同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇七年级上册语文辅导练习，希望可以帮助到大家!

阅读语段，回答下列问题：

①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

②国文老师教古文喜欢大声朗诵。

③记得一次教辛弃疾的词《南乡子?登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。

④此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。

⑤不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。

⑥我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。

⑦也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。

⑧有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。

”⑨老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。

⑩这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。

⑾这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。

⑿此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。

⒀如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

1、解释文中的词语。(8分)

慷慨 ( ) 油然而生( ) 感慨万端( ) 依稀( )

2、用“//”划分段落内部的结构层次。(3分)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀

3、“教师朗读着，进入了角色，那探深感动的神情凝注在眼睛里”一句对人物进行了________描写，生动而传神。(2分)

4、本段文字的第①句与第⑿句从意思表达上来看，显然作者运用了___的写法， 而本段文字内在结构上则鲜明地表现出____的思路特点。(4分)

5、问题探究。(12分)

①“这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了”一句中，“这种感情”到底指什么?而学生们被什么“感动了”?(4分)

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