐――范仲淹
第一句：
第二句：
二、阅读理解(50分l
l一）记叙文阅读（见试卷3-4页，完成l4-17题）（I2分}
14．结合文意，谈谈“我说，你听”有什么含义？它作为标题有什么好处？（4分）
15．本文围绕老师共写了三件事，请简要概括前两件事，并填在横线上。（2分）
(1)
(2)
(3)老师脑梗严重，却仍记得当年的教学情景。
16．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。(4分)
(1)她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我
啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）（2分）
(2)我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）（2分）
17．请赏析精彩语句：那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似撂布。（2分）
（二）说明文阅读（见试卷4-5页．完成18-21题）（12分）
18．甲文划横线句子运用的说明方法有哪些？（3分）
19．甲文②③④自然段能否交换顺序，为什么？（3分）
20．根据上下文意，将以下四个选项依次填入甲文括号中，它们的顺序应该是____、
、 、 。（4分）（A．山脚B有霜C无霜D．山腰）
21．《大林寺桃花》一、二句，说明了甲段哪种物候现象？（2分）新$课$标$第$一$网
（三）议论文阅读（见试卷5―6页，完成22-25题）（12分}
22．第④段列举了哪些事例？论证了什么观点？（用文中的句子回答）（4分）
23．第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉？为什么？请说明理由。（3分）
24．文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（2分）
25．结合原文和生活实际谈谈当今中学生应如何增强能力？（3分）
（四）文言文阅读（见试卷第6页，完成26-29题）（14分
26．解释加点的词（4分）
(1)故天将降大任于是人也( ) （2）人则无法家拂士( )
(3)舜发于畎亩之中( ) (4) 是焉得为大丈夫乎( )
27．翻译下列句子（4分）
(1)困于心．衡于虑，而后作。
(2)富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
28．这两则短文的主题分别是什么？用原文回答。（2分）
甲：
乙：
29．选段乙中，有两处可以看出孟子对女性有歧视的思想，请选一句，并加以评议。（4分）
句子：
评议：
三、（40分）
曾子说：“吾晶三省吾身；为人谋而忠乎？与朋友交而不信乎传不习乎？”孔子说：“?观思齐焉，见不贤而内自省也。荀子说：”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。“可见扫省对我们是多么衙要。伟人如此，我们就更应该时常反省自己曾经犯下的错误过失，使自己的思想行为得到不断的修正，达到“知明而行无过矣”。
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