电路初探

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网




课 题电路初探知识引导复习

目标
全面认识电路,清除知识死角,为欧姆定律做铺垫 。

重点、难点
电流及电流的测定 电压及电压的测定
电路的连接方式及设计

一、 知识点梳理
知识点一:电路由哪些部分组成呢

1连接电路时应注意:开关必须处于_____状态;连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接,以免造成_______,损坏电源。
2电源是____的装置。从能量转化的观点来看,电源是把____________转化为__能的装置。用电器与电源连接后,可以将___能转化为_____________能。

知识点二:三种电路
由电源、用电器、开关、导线组成了一个完整的电路,但是我们的电路会出现通路、短路和断路三种情况。其中短路有哪两种短路,请同学们回顾一下:
练习:1、下列四个电路图中开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是:

2指出如图所示电路中的三处错误,并写出改正方法。

知识点三:电路的连接方式
请同学们回顾一下,电路有哪几种连接方式,分别有什么特点?
回答:有串联和并联
串联电路中电流只有一条路径,各用电器互相影响。
并联电路中电流的路径至少有两条,各用电器之间互不影响。
常用识别电路连接方式的方法有三种:
(1)电流法:让电流从电源正极流出,经过各用电器回到电源负极,途中不分流,这些用电器就是串联;如果电流在某处分为几条支路,然后电流又在某处汇合,若每条支路只有一个用电器,这几个用电器就是并联;如果电路中有串联也有并联,常称为混联电路。
(2)节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其中没有电源、用电器等,导线两端点均可以看成同一点,从而找出各用电器连接的共同点。
(3)拆除法:在识别电路时,常遇到用电器被短路的现象,可用拆除法,将被短路的用电器从电路上拆除,如图所示:

练习:如下图所示电路,闭合开关___和断开开关______时,R1与R2串联;闭合开关______断开开关____时,R1与R2并联。

知识点四:电流与电压
电流是怎样形成的? 电荷做定向移动形成的。
方向如何? 正电荷定向移动的方向。
单位有哪些?
电压使电路中形成电流,电压的单位有哪些?
电路中有电流就必然有电压,有电压未必有电流。
比较电流表与电压表的使用
比较:不同点:
电流表:量程为0.6A和3A
分度值为0.02A和0.1A
电压表:3V和15V分度值分别为0.1V和0.5V
电流表串联在电路中,不能不经过用电器直接与电源相连。
电压表并联在电路中
相同点:电流从正接线柱流入,从负接线柱流出;使用时不能超过它的量程。

练习:1在图所示的电路中,闭合开关后,有可能造成电流表损坏的是哪些,并分析造成了什么损坏。
2练习:在下左图所示电路中,开关闭合后,会出现的后果是( )
A.电流表与电压表被烧坏
B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏

3练习:如上右图所示电路中,把电压表的负接线柱引出的导线头E,依次分别接在a、b、c、d四点,则开关闭合时,电压表示数最大的是 ______.

4练习:某同学用两个量程的电压表(0-3V和0-15V)测两节干电池串联组成的电池组的电压时,记录的数据是10V。他出现错误的原因是 ______应该是 ______.
电路中有电流表、电压表时我们该如何识别电路呢?
5练习:如图所示的电路中,a、b是两只电表,则( )

6练习:现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联,那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符号,在并联时,又该填入什么电表符号?如图示。

知识点五:电路中故障的判断
电路中的故障不是短路就是断路,同学们能否归纳一下,根据电流表电压表是否有示数,如何来判断故障。

电流表(串联)在电路中: 电压表(并联)在电路中:
有示数故障是短路 有示数与之并联部分是开路(接点内)无示数故障是开路
或两接点外某电器短路 无示数与之并联部分是短路(接点内)或两接点外有开路
1练习:如图所示的电路,电源电压为9V,当开关闭合时,灯L1两端的电压也为9V,则产生故障的原因可能是______或_____。

