思想品德 试卷
一、单项选择题。(共25小题，每小题2分，共50分。下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填入后面的答题卡内)
1．金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中，初中生活意味着( A )
①站在一个新的起点上 ②走进一个崭新的天地 ③没有朋友，很孤单 ④学习肯定很吃力
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．新学期开始，蒋莉是一个中学生了，她感到很孤单，但也感到很高兴。蒋莉高兴的原因是( A )
①中学里有很新鲜的事物 ②可以结交很多新朋友，认识很多新老师
③踏人了一个新的班级 ④可以不受父母管教了
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．我们心目中的班集体应该是( D )
①具有共同的集体目标 ②能够发挥每个人的才能
③大家都各尽所能把自己奉献给集体 ④我们能团结奋斗、同心协力。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4．进入初中阶段后，我们的学习与小学相比，有了新的特点，它们是( A )
①教师上课讲授的内容多，语速快 ②上新课的时间多，巩固复习的时间少
③注重学生抽象思维能力的发展 ④注重学生独立思考能力的培养
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
5．“盛年不重来。一日难再晨。及时当勉励．岁月不待人。”陶渊明的这句诗告诉我们这样一个学习上的道理( C )。
A．学习要讲方法，不能死记硬背
B．学习要尽量放在早晨。因为这时候记忆力好
C．学习一定要抓紧时间，不能浪费光阴
D．学习上要互帮互学。互相勉励
6．我们对初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是：（ A ）
A．我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略
B．我们初中的科目太多，内容太难
C．初中的老师上课有不同的特点，不同于小学老师
D．初中的学习生活为我们开启了知识之门
7．在制定的过程中，我们要( )
①善于学习他人的经验 ②善于吸收他人的经验 ③认真听取他人的意见 ④自己拿主意，不要听他人的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．制定一个切实可行的学习，能够保证我们科学地安排时间。制定学习计划时，需要遵循以下原则：( A )
①弹性原则 ②自然原则 ③增强原则 ④针对性原则
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
9．诗人艾青的一句诗：“梦里走了千万里，醒来还是在床上”揭示了什么道理( A )
A．千里之行，始于足下 B．梦境给人一种虚幻的感觉
C．只要有美好的愿望。我们就能实现 D．制定好的计划．目标就可以完成
10．张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于良好人际关系作用的说法中，你认为不正确的是( D )
A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境
B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步
C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助
D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小
11．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的( A )
A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么
B．每科有固定的笔记本，笔记有条理
C．学新课前，先初步把新内容看一看
D．课上积极回答问题，参加讨论
12．要想使我们能独立地承担学习的责任，就应该做到( D )
A．不问同学．也不要请教老师 B．学习成绩不要告诉任何
C．不允许出现学习上的错误 D．学会自主学习
13“要我学”与“我要学”在学习效果上有着重大的差别，后者比前者往往学得好。这一事实表明：造成这种学习差别的原因在于( D )
A．同学们对学习毫无兴趣 B．学校教学水平的高低不同
C．学校和家庭的学习环境有差别 D．同学们对学习的自觉性有区别
14．科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣．后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难．不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明：（ B ）
①学习上出现偏科，就会一事无成 ②学好基础知识是非常重要的
③各门功课之问是相互联系的，不可偏废 ④打好坚实基础，必须勤于思考
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
15．“盛年不从来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的诗句说明的含义是( D )
A．珍惜时间 B．时间是无偿的 C．时间是公正的 D．珍惜时间要落实在珍惜每一个今天中
16．小明喜欢边看电视或边听音乐边学习。这表明：( A )
①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间 ②这是不正确的学习习惯，这样不会有很高的学习效率 ③小明充分利用时间，懂得做时间的主人 ④小明这样做是劳逸结合
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想。”这句格言说明( A )
A．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧。共同进步
B．把自己的智慧只告诉好朋友 C．给朋友以情感上的支持
D．有苹果应该和同学一起分享
18．进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢慢地对语文也没什么兴趣了。董杰同学对待老师教学的态度是( A )
A．错误的．因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因为自己的喜好决定学习态度
B．正确的。不喜欢的东西何必非要强迫自己去做
C．错误的。不想听的可以不听，可以自学嘛
D．正确的学生的自主性就要体现在敢于为自己作主
19．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句古诗告诉我们，要了解自己( C )
A．必须向别人学习 B．必须从自己的愿望出发，看清自己的优缺点
C．必须跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己
