规划

　　1、假期建议做些与学习的积累，为分班适当学一些就可以语文学习多背些古诗词、文言文，看看一些有意义的书，英语可以学习新二、新三之类的，数学不建议多学习太多内容，容易导致后不认真听讲，导致知识点掌握不扎实。

　　2、初一学习知识相对简单，注意学习习惯与能力培养

　　学习内容比较简单，注意自学学习、、书写、生活自理能力等一些培养。表面把他（她）当成人看待，面当小孩看待。

　　3、女孩在13-14岁，男孩在14-15岁进入逆反期。

　　注意孩子心理与生理变化，及时开导但是切记不要过多唠叨。唠叨过多只能起反作用，给孩子一定空间，给孩子足够的尊重。

　　4、初二学生会出现两极分化现象，注意与（不只是）多沟通，及时纠正孩子的问题。

　　初一面临的问题

　　新入初一，你是否意识到这些：

　　知识变化：初中科目增加，难度增大，进度加快，对学习能力的要求提高；

　　环境变化：交友数量增长，交际面也会扩大，分散学生注意力的事情增多；

　　身心成长：发育带来生理及心理变化，容易出现叛逆与浮躁 初中英语，影响学习进展；

　　学校压力：很多学校分班、摸底考试要考到一些初中的内容，如人大附中会涉及约20%的初中内容；

　　优势需求：中考的战斗，其实从新初一就已经开始，提前学习，会让学生从起点就拥有明显的心理优势，吸引老师关注，领跑初中三年！

　　面对如此多的新问题，学生如果错过了学习规划，失去的将是初中三年难得的黄金时期！

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuyi/32630.html

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