七年级思品下册第五单元练习
班别 姓名 分数
一、单项（每小题3分，共60分）
题号1234567891011121314151617181920
答案
1、我们社会的基本单位是（ ）
A.社区 B.幼儿园 C.学校 D.国家
2、我国基本的社区类型是（ ）
A.农村社区 B.农村社区和城市社区 C.城市社区 D.城镇社区
3、我们从原对社区的人和事熟视无睹转变为关注，从原对不满现象的抱怨和责怪，到理解和体谅，并提出建议，所有这些都是我们（ ）
①社区意识觉醒的表现 ②公民意识觉醒的表现 ③逐步走上社会的标志
④走向成熟的标志
A. ①② B. ①②③ C .③④ D. ①②③④
4、 考察社区的结果最后是 （ ）
A.举行交流会 B.写出调查报告 C.分组发言
D.全班选出社区发展规划送交社区管理部门
5、社区成员要学会 （ ）
①保护权利 ②增强责任意识 ③处理权利与义务的关系 ④关注他人的私事
A. ②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
6、生活在社区里，作为社区的一员，我们（ ）
A.既有权利又有义务 B.只有权利没有义务 C.只有义务没有权利
D.权利和义务之间是对立的
7、邻居交往要遵循一定的原则，把握一定的分寸，正常的邻里关系是（ ）
A.个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 B.鸡犬之声相闻，老死不相往
C.老吾老以及人之，幼吾幼以及人之幼
D.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人
8、集市中心的重镇社区属于（ ）
A.城市社区 B.农村社区 C.商业社区 D.兼具农村和城市特点的城镇社区
9、在社区生活中，下列的事情不该发生的是（ ）
A.尊老爱幼，邻里团结 B.礼貌待人，互相帮助 C.不干涉别人的私事
D.乱扔垃圾，高声吵闹，随地停放车辆
10、陆飞扬家因长期欠交水费，被关掉自水阀。说明社区成员应该（ ）
A.珍惜自己的权利 B.有公民意识 C.履行自己的义务 D.有奉献爱心
11、我们之所以要考察社区、关注社区、感受社区、建设社区，是因为社区是我们（ ）
①休息娱乐的场所②交往和生活的地方③社会的一个部分④社会的一个细胞职
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
12、这几天，期末考试复习正紧张，夜里却传阵阵隔壁李阿姨的咳嗽声，扰得我总睡不着觉，我该（ ）
A.打电话去骂她一顿 B.尽量忍耐，不去管人家 C.叫保安出面制止
D.关心地向李阿姨问好，要不要我陪她去医院看看
13、某市富民街需要改建了，但拆迁问题却迟迟解决不了，不少居民以补偿不高为由拖延前途时间，市政建设工程一筹莫展。这件时事告诉我们（ ）
A.社区居民应该以大局为重，不要考虑个人利益
B.应该放弃个人所得，满足社区的发展需要 C.要正确处理权利与义务的关系
D.应该坚持个人利益至上，不达目标不罢休
14、营造良好的社区氛围，必须形成良好的邻居人际关系。和谐融洽的邻里关系（ ）
①有利于我们学习、生活、工作以及社区的发展 ②包括和睦共处、互相关心、互相帮助 ③是互不干涉、各行其是的 ④是共同创建的结果
A. ②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
15、对社区进行考察的程序可分为（ ）
①组织考察小组，确定考察问题 ② 制定和实施考察计划
③撰写考察报告 ④交流考察结果
A. ②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
16、合作进行社区考察的优点是（ ）
①有利于活动的顺利开展 ②有利于取长补短 ③可以获得更多的经验和知识④得到更好的锻炼
A.①②③④ B. ②③④ C.①②④ D.①②③
17、林先生下班后，发现家中价值几万元的财物被盗。其实不少居民当天曾与盗贼擦肩而过，对面的邻居还看见过慌张的盗贼急急忙忙出去，但都没人报警。这种情况的出现启示我们（ ）
①社区要安装先进的电子监控系统 ②邻里要互相关照
③对待邻居要“形同陌路” ④不要多管闲事，以免遭麻烦
A. ②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②
18、我们同学身兼多种角色（ ）
①在家是孩子 ②在校是学生 ③在社区是成员 ④社会是公民
A. ②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
19、交流考察结果，举行报告会的程序是（ ）
A.主持人主持报告会 B.小组代表作主要发言 C.小组其他成员补充发
D.其他小组成员提问
20、作为社区成员、社会公民，每个人都从他人、社区和社会那里获得了 服务和帮助，因此我们也应该（ ）
①继续获得他人的更多服务 ② 以同样的方式回报他人和社会 ③承担关心社会、爱护社区的责任和义务 承担服务社区、建设社区的责任和义务
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、实践与探究题 （共40分）
21、常言道：“远亲不如近邻。”处理好邻居关系，不仅是生活的需要，也是我们获得心理健康的需要。反观我们现实生活，自从进入电气化时代，社会生活节奏加快，邻里之间关系越越疏远。如今家家出入关门闭户，距离近，心却隔万水千，由于缺少沟通，彼此间一旦发生纠纷，就可能唇枪舌剑，甚至大动干戈。为此，七年二班同学发出了《做好社区邻里关系》的号召。
（1）你对这一号召的提出有什么看法？（4）