D．必须把主要精力投入到学习和工作中去
20．“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的( A )
A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么
B．每科有固定的笔记本．笔记有条理
C．学新课前。先初步把新内容看一看
D．课上积极回答问题，参加讨论
21.“工欲善其事，必先利其器”。告诉我们在学习中必须注意
A．找到好的工具 B.碰到好的同学和教师
C．寻找好的学习方法 D.买到好的工具书。
22.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话主要说
A．学习的态度 B.学习的方法 C.学习的兴趣 D.学习的过程
23. 下列关于“理想”的说法正确的是
A．每个人的理想都可以实现 B．只要有理想就一定能实现
C．只有大人物才有理想 D．没有行动的理想，只能是空中楼阁
24.“凡事预则立,不预则废,”其含义是
①一切事情想做就做,不做就放弃 ②无论做什么事情,事先必须有正确的计划 ③无论做什么事情,事先如果有正确的计划,就容易成功;否则,就可能失败 ④做事要凭自己的感觉走
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③
25.第一次登陆月球的太空人有两位,其中为人们所熟知的阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步”,这早己是全世界家喻户晓的名言。这句话说明了
①合作的成果属于大家,由大家共享 ②合作是事业成功的土壤,任何事业的成功,都需要良好的合作 ③个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作 ④在社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的
A.①②B.①②③ C.①②③④ D.①③④
答 题 卡
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二 、分析说明题 （50分）(要求运用所学知识。紧扣题意作答)
26、兵兵说：“我长大了，上学不能再让妈妈叫了!”
娟娟说：“我是中学生了，学习要按计划执行。”
想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求?（6分）
(1)要适应中学的学习；（2分）(2)遵守新的规则；（2分）3 (3)承担新的角色（2
27、在自治区优秀班集体的名单中，一份来自贫困山区班集体的引起了大家的极大兴趣：这所学校的设施很差，生活很艰苦，但同学们都能自觉地勤奋学习，晚自习全部满员。秩序井然。虽然老师们也过着艰苦的生活．但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己，学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。班级里各位同学都很团结，有着很强的集体荣誉感．各项比赛都力争第一，班级里一些同学学习跟不上，其他同学纷纷与他们结成学习互帮对子，共同提高。
(1)这个班级面临哪些困难?（4分）
这个班级面临设施差、生活艰苦的困难，同时，同学们的学习进度有差距
(2)这个班级成为一个优秀的班集体，靠的是什么?（6分）
靠的是共同的目标。强烈的集体荣誉感；勤奋守纪；师生关系融洽；同学们同心协力，互相帮助。
28.升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独……
（1）段蕾遇到了什么难题？（4分）
进入中学后，面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。
（2）段蕾 怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。（4分）
敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” ；结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始。被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现，记住他人的名字 是良好有益的开端。从记住彼此的名字开始，建立我们的友谊。
29．新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。在放学路上，七年级（3）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。
同学A：“数学老师不错！我上课看课外书他都没有说我呢！”
同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的！”
同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！”
同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。”
你同意哪位同学的观点？请简要分析。（10分）
同意D同学的观点。进入中学，课程的门类增多，我们接触到的老师也在增多。面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结合自己的实际情况，尽快适应老师的教学特点，不能只看到老师的缺点与不足，更不能放松对自己的要求。
30．有的同学认为：“只有玩得尽兴，才能学得尽兴”。你是如何认识的，请写出理由。（6分）
答．首先，这种说法是有道理。这里的“玩得尽兴”和“学得尽兴”是劳逸结合的学习方法，否则是“玩得不尽兴，学得也不尽兴”。其次，所谓劳逸结合的学习方法是指紧张学习后玩一玩。适时地放松一下。使大脑神经得到休息，有利于提高学习效率。收到事半功倍的效果。另外。这种学习方法可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣，使我们可以全面发展。
31、自修课上．蒙龙娇翻开语文课本看了起来，看着看着，突然想到下一节课就要上数学了，老师提出课前要预习一下。熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时她听到同桌正在读外语。．马上想到外语布置作业的情况，于是又匆匆忙忙打开了外语课本。她头脑里乱糟糟的+，想法很多，什么都要花时间去学习，现在先学什么呢?蒙龙娇还在冥思苦想。这时．下课铃响了……
(1)蒙龙娇所遇到的问题是一个什么问题?（2分）
蒙龙娇没有合理安排学习时间
(2)如果你遇到类似的问题，你应如何去解决呢?（8分）
即使下一节自习课．我们也要拿出哪怕是百分之一的时间作计划，确定这段时间的任务共几项，分出轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛胡子一把抓，什么也搞不好，时间也浪费了。
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