2013年七年级生物上册期中试卷(附答案)

编辑: 逍遥路 关键词: 七年级 来源: 高中学习网


杨河中学2013—2014学年度第一学期期中考试
七年级生物试卷
一、(本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。注意请将正确答案序号填入答题表格的相应区域)
题号12345678910
答案
题号11121314151617181920
答案
题号21222324252627282930
答案
1.一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍,物镜分别为10倍和45倍,这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为( )
A.15倍和55倍   B.50倍和450倍   C.5倍和45倍  D.100倍和225倍
2.在显微镜下观察到的物像若在视野左下方,要想将物象置于视野正中央,应将装片移向( )
A.左下方     B.右上方     C.左上方     D.右下方
3.将载玻片上写的英文字母d放在显微镜下观察,这时看见的物像应是( )
A.p     B. q     C. b     D. d
4.下列属于生物的是( )
A.珊瑚 B. 电脑 C.机器人 D.珊瑚虫
5.一般人都是习惯于用右手写字,他们使用显微镜观察的正确做法为( )
A、双眼睁开注视镜筒 B、双眼睁开,左眼注视镜筒
C、左眼闭住,右眼睁开注视镜筒 D、右眼闭住,左眼睁开注视镜筒
6. 绝大多数细胞比较小,必须借助下列哪项工具进行观察( )
A.放大镜 B.解剖镜 C. 照相机 D.显微镜
7.严重干旱可造成农作物颗粒无收,这说明是哪项非生物因素的重要作用( )
A、光B、水C、空气D、土壤
8.被称为“杂交水稻之父”的专家是( )
A.虎克 B.达尔文 C.袁隆平 D.巴斯特
9.迷彩服是科学家模仿下列那个生物创造出来的( )
A.乌龟 B.鱼 C.蜻蜓 D.蝉的保护色
10.下列哪项是影响小麦生长的生物因素( )
A.害虫 B.阳光 C.温度 D.水
11. 极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是( )
A.水分 B.温度 C.光照 D.空气
12.各种类型的生态系统的共同点是( )
A.有生产者和分解者 B.有生产者和消费者
C.有生产者、消费者和分解者 D.有消费者和分解者
13.城市生态系统的核心是( )
A.植物 B.动物 C.人 D.城市所处的环境
14.下列不属于生态系统的是( )
A.一片森林 B.一个池塘 C.生物圈 D.草原上的羊群
15.能够净化水源,防洪蓄水,又被称为是“地球的肾”的生态系统是( )
A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统
16.地球上最大的生态系统是( )
A. 草原生态系统 B.森林生态系统 C. 海洋生态系统 D.生物圈
17.山南、山北生长的植物不同,造成这种差异的环境因素是( )
A.温度 B. 阳光 C.土壤 D.水分
18.下列生物之间属于互助关系的是( )
A.草原上的狼和兔 B. 豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子
C. 蜜蜂采蜜 D.稻田中的水稻和稗草
19.地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。这说明( )
A.生物与环境之间没有直接联系 B.生物的生存和发展与环境有关
C.生物能适应环境和影响环境 D.生物的生存对环境有一定的影响
20.下列各项中,属于生产者与消费者关系的是( )
A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C. 蝗虫吃庄稼 D.青蛙吃昆虫
21.素有“沙漠之舟”称号的动物是( )
A.马 B.老鼠 C.骆驼 D.鸵鸟
22.海洋深处没有绿色植物的生存,是因为那儿缺少( )
A.阳光 B.温度 C.动物 D.空气
23.真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位,这是因为( )
A.吸收代谢废物 B.能为其他生物提供食物
C.能分解有机物,使之变为无机物,供绿色植物再利用
D. 吸收二氧化碳,释放氧气
24.在农田生态系统中,青蛙属于该系统中的( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.以上都不是
25、裸地、草坪、灌木丛、森林队空气湿度影响最大的是( )
A 裸地 B 草坪 C 灌木丛 D 森林
26.下列生态系统中,生物种类最少也最易遭到破坏的是( )
A.热带雨林 B.落叶阔叶林 C.江河湖泊 D.沙漠戈壁
27、关于光合作用对生物圈的意义叙述中错误的是( )
A 保证生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡
B 为生物圈中其他生物提供了食物和能量的
C 光合作用制造的有机物满足可自身的生长需要
D 是人类所用能源的主要
28、从物质转变的角度分析,光合作用的实质是( )
A 把污染物转变为对人类有益的物质
B 把无机物变成有机物储存起来
C 把气体变为固体
D 是光能转变为有机物中的化学能
29、进行植物无土栽培能获得成功,其主要原因是植物从营养液中获得足够的( )
A 水分和氧气 B 水分和有机物 C 水分和无机盐 D 无机盐和氧气
30.绿色植物的光合作用为地球生物提供了( )
①食物 ②空气 ③氧气 ④能量
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、题 (每空1分,共15分。)
1、生物学是研究生物体的 现象及其 的科学。
2、科学探究的一般过程包括提出问题、 、 、
和得出结论等
3、生态系统是在一定地域内, 与 所形成的统一的整体。
4、生物圈Ⅱ号的失败说明了: (2分)
5、生物对环境的适应是 存在的,生物只有 才能生存下来。如果 ,就会被环境淘汰。
6、生态系统的生物成分包括绿色植物、 和 等在内的所有生物,并根据它们在生态系统中的作用,将它们划分为 、分解者和 。
三、识图
1、(15分)右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答:
(1)图中【A】__________是进行光合作用的场所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 ,它能使植物呈绿色。
(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。
(3 )光合作用的条件是
(4)光合作用的产物是________和________。
2.下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:(10分)
(1) 在此生态系统中, 生产者是_____________;在该生态系统中,没有画出的生物还有____________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2)请写出该池塘生态系统中非生物部分:_________、_______、_______等。
初一生物答案
一、(每题2分)

题号12345678910
答案BAADBDBCDA
题号11121314151617181920
答案BCCDDDBCCC
题号21222324252627282930
答案CACCDDCBCD

二、填空题(每空1分)
1、生命 规律
2、做出假设、制定计划、实施试验
3、生物 环境
4、人类目前还无法建立一个人造的适合人类生存的环境(意思对即可,2分)
5、普遍 适应环境 不适应环境
6、动物 微生物 生产者 分解者
三、识图题
1、(1)叶绿体 叶绿素
(2)水 二氧化碳
(3)光照
(4)淀粉 氧气
2、(1)水绵 浮萍 水草 微生物
(2)阳光 水 土壤 空气




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