（2）为搞好邻里关系，请你提出自己的设想。（4分）

22、某校团委要开展以“共建和谐社区”为主题的系列活动，请你为社区出谋划策，共创社区美好的明天。请回答：
（1）我心目中理想的社区是什么样的?（4分）

（2）我现在的社区还有哪些不和谐的、需要改进的地方？（4分）

（3）我心目中合格的社区成员是什么形象？（4分）

（4）我曾对社区做过哪些不利的事？今后打算如何为社区发展尽自己的义务？（6分）

附加题: 社区调查报告
1、题目：
2、活动目的：

3、调查方式：

4、活动准备：

5、活动步骤:

6、提建议：

7、感受：

七年级下册第五单元练习题答案
一 单选题：
题号1234567891011121314151617181920
答案ABDDCACDDCADCCDADBBD
二 实践与探究题
21.（1）邻里关系是社区的主要人际关系，和谐融洽的邻里关系不仅有利于我们的学习、生活和工作，也会给社区的发展带积极的影响。这一号召的提出，可以提醒人们重视社区精神明建设，加强社区的道德建设。
（2）①应注意在邻里交往中遵循一定的原则，把握一定的分寸。如
②同时要和睦共处、互相关心、互相帮助，共同关注社区的人和事。
22．（1）①是关心和参加社区生活、服务社区、建设社区的具体表现；
②可以培养我们的社会意识、公众意识，积累社会经验；
③能锻炼我们的能力，培养关心社会、关心他人的思想品德，是促进我们的健康成长的有效途径之一。
⑵关心和主动参与，有目标和信心；关键是采取实际行动；意识到社会问题是复杂的；问题的解决需要一个过程；解决问题需要耐心、恒心、毅力；考虑客观条件和主观能力；发动更多的人一起参与；善于交流、沟通与合作。
⑶社区居委会或者村委会，负责社区的日常事务管理工作，为社区居民提供多种服务，这些人员在履行着各自的职责，付出他们的辛勤劳动，从而保证了我们的正常生活。因此，我们也该以同样的方式回报他人和社会，承担关心社区，爱护社区，服务社区。
23．（1）邻里关系融洽，友好相处，尊老爱幼，互相关心；治安良好，环境优美整洁，努力做到人与环境的和谐；化气息浓厚，开展丰富多彩的社区化活动，各种服务设施井然；社区居民素质高，责任感强，居民自觉遵守社区规章制度，按公民道德规范要求自己。
（2）如：邻里关系紧张，互不往；公共卫生和环保意识差，破坏社区环境；不爱护公共设施，破坏社区公物；聚众赌博，治安不好。
（3）应该是懂得处理权利和义务关系，积极关注社区公共利益，有积极的参与意识、责任意识和公民意识的。
（4）①曾经做过不利于社区的事，如：乱仍垃圾，影响他人休息，待人冷漠，不讲礼貌，一味责怪别人等。②今后要关注社区的人和事，参加义务劳动；体谅、理解和尊重他人，帮助社区中有困难的人；进行社区考察，提出有利于社区发展的建议，在社区内开展一些宣传活动，以实际行动爱护社区，服务社区、建设社区。

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