M

Starter检测题
(时间：60分钟；满分：100分)
一、部分（每小题1分，满分20分）
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母组合或单词。录音读两遍。
1. A. CD B. DGC.CG
2. A. NBAB. CBA C. MPN
3. A. thankB. FrankC. Eric
4. A. GraceB. AliceC. thanks
5. A. jacketB. keyC. quilt
Ⅱ.听录音，填入所缺的字母(大小写与字母组合的其余部分一致)。录音读两遍。
6. F 7. E 8.B
9. h l 10. n c
Ⅲ.听句子，选择恰当的答语。每个句子读两遍。
11.A. Good morning, Jim.B. Goodbye, class.C. Good afternoon, Tony.
12.A. Fine, thank you.B. Hello, A lan.C. It’s a pen.
13. A. This is a pen.B. It’s an orange.C. That is an apple.
14. A. Green.B. It’s green.C.G-R-E-E-N.
15. A. Yes, it is.B. No, I’m not.C. Yes, he is.
Ⅳ.听对话，补全所缺内 容。对话读两遍。
M: Good morning, Helen.
W: Good morning, 16 .
M: What’s this in English?
W: It’s a 17 .
M: What color is it?
W:It’s 18 .
M: 19 it, please.
W: 20 .
二、单项（每小题1分，满分10 分）
21.下面占上中下三格的字母是 。
A. iB. yC. BD. f
22.下面与字母B发音没有相同之处的是 。
A. C cB. F fC. D dD. G g
23. 当你在上学路上遇到好朋友时，你应向他（她）说 来打招呼。
A. Good night. B. Hi！
C. Thank you. D. Goodbye.
24. — is the pen?
—It’s black.
A. WhatB. What co lorC. What’sD. How
25.— ，John!
—Hello, Tom!
A. Fine B. Good C. Thank you D. Hello
26.— What’s t his?
—
A. This is “M”. B. I’m “c”. C. It’s “F” . D. Thank you.
27. —Thank you!
— !
A. Thank youB.OKC. That’s all rightD. I’m fine, too
28. Your name Linda. My name Mary.
A. a re; amB. is; areC. i s; isD. am; are
29. —Sit down, please!
— !
A . FineB. Thanks
C. Hi D. Hello
30. —
—It’s ye llo
A. What’s this in English?B. What’s this
C. How are youD. What color is it
三、完形（每小题1.5分，满分15分）
Hello, boys and girls. My 31 is Wang Hua. I 32 in Class Three. This is our 33 .There are 47 34 and 46 chairs in it. 35 are 22 boys and 24 girls in our cl ass. There are 36 English girls 37 our class. They are Lucy and Lily. 38 are twins (双胞胎). We are 39 . Miss Li is 40 teacher. She is friendly (友好的). We like our class.
31. A. bookB. name C. pen
32. A. isB. areC. am
33. A. bodyB. classroomC. teacher
34. A. desksB. cupsC. maps
35. A. TheseB. ThisC. The re
36. A. oneB. two C. three
37. A. inB. atC. of
38. A. WeB. TheyC. She
39. A. headsB. daughtersC. friends
40. A. ourB. your C. her
四、理解（每小题2分，满分20分）
A
What color are their pencil-boxes?
Doris, Jim, Rose and Bill put their pencil-boxes on the table. The pencil-boxes are white, blue, red and black. We know, the boys’ pencil-b oxes aren’t red and the girls’ pencil-boxes aren’t black. What color is Doris ’s pencil-box? I don’t kno But I know it is not blue. Bill says, “My pencil-box is white.” Then what color are their pencil-boxes?
41.Doris’s pencil-box is .
42.Rose’s pencil-box is .
43.Jim’s pencil-box i s .
44.Bill’s pencil-box is .
45.What’s the main idea of the passage?

B
My friend and I
My name is Liu Fang. I’m a Chinese (中国的)girl. I’m in Grade One. M ary is （1） English girl. She is in our class. We are （2） friends. She teaches (教) me English and I teach her Chinese (汉语).We often greet each other (互相问候)（3）in English and Chinese. She always says first,“Hello, Liu Fang.（4）How are you?” I answer,“Fine, thank you. And you?”Mary speaks Chinese wit h a smile（微笑着），“（5）我也好。”
根据上面短文内容，完成下列任务。
46.在（1）处填上一个适当的冠词。
47.选择正确的单词填入（2）处。
A. fine B. good
C.OK D. well
48.(3)处短语的汉语意思是“ ”。
A.在英语和汉 语里 B.用英语和汉语
C.在英国和中国 D.英国和中国
49.将画线（4）部分译成汉语。

