永宁中学2013—2014学年上学期期末考试

（考试科目：历史 考试时间：90分钟 满分：100分）

题　号一二三四总分
得　分

一、单项
（每小题2分，共50分）
 

题号12345678910111213
答案
题号141516171819202122232425
答案
1.北京人和山顶洞人的共同之处有（ ）
○1都生活在北京周口店龙骨山 ○2都会制造和使用工具 ○3都会用火④都过着氏族公社生活
A. ○2○4 B ○2○3○4 C.○1○2 D. ○1○2○3
2.下列不属于河姆渡和半坡原始居民共同特征的是（ ）
A. 会建造房屋 B.使用磨制石器
C.原始种植业普遍、饲养家畜 D.虽分居南北,但吃着同样的食物
3.你知道海外华人常自称是“炎黄子孙”的原因是（ ）
A．中国人善于想象 B．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C．中华民族的锐意进取精神 D．中华民族的团结友爱传统
4.传说在皇帝之后，黄河流域有3位杰出的部落首领，他们分别是尧，舜，禹，那时候首领产生的方法是（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 等级制
5.春秋战国时期.各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的（ ）
A.世袭制　 B.郡县制　 C.禅让制 　D.分封制
6. 夏朝、商朝灭亡的根本原因是（ ）
A、统治残暴，激化了社会矛盾　　B、周边部落日益强大
C、屡次迁都　　 D、军事作战失利
7.秦朝的暴政表现在（ ）
①繁重徭役、兵役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑法 ④宦官专权
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③④
8.关于甲骨文，错误的解释是（ ）
A我国古代的一种比较成熟的文字
B甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C商朝时期在龟甲和兽骨上的文字
D是研究商朝历史的唯一资料
9.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）
A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
10.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于( )
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
11.你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（ ）
①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
12．发明了“蔡侯纸”，促进了人类文化的交流与教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展的是（ ）
A．祖冲之 　 B．蔡伦 　　 　 C．贾思勰 　　　D．顾恺之
13.水利工程的修建对农业发展作用很大，成都平原之所以成为千里沃野，得益于（ ）
A.白渠 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠
14. 夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上万奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景,这种耕作方式变化的主要原因是:
A.商业的兴盛 B. 水利工程的兴修
C. 铁器、牛耕的使用和推广 D.劳动力的增加
15.春秋时期最显著的政治特点是（ ）
A、王室衰微，诸侯争霸 B、王室得到诸侯的支持
C、霸主尊王攘夷，扶助小国 D、各诸侯国听从周王的命令
16.使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的 （ ）
A．牧野之战 B．城濮之战 C．长平之战 D．马陵之战
17.陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是 （ ）
A．首先提出“平分田地”的口号
B．他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治
C．以大无畏的精神，推翻了封建王朝
D．攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治
18.战国后期,使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国奠定基础的历史事件是（ ）
A.管仲改革 B.吴起改革 C.李悝变法 D. 商鞅变法
19.新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？（ ）
A．秦 B．夏 C．商 D．周
20.下列措施属于秦始皇首创的是（ ）
A. 修筑长城 B. 地方设县 C. 使用圆形方孔钱 D. 规定高统治者为皇帝
21.北魏孝文帝改革成功的根本原因是（ ）
A．维护了顽固贵族的利益 B．最高统治者支持
C．顺应了民族融合的历史发展潮流 D．促进了北方各族的封建化
22.三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役，即官渡之战和赤壁之战，这两次战役与相关人物搭配正确的一组是（ ）
①官渡之战——刘备②赤壁之战——曹操③官渡之战——袁绍④赤壁之战——孙权
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）
A.北方农民南迁带来先进技术　　　 B.江南统治者调整统治政策
C.南方战乱少，社会安定 　　　　　D.南方的自然条件优越
24.要想了解我国古代江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏、风俗等情况，需要读哪部作（ ）
A．《九章算术》 B.《水经注》 C.《齐民要术》 D.《伤寒杂病论》
25.最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是 （ ）
A．王羲之的字 B．顾恺之的画 C．石窟艺术 D．青铜
二、非（本大题共4小题，其中26题10分，27题12分，28题14分，29题14分，共50分。）
评卷人得分
26．某历史小组以“古代的文艺和科学家”为主题进行展览，请你找出错误的地方并改正。(10分)

图一 图二 图三 图四
（1）读图改错。（8分）
图一是在四川成都平原上发现的“二里头”文化的杰出代表：青铜神树和青铜立人像。

图二作者是吸汗时期的司马迁，他撰写了我国第一部编年体通史---《史记》，为后世编写史书提供了典范。

图三是东汉末年的神医张仲景，他被后代医学界尊为“外科鼻祖”，他发明的全身麻醉进行外科手术的方法是世界上最早的。

图四是南朝科学家华佗，他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人，比欧洲人早了约一千年。

（2）你认为以上科学家身上具有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）

27、以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答问题（12分）

图一 图二
（1）以上图一反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（2分）

（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（2分）

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构？它的设置产生了怎样的影响？（4分）

（4）图二反映的是古代中国著名的中西方交通路线，请写出它的名称。假如你是当时的商人要把货物运往西亚，你该怎么走呢？（4分）

28． 下列材料回答问题：（14分）
材料一:

材料二:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被焚,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命打击.”
材料三:秦始皇创建了中国历史上第一个统一的封建国家后,采取了一系列的措施,将辽阔的疆域组成大一统的整体.西汉继承秦制,经前期的休养生息和汉武帝的积极开拓,是秦以来的大一统局面得到进一步发展.
请回答:
(1)读图二,此人是谁?图一中,统一后的文字是什么?（2分）

(2)材料二中“致命打击”指的是哪一事件？ 材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”又是什么现象?（4分）

(3) 秦始皇建立封建国家后,在经济上采取了哪些措施巩固统一的中央集权国家?(2分)

(4) 秦始皇和汉武帝为了加强对地方的控制分别采取了什么措施?（4分）其最终目的是什么？（2分）

29．下列材料，回答问题：（14分）
材料一： 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理
——摘自人教版《历史》七年级上册
材料二：“魏主下诏，以为‘北人谓土为拓，后为跋。魏这先出于皇帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功 臣旧族自代（代，郡名） 来者，姓或重复，皆改之。’” ——《资治通鉴》
请回答：(l）根据材料一回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位平民，你该怎样做才能获得爵位？（2分）

（2）商鞅变法是成功还是失败了？为什么？（3分）

（3）根据材料二回答，“魏主”是指谁？本次诏令是在哪次改革中颁布的？（2分）

（4）材料二中，类似姓氏方面的改革还有哪些？这些措施起到了什么作用？（4分）
 

（5）结合以上两次改革带来的积极作用，说说你对改革的看法。（3分）

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