七年级学情调研思想品德试题
（本卷满分：50分 考试形式：闭卷）
一、单项（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母填入表格内，每小题2分，共30分）
1．进入中学，小军同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，性格变得孤僻。他很想改变自己的孤僻性格。你认为采取哪种方法最有效
A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B．埋头读书，多与成绩好的学生交往
C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D．控制情绪，等待别人主动关心
2．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这句古训告诉我们，要了解自己可以通过
A．他人的评价，他人的评价有助于我们正确的认识自己
B．他人的评价，他人的评价是对自己全面、客观的认识
C．自我观察，自我观察才是认识自己的唯一途径
D．他人的评价，他人的评价是正确认识自己的主要途径
3．“一个人如果缺乏自信，就会像一艘搁浅的航船，难以驶向成功的港湾。”这句话的寓意是
A．只要有自信，事业就一定能取得 成功 B．做人要学会自傲
C．自信是获得成功的重要因素 D．自负会使看似不可能成为可能
4．下列对右边漫画中人物做法认识正确的是
A．做法不正确，考试作弊是羞耻的
B．做法正确，这是在维护自己的自尊
C．只要不被老师发现就无所谓
D．取得好成绩可以维护自己的良好形象
5．陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的________和孙某的________
A．姓名权、隐私权 B．姓名权、名誉权
C．隐私权、名誉权 D．荣誉权、肖像权
6．下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．举头望明月，低头思故乡
C．敬人者，人恒敬之 D．书有路勤为径，学海无涯苦作舟
7．“你以为你是谁呀？”是近年的一句流行语。比如有人炫富，就有人说他“你以为你是比尔•盖茨呀”。这 句流行语警示我们
A．不要在乎他人对自己的评价B．要学会宽容他人
C．要学会正确认识和评价自己D．要学会换位思考
8．人与人之间是平等的。这里所说的“平等”是指
A．现实生活中的平等 B．法律地位上的平等
C．做人资格上的平等 D．人格和法律地位上的平等
9．“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是
A．玫瑰送人了，但是香气留下了 B．献出自己的爱心不一定能收回爱心
C．给予别人帮助就能得到回报 D．真诚地帮助了别人，同时也帮助了自己
10．下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句是
A．富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C．天下兴亡，匹夫有责 D．量小失众友，度大集群朋
11．《半月谈》杂志就“我的心事向谁说”的话题在青少年中展开调查。经调查，大部分青少年选择有了心事向朋友说。作为朋友要注意为对方保密，随意泄露朋友的不危害社会的秘密是
①侵犯了朋友的隐私权 ②是不道德的行为
③会受到社会舆论的谴责 ④是犯罪行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是
①人人先为我，我再为人人 ②帮助是相互的
③谁帮助过我，我就帮助谁 ④人人都应献出一点爱，都应相互关爱
A．②③B．①④C．③④ D．②④
13．2011年5月，姚明起诉武汉云鹤大鲨鱼体育用品有限公司侵权，云鹤公司开发的“姚明一代”体育用品，并在全国各地建立经销专营店。姚明是在维护自己的
A．名誉权B．姓名权C．虚荣心D．自信心
14．要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③关心集体，乐于助人
④用爱心营造良好的班风
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
15．在阜宁创建省级明城市活动中，市民收到了这样一条手机短信：一言一行都体现你的明修养，一举一动都代表阜宁城市形象。下列行为能树立阜宁城市良好形象的是
①积极参加公益活动，爱护公物与市容②自觉遵守交通规则
③在公共场所吸烟 ④语言明，不讲粗话
A．①②③B．①②④C．②③④Ｄ．①②③④
二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共10分）
16．初一学生吕阳在上个学期的期末考试中成绩很不理想，他感到没有面子，在同学中抬不起头。新学期开始后，吕阳就开始发愤苦读，每天都要学习到深夜。父母看在眼里又喜又忧，担心吕阳身体受不了。由此引发出父子间的一段对话。父亲：“学习要努力，身体也要注意。”吕阳：“没问题，只要能在这学期期末考试中考出好成绩，得到同学们的尊重，我苦一点也没什么?”
材料，结合所学知识回答：
（1）你认为得到别人尊重的奥秘是什么呢？（2分）
（2）对于“有人瞧不起成绩不好的同学”，你觉得应怎样正确看待?（4分）
（3）只有彼此尊重，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。同学间相处，要怎样做才能赢得他人的尊重?请举出两例说明。（4分）
三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共10分）
17．七年级（1）班在学习了《善于交往》一个单元内容后，思想品德老师组织了该班同学以“公交车上的明”为主题开展探究活动，请你参与。
小明同学展示了公交车上拍到的两个镜头：
（1）结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应该注意些什么？（2分）
小华同学介绍了某地方推出的公交车“有奖让座”活动。
（2）面对“有奖让座” 活动，有人认为：“值得肯定”，有人认为：“没有意义”。你是如何看待的？请说明理由。（4分）
（3）为更进一步促进公交和谐我们青少年能 做些什么？（4分）
七年级思想品德试题参考答案
一、单项（每小题2分，共30分）
题号 123456789101112131415
答案AACABCCDDDADBDB
二、简要分析题（共10分）
16．（1）只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。（2分）
（2）瞧不起成绩不好同学的做法是错误的。（1分）造成成绩不好的原因是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素、实践因素。一个目前成绩不好的同学，经过自己的努力，同样能取得较好的成绩。而且成绩不好的同学在其它方面很可能有许多闪光点。所以，我们绝不能因为同学的成绩不好而另眼看人，不尊重他人。（3分）
（3）掌握交往礼仪和技能；养成明礼貌，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好习惯；了解、遵守社会生活的共同准则等。如：同学间不因存在的某些差异（贫富、智力、父母职务地等）而另眼看人，要互相取长补短，礼貌相待；不相互取外号，不凌弱欺生等。
该题观点和举例各占2分，共4分。
三、实践与探究题（共10分）
17．（1）建立和谐的人际关系要注意礼貌用语、宽容待人。（答案中有礼貌和宽容两方面，得2分）
（2）参考答案一：观点“没有意义”。因为尊老爱幼是中华民族的传统美德，或 “授人玫瑰，手留余香”、或帮助别人就等于帮助自己，或美好社会需要人人树立“我为人人，人人为我”的意识等。所以主动让座应当成为人们的自觉行为。
参考答案二：观点“值得肯定”。这是创建精神明的有效形式；或“有奖让座”是对让座行为的肯定，能鼓励激发更多的人主动让座，形成良好的社会风尚，有利于弘扬尊老爱幼的中华民族传统美德。（如有其它说 法言之有理也可，观点2分，理由2分。）
（3）礼貌待人、主动让座给老人和儿童、制止不明的行为、不随手乱抛、乱扔等（言之有理即可得分，共4分。）
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