50.将画线（5）部分译成英语。

五、词汇运用（每小题1分，满分10 分）
A.根据句意及首字母提示完成单词。
51. —W this?
—It’s Z.
52. My favorite c is green.
53. My ruler is black and w .
54. —Can you s it, please?
—Yes, M-A-P, map.
55. What’s your E name?
B.用所给单词的适当形式填空。
56. What’s _______ (you) name?
57. How a re_______ (you)?
58. He is____ ___ (me) English teacher.
59. _______ (my) am Jim. And this (be) my friend Tom.
60. My name (be) Sam.
六、句型转换（每小题2分，满分10 分）
61. This is a red apple.(改为一般疑问句)
a red apple?
62. I’m fine, thank you.(改为同义句)
I’m fine, .
63. It’s a ruler in English.(就画线部分提问)
this in English?
64. Frank, my, is, name(连词成句)
.
65. My pen is white.(就画线部分提问)
is your pen?
七、书面表达（满分15分）
鲍勃到彼得家去玩，彼得的房间里有黄色的香蕉、白色的课桌、蓝色的被子、黑色的钢笔和白色的尺子，请你替彼得向鲍勃介绍一下这些物品。
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_______________________________________________________________________________Starter检测题原文及参考答案
Ⅰ.听录音，选出你所听到的字母组合或单词。录音读两遍。
1.CG 2.MPN3. thank4. Alice 5. quilt
Ⅱ.听录音，填入所缺的字母(大小写与字母组合的其余部分一致 )。录音读两遍。
6.EFG 7. CEO 8.BPG 9. ha le 10.nbct
Ⅲ.听句子，选择恰当的答语。每个句子读两遍。
11. Good afternoon, Mr. Green.
12. How are you, Cindy?
13. What’s thi s in English?
14. S pell it, please.
15. Is it a map?
Ⅳ.听对话，补全所缺内容。对话读两遍。
M: Good morning, Helen .
W: Good morning, Eric.
M:What’s this in English?
W: It’s a jacket.
M: What color is it?
W: It’s green.
M: Spell it, please.
W: G-R-E-E-N.
1～5 CCABC 6.E,G 7.C,O 8.PG 9.a,e 10.b,t 11～15 CABCA 16. Eric 17. jacket 18. green 19. Spell 20. G-R-E-E-N
21.D f占上中下三格。i占上中两格；y占中下两格；B占上中两格。
22.B Cc，Dd, Gg与字母B都含有相同的音素/i：/,Ff的发音为/ef/,故选B项。
23.B Good night.意为“晚安”是晚上的道别用语；Hi！是熟人、朋友之间的打招呼用语，
较为随便。Thank you.用于向别人致谢；Go odbye.则为人们分别时常用的礼貌用语。
24. B 由答语知,问句是询问某物的颜色，故用“What color+be+某物?”句型。
25. D 两人见面打招呼用语,Hello的答语仍用Hello。
26. C 回答What’s this/that?用It’s…回答。
27. C 本题考查交际用语。当别人对你表示感谢时，你应该说That’s all right./Not at all./It’s my pleasure./You are welcome.等，表达“不客气，不用谢”之意。
28. C your(你的), my(我的)都是形容词性物主代 词。your name和my name分别作主语，谓语动词be都应用is。
29.B 本题考查交际用语。对别人提出的礼貌请求应表示感谢。
30.D 由答语知，问句是询问某物的颜色 ，要用“What+color+be+某物?”句型。
31. B 句意：我的名字叫王华。
32. C 主语是第一人称I，故谓语动词用am。
33. B 由后文的介绍可知应是classroom “教室”。
34. A 由chairs可知此处应是desks “课桌”。
35. C 此处为there be句型。
36. B 由后文的Lucy and Lily可知应是“两个”英 国女孩。
37. A in our class意为“在我们班上”。
38. B 指两者，故主语用they。
39. C 句意：我们是朋友。
40. A our意为“我们的”。
41.red 从文中得知，女孩们的铅笔盒不是黑色的，Doris的铅笔盒不是蓝色的。而Bill说他自己的铅笔盒是白色的。故可推断出Doris的铅笔盒是红色 的。
42 .blue 由第41题及短文可知，Rose的铅笔盒不是红色的也不是黑色 的；而Bill说他的铅笔盒为白色的，故Rose的铅笔盒是蓝色的。
43.black 从文中得知，Bill说他自己的铅笔盒是白色的，从第41、42题可知Doris的铅笔盒是红色的，Rose的铅笔盒是蓝色的，故Ji m的铅笔盒是黑色的。
44.white 由Bill说的话可知Bill的铅笔盒是白色的。
45.Talking about the colors of the pen cil-boxes.
46.an English的读音以元音音素开头，其前用不定冠词an。
47.B good为形容词，作定语修饰其后的名词friends。
48.B “in+某种语言”意为“用 某种语言”。
49.你好吗？（你身体好吗？） 询问身体状况。
50.I’m fine, too. 回答身体状况“好”用fine。
51. What’s 52. color53. white54. spell 55. English 56. your 57. you
58 . my 59. I; is 60. is 61.Is this 62. thanks 63. What’s 64. My name is Frank 65. What color
One possible version:
Hi , Bob. There are some things in my room. Look, this is a banana. It’s yello This is a white desk. And my quilt is blue. This is my pen. It’s black. And the ruler is white.

5 Y


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