2练习:如图所示电路中,当接通开关S后,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,则故障可能是( )
A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.L1的接线短路D.L2的接线短路

3 练习:某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡正常发光,但电流表指针不动,电压表读数正常,那么有可能是( )
  A.电流表已被烧坏,致使电路不通
  B.电流表完好,但未与导线接牢
  C.灯L的灯座接线处短路
  D.电流表接线处碰线(电流表被短路)
4练习:有一种家庭用小型彩灯串,由24只小灯泡串联而成,现把它们接在220V的电源上,彩灯串中因为某只小灯泡被烧坏,造成彩灯串全部熄灭。由于彩灯上涂有颜色,无法看清是哪一只彩灯的灯丝被烧断,你如何查找故障所在?

若其余灯亮,则L2是坏的,若其余的灯不亮,则继续找,直到其余的灯亮,则被并联的那个灯就是坏的。

若电压表有示数,则L2是坏的,若务示数则继续寻找,直到有示数,则被并的那个灯就是坏的。

若其余灯亮,则L2是坏的,若其余的灯不亮,则继续找,直到其余的灯亮,则被并联的那个灯就是坏的。

若其余灯亮,则L2是坏的,若其余的灯不亮,则继续找,直到其余的灯亮,则被并联的那个灯就是坏的。

*知识点六:串并联电路中电流电压的关系
请同学们总结一下,串并联电路中电流电压的关系:

串联电路中,电流处处相等。I = I1 =I2 =……
串联电路中的总电压等于各部分电压之和。U =U1+U2+……
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。I =I1+I2+……
总电压等于各用电器两端的电压。U =U1=U2=……

1练习:如图所示的电路中,已知电池组有3节铅蓄电池串联组成,合上开关,电压表V1的示数是4V。V2的示数是____ V,灯L1两端的电压是_____V .

2练习:将两只不同的灯泡并联起来,接在某电路的两端,灯L1较暗,通过的电流是0.2A;灯L2较亮,通过的电流是0.6A,则灯L1与L2两端电压之比是_______。

*知识点七:电路的设计
我们初中阶段所涉及的电路一般不是串联电路就是并联电路,可以根据串并联电路的特点,结合题中的已知条件,先判断出所设计电路的连接方式,然后画出电路的框架,再象填空一样将电学元件填入电路中。
练习:学习“电路连接的基本方式”后,某同学观察到教室里有六盏灯照明,有三个开关,每个开关都是同时控制两盏灯,于是他猜想教室的照明电路的示意图如图所示,你认为他的猜想合理吗?简述理由并请你也设计一个符合实际的电路图。

本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chusan/74012.html

相关阅读:电路动态

閻楀牊娼堟竟鐗堟閿涙碍婀伴弬鍥у敶鐎瑰湱鏁辨禍鎺曚粓缂冩垹鏁ら幋鐤殰閸欐垼纭€閻氼噯绱濈拠銉︽瀮鐟欏倻鍋f禒鍛敩鐞涖劋缍旈懓鍛拱娴滄亽鈧倹婀扮粩娆庣矌閹绘劒绶垫穱鈩冧紖鐎涙ê鍋嶇粚娲?閺堝秴濮熼敍灞肩瑝閹枫儲婀侀幍鈧張澶嬫綀閿涘奔绗夐幍鎸庡閻╃ǹ鍙у▔鏇炵伐鐠愶絼鎹㈤妴鍌氼洤閸欐垹骞囬張顒傜彲閺堝绉圭€氬本濡辩悮顓濋暅閺夛拷/鏉╂繃纭舵潻婵婎潐閻ㄥ嫬鍞寸€圭櫢绱濈拠宄板絺闁線鍋栨禒鎯板殾 bjb@jiyifa.com 娑撶偓濮ら敍灞肩缂佸繑鐓$€圭儑绱濋張顒傜彲鐏忓棛鐝涢崚璇插灩闂勩們鈧拷