【—八年级之学习行为重要性】，学习行为在遗传基因的基础上，通过环境因素的作用，用生活经验和学习获得的行为。

　　阅读思考题

　　1920年印度传教士辛格来到勾达姆里村。他在一个巨大的白蚁穴附近，发现狼群中有两个怪物，原来是两个裸体的女孩。据辛格讲，这两个孩子刚回到人类社会之处，象狼一样舔食东西，吞食生肉；四肢爬行，喜暗怕光；她们那目光锐利刺人的眼睛，黑暗中能象狼似的闪闪发光；再热也不淌汗，而是象狗般地张大嘴巴喘气，借以散热降温；不管主人给她们穿上什么衣服，都被撕个粉碎，她们不会说人话，仅在夜阑人静后，不时发出阵阵长嗥。1955年，法国学者、巴黎人种博物馆馆长、人种古生物研究所所长安里·瓦罗曾在一篇文章中描述了动物抚养人孩的若干有趣事件。学者们的看法是：在兽穴里发现的孩子年龄一般在2~10岁之间，他们不会说话，不能直立行走，也不会哭和笑。但他们会象野兽一样，龇牙和凶狠地嚎叫。他们不吃熟食，惧人和避人。很多“野孩”后来都被送到孤儿院或医院去教养，但很遗憾，教养的结果不佳。狼孩和熊孩若干年后，才勉强学会直立，用手吃食和懂某些词语。

　　⑴　请谈谈你对学习行为的重要性的认识。

　　⑵　不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？

　　总结：学习行为是建立在先天性行为的基础之上的，没有先天性行为很难形成学习行为。任何一种动物都有先天性行为。先天性行为和学习行为都与遗传物质有关。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/108355.html

相关阅读：北京：首批“新初三”9月尝鲜4年制