吉林省2013年语文中考试卷(附答案)

编辑: 逍遥路 关键词: 九年级 来源: 高中学习网


吉林省2013年中考语文试题及答案

亲爱的同学,请在试卷上正确地书写汉字,错字、别字每个要扣0.5分。

一、积累与运用(14分)
在田字格中或横线上书写诗文名句、对联和交际语句,(第1——7题每题1分,第8、9题,每题各2分,书写1分)
1、关关睢鸠,        。(《诗经•关睢》)
2、子曰:“                ,见不贤而内自省也。”(《论语•里仁》)
3、海日生残夜,              。(王湾《次北固山下》)
4、长风破浪会有时,              。(李白《行路难》)
5、         ,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
6、苏轼在《水调歌头•明月几时有》一词中,借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是          ,          。
7、为了祖国的国防事业,核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》中                ,             的来概括他无私奉献的一生。
8、为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联,对出下联。
上联:四季美景养灵性,
下联:         。
9、暑假,王阳同学和爸爸、妈妈去长白山旅游。在大巴车上,王阳看见邻座的一位中年男子在吸烟,他对男子说了几句话后,男子立刻熄灭了香烟,并表示歉意。假如你是王阳,请把委婉劝阻男子的话写下来。
二、(46分)

(一)文言文(15分)
(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
  若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

10、本文作者欧阳修是    (朝代)文学家。(1分)

11、解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)蔚然而深秀者           (2)名之者谁         

12、第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色?(2分)

                                      

13、作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。(2分)                        

14、欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。(3分)


(乙)阅读下文,回答问题。(5分)

梨酒
仲宾又云:向其家有梨园,其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生,触处皆然,数倍常年,以此不可售,甚至用以饲猪,其贱可知。有所谓山梨者,味极佳,意颇惜之。漫用大瓮储数百枚,以缶盖而泥其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘之,及半岁后,因至园中,忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟,因索之,则无有也。因启观所藏梨,则化而为水,清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉。回回国葡萄酒,止用葡萄酿之,初不杂以他物。始知梨可酿,前所未闻也。

                        选自周密《癸辛杂识》

[注释]①瓮:陶制的容器。②泥:涂抹。

15、“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是          。(1分)

16、仲宾赞美梨酒“真佳酿也”的原因是什么?(2分)

                                      

17、梨酒酿成,实属偶然。假如再酿梨酒,请你简要介绍酿酒的步骤。(2分)
(二)现代文阅读(26分)

阅读下文,回答问题。
告别白鸽
陈忠实
老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:"有白色的没有?纯白的?" 老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:"有倒是有……只有一对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两个月吧,到时候我把小白鸽给你捉来,就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。"
  出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情,老舅说:"你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。"我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。
  我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。
  我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开,以便它们可以放心进食。
  终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。
  又是一个堪称美丽的早晨,我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索,白鸽自由了。
  终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里,先是发现了两只破碎的蛋壳,随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气,如同初生婴儿无意识的本能的啼叫,又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。
  这一天,我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。
  说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种尤为沉静的感觉,白鸽哺育幼鸽的动人的情景,有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。
  又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来,它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅,看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,它们从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。
  傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。
  我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去,似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起飞了,翅膀扇打出啪啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不见了。
  我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。
  这一夜我失眠了,脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔,早晨也就起来晚了。我猛然发现,屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。这当儿,舅父走进门来了。
  "白鸽回老家了,天刚明时。"
  我大为惊讶。昨天傍晚,老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天,今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说,在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了……
  当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏,当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候,眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影,淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。
18、给下列词语中的加点的字注音。(2分)

(1)颤动(    )(2)蜕变(   )(3)胆怯(    )(4)翱翔(    )

19、解释下列加点词语在句中的意思。(2分)


(1)傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。
                              

(2)直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。
               
20、文中“至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔?(2分)

21、请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。(4分)

接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。                           
 
22、文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情?(4分)

(1)                                      

(2)                                       

23、“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感?(4分)

