第二节 非洲（ 位置、地形） 教学案
备人:
型新授
时安排第1时
教学目标
学习目标
1． 运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）
2． 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区
重点、难点
教学重点：运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区
教学难点：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。
教学方法：启发 讨论 讲授式
教学用具：教学挂图
教学过程：
一、导入新
通过海陆分布的内容，可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲——非洲。而非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？在上学期的学习中我们也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？
板书：
㈠国家最多的大洲
二、讲授新
使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法，使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方法。
1、通过读图非洲的地理位置：
海陆位置：

经纬位置：

半球位置：
2、主要在东半球通过阅读了解非洲的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家最多的大洲。
二战前夕只有 . 和 三个独立国家。
㈡高原为主的地形。
通过读地形图，逐步回答问题非洲地形的特点。
1． 根据地形图上脉高原的名称总结“非洲地形以 为主”，有“ ”之称。
2． 根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”总结“非洲的平均海拔”居世界的第 位？
在教师的引导下，阅读地形图，掌握读图的方法，锻炼读图能力熟练读图的技巧
。3根据“全球、各大洲最高、最低海拔高度比较”（柱状图），计算相对高度，总结“非洲地形地面起伏不太大”
4 根据地形图，总结“非洲地势 ， ”。
通过地图、本使学生观察到非洲的几处特别之处：
非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷
非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地
非洲的海岸线十分平直。
三、巩固练习：（一）1赤道穿过非洲 大不分地区位于 纬度。
2非洲东临 ，西临 ；北隔 海及 海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着—海，并以 为陆上分界。
3非洲地形 面积广大；地势 ， ；有世界陆地上最长的裂谷带 带和世界上最大的盆地 盆地；有世界上最大的沙漠 沙漠
（二）选择题
1二战前夕，非洲只有埃及、埃塞俄比亚和 三个国家独立
A.南非 B.利比亚 C.利比里亚 D.肯尼亚
2.非洲的地势分布特点是（ ）
A.南高北低 B.东高西低 C.东南高、西北低 D.东北高、西南低
3.非洲最高峰是( )
A.乞力马扎罗 B.阿特拉斯 C.阿尔卑斯 D.喜马拉雅
4.非洲经济落后的根本原因是（ ）
A.自然条恶劣 B.民族内部不团结
C.自然灾害比较频繁 D.长期遭受殖民统治的结果
5．非洲最大的岛屿是（ ）
A.斯里兰卡岛 B.格陵兰岛 C.马达加斯加岛 D.塔斯马尼亚岛
6.非洲最大的半岛是（ ）
A.索马里半岛 B.阿拉伯半岛 C.中南半岛 D.印度半岛
7.非洲最大的海湾是( )
A.孟加拉湾 B.几内亚湾 C.墨西哥湾 D.阿拉斯加湾
8．读“非洲图”，回答问题。
(1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制组成员，到过非洲最长的河流和非洲最高的峰，这条河流是___________，图中字母代号是_______，同时也是世界第_____长河。非洲最高的峰是________________，图中数字代号是______。
(2)请将北回归线、赤道、南回归线画在图上。
(3)写出图中符号代表的地理事物的名称
① ② ③ ④
四、堂小结：
五、布置作业：地理填充图
教学后记：

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