七年级生物学上册第一单元测试题
班别 姓名 学号 得分
一、（每题2分，共40分）
（ ）1、下列物质不属于生物的是：
A、鱼 B、病毒C、蘑菇D、阳光
（ ）2、下列不属于生命现象的是
A、种子萌发 B、雨后春笋 C、葵花向阳 D、钟乳石不断长高
（ ）3、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：
A、生物的生长 B、生物的发育C、生物进行呼吸 D、生物对外界刺激做出反应
（ ）4、地球上最大的生态系统是：
A、生物圈 B、所有的海洋 C、一片森林 D、一片草原
（ ）5、下列哪个不是生态系统：
A、一个池塘 B、一个湖泊中所有的鱼C、一片森林 D、一块农田
（ ）6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是
A.水分 B.光照 C.土壤 D.温度
（ ）7、我们在养花的过程中，常常将其放在阳光下，并给它浇水、施肥、松土，
天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盘只栽一株植物，这体
现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A、①③②⑤⑥④ B、③⑥①②④⑤ C、④⑤③⑥①② D、③⑥④⑤②①
（ ）8、下列属于科学探究的方法是：
A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于
（ ）9、分解者是生态系统中的重要组成成分，下列哪种生物不属于分解者：
A、真菌 B、蚯蚓 C、细菌 D、蘑菇
（ ）10、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是
A、合作关系 B、竞争关系 C、捕食关系D、寄生关系
（ ）11、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产
A、连续干旱 B、农药使用不当
C、酸雨的危害 D、大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖
（ ）12、下列属于生物圈范围的是：
A、大气圈、水圈和岩石圈的表面 B、大气圈底部、水圈和岩石圈
C、大气圈、水圈和岩石圈 D、大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面
（ ）13、下列环境因素中影响兔生活的生物因素是：
A、光B、草C、水D、空气
（ ）14、下列哪种现象不是生物适应环境的例子：
A、旗形树的树冠像一面旗帜B、荒漠生活的骆驼尿液极少
C、缺氮时植株矮小 D、蝗虫体色与环境相近
（ ）15、下列哪条食物链是正确的：
A、阳光→草→兔→狐 B、草→狐→兔
C、鹰→蛇→鼠→草 D、草→鼠→鹰
（ ）16、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，主要原因是：
A、地壳运动频繁 B、北方寒流长期侵袭
C、过度开发，破坏了生态系统的平衡 D、长年旱灾，赤地千里
（ ）17、香蕉不能在北方种植的主要原因是北方的
A、土壤贫乏 B、阳光太强C、空气干燥D、温度太低
（ ）18、下列生物属于生产者的是：
A、草 B、食虫鸟 C、细菌 D、猪
（ ）19、下列所述，属于生产者与消费者之间的关系是：
A、兔吃草 B、蛇吃青蛙 C、豹吃羚羊 D、猫吃鼠
（ ）20、动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是：
A、森林生态系统B、草原生态系统
C、海洋生态系统 D、农田生态系统
二、简答题（共60分，其中21－23题每空2分， 除了说明的以外，24－27题每空1分）
21、请分析以下材料：
A、含羞草 B、睡莲 C、斑马 D、蘑菇 E、小鸡 F、阳光 G、山
H、珊瑚礁 I、钟乳石 J、机器人 K、鲸 L、金鱼 M、恐龙化石
（1）以上属于生物的是 。
（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：
陆生生物是 ；水生生物是 。
22、下面是小明在校园调查时记录的生物名称：A.狗尾草、B.苔藓、C.红蜘蛛、D.松树、E.蚯蚓、
F.小鸟、G.马齿笕、H.一串红、I.爬山虎、J.柳树、K.仙人掌、L.蜻蜒、M.蚂蚁、N.蚊子、
O.鼠妇、P.青蛙。
（1）请你帮他把这些生物分成动物与植物两类：
动物： 。植物： 。
（2）你在调查校园、社区或农田的生物种类时，你最喜欢的植物和动物分别是
和 ，列举五种你调查到的生物： 。
23、右图是与小麦生活有关的环境因素，
分析以下问题：
（1）影响生物生活的环境因素可
分为两大类：一类是 因素，
另一类是 因素。
（2）请你找出影响小麦生活的
非生物因素： 。
（3）请你找出影响小麦生活的
生物因素： 。
24、观察以下两幅图，分析下列问题：
（1）牛生活在 ，海豚生活在 。
（2）牛的食物是 ，你认为海豚以 为食。
（3）从图中我们观察到牛和海豚的生活环境不相同，但它们要生存都需要
等基本条件。（2分）
25、下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A－D代表的是
藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。
生物种类生物A生物B生物C生物D
DDT的积累10ppm0.015ppm5ppm25ppm
（1）分别写出A－D代表的生物名称：A ，B ，
C ，D 。
（2）用A－D表示写出该食物链 。
（3）从（2）中可以看出，DDT通过 而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越 。
26、以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
时间
环境 鼠妇数2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮4320101201
阴暗6781091098109
（1）在一个对照实验中，变量应该有 个。
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ）
A、 一只 B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上
（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，在阴暗处的鼠妇是 只。
（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。
（5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。
27、下图是一个森林生态系统中的各种生物，请认真观察：
（1）图中的生产者有 ，消费者有 。
（2）生产者和消费者之间的关系，主要是 与 的关系，这样它们之间就形成了食物链。请用箭头连出图中的食物链（3分），数一数，你连接的食物链有 条。
（3）一个生态系统中，许多条食物链交错连接，形成了 。
（4）假设人大量捕杀兔，使兔的数量大量减少，那么在短期内狐的数量会 ，草的数量会 。
28、1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水资源的日益
短缺和不断加重的水污染敲响警钟。2003年6月5日“世界环境日”的主题是“水——二
十亿人生命之所系”。作为一名地球公民，你认为保护水资源、节约水资源应该怎样做？你
能做到那些？ （6分
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