24、作者在文中写道:“我被这生灵深深地感动了”。请结合内容分析作者被感动的原因。(4分)

25、生命与生命相遇,常常会创造出美好的世界。两月相处,四鸽齐飞,人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间,用优美的语言描述出来,并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞方法)(4分)

(三)名著阅读(5分)

26、学校举办“名著新读 角色体验”主题系列活动。其中一项活动是将名著的某一情节改编成剧本。请你从下面所给名著中任选一部,写出作者,作简洁的语言概括该名著的一个情节,并结合具体内容谈谈选取该情节的理由。《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

(1)作品及作者:(1分) 《          》;             

(2)情节概括:(1分)                            

(3)理  由:(3分)    

三、写作(60分)

27、从下面两个文题中任选一题。

(1)题目:远去的声音

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇。

“十四岁那年,一位会看相的同乡对我母亲说:‘你儿子眼眸无神,骨瘦如柴,未来恐难成大器。’母亲安慰和鼓励我说:‘阿诚,天命难算,上天一定会厚待善良、努力的人。’当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——建立更好的自己,才能建立更好的未来。”

“你成功地追求自我,前途光明远大,那么下一阶段的追求目标是什么?我们活着又是为了什么?我认为人最大的悲哀是无聊,患上漠不关心的冷淡症,套上自命不凡的枷锁。有能力的人,要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有抱负的人和群体,同心合力,在追求无我中,推动社会改革进步。”

“各位同学,我们不一定是拯救世界的英雄,但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会:我们一生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉,同塑美好的世界。”

(摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》)

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。


一、【参考答案】

1、在河之洲。2、见贤思齐焉。3.江春入旧年。4、直挂云帆济沧海。5、苔痕上阶绿。

6、但愿人长久,千里共婵娟。7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。8、宽对即可。(共2分,内容、形式各1分)示例1:满园书香育英才。示例2:一片真情报恩师。9、示例:叔叔您好:“,给您提个建议呗,请把烟熄灭好吗?吸烟会伤害您的身体,也会损害我们的健康。”

10、北宋、宋代、宋朝任选其一即可。

11、(1)草木茂盛的样子或茂盛的样子。(2)命名或取名。

12、围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。

13、围绕“滁州百姓爱戴太守,愿意跟随太守出游;太守治政有方,百姓安居乐业。”回答即可。

14、围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。

15、开或打开。

16、围绕“清澈、甜美、酒力大”或用原文“清冷可爱、湛然甘美、饮之辄醉”回答即可。

17、围绕“将山梨装入大瓮,密封瓮口,久藏”回答即可。

18、chàn(2)tuì(3)qiè(4)áo

19、(1)这里指白鸽以优美的姿态站立在屋脊上。

(2)这里指作者对老白鸽迟迟不归的担心。

20、指后文的小白鸽飞上蓝天后,那一对老白鸽又飞回舅舅家去了。

21、动词有“飞落”“跳弹”“挤着抢着”“啄食”。表达效果:生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景;表现了鸽子对“我”的信赖,及我与鸽子之间的亲密关系。

22、(1)围绕“那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。生命的本真之美教我心灵震颤,甚至畏怯。”回答即可。

(2)围绕“有爱心、敬畏生命、欣赏美、追求美好”回答即可。

23、围绕“对白鸽的喜爱、赞美之情;对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉;看到小白鸽第一次飞上天空时的激动心情;对生命成长的感叹;对‘我’养的小白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪。”回答即可。

24、围绕“爱子、尽责、依恋故巢”回答即可。

25、恰当运用修辞方法,描述出自己生活中的美好瞬间并谈出感悟即可。

26、(1)作品及作者:水浒传  施耐庵

(2)情节概括:鲁提辖拳打镇关西

(3)理由:鲁达本与郑屠毫无恩怨,替备受欺凌的金翠父女打抱不平,三拳打死了镇关西,表现了他富有正义感,嫉恶如仇的性格特点。鲁达的形象能够唤起人们心中的正义感,他的精神值得弘扬。

27、作文略




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