整理：下面是精心为同学们整理的大自然的语言阅读答案，供大家参考。希望能帮到大家。

　　（一）经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

　　（1）这段文字说明的内容是

　　（2）这段文字的中心句是第句，这段文字是按顺序解说事理的。

　　（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？

　　（4）文中运用了等说明方法。

　　（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？

　　（二）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　（1）解释“据以安排农事”这句话的意思。

　　（2）找出两组反义词语写在下边。

　　（4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。

　　（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

　　A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（）

　　B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。

　　C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）

　　D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（）

　　（6）本段说明的内容是：

　　（7）本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？

　　（8）本段的说明顺序是

　　（三）立春过后，大地渐渐地沉睡中（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　1．在语段中横线上填上恰当的词语。

　　2．解释词语：销声匿迹：翩然：

　　3．这段文字的说明对象是（）A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。

　　4．这两段文字的说明顺序是，主要的说明方法是。

　　5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

　　6．本段主要表达方式是：描写，这样写好在哪里？

　　7．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？

　　8．揣摩本文两个重要句子的含义。

　　（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思？

　　（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？

　　（四）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　7.本段描写自然现象的顺序是。

　　8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。

　　①各种花次第开放（）学生不要乱花钱（）

　　花言巧语迷惑人（）爷爷的眼早花了（）

　　②到了秋天，果实成熟（）这条路，小王最熟了（）

　　俗话说：熟能生巧（）他养成深思熟虑的习惯（）

　　③年年如是，周而复始（）是毒草就必须进行批判（）

　　要学会明辨是非（）这是植物孕育果实的时候（）

　　9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？

　　10.课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。

　　11.文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。

　　（五）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　12.本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子？

　　13.“阿公阿婆，割麦插禾”的“禾”指的是什么？

　　14.本段说了哪些“大自然的语言”？画出关键的词语。

　　15.本段语言有什么特色？

　　（六）首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。（1）差别（2）差异A（）B（）

　　2．给文中①②两处选择恰当的连词（）A．虽然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以

　　参考答案

　　（一）

　　（1）经度差异是影响物候的第二个因素（2）①；概括到具体（逻辑）（3）说明经度的差异影响物候的来临。（4）举例子列数字作比较（5）表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。

　　（二）（1）根据这些来安排农事。（2）荣枯去来（3）用“”将这段文字分为三层。

　　（3）……据以安排农事。杏花开了……割麦插禾。这样看来……（4）①传语②暗示③唱歌

　　（5）A．×B．√C．√D．×（6）以实例说明什么是大自然的语言。

　　（7）①杏花开了……②桃花开了……③布谷鸟开始唱歌……（8）逻辑顺序

　　（三）1．BAC

　　2．销声匿迹：这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。翩然：动作轻快的样子。

　　3．A4．时间顺序；举例子

　　5．不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

　　6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

　　7．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。

　　8．（1）次第，一个接一个。（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

　　（四）7.时间顺序

　　8.①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱②长成知道得清楚熟练程度深③这样是（判断词）正确正是9.说明一年四季丰富的物候现象。10.有；例如燕子归来。11.本段前面的内容。

　　（五）12.扣住了第①句话。13.指稻秧。14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。15.生动。

　　（六）1．A（2）B（1）2．D3．（1）强调说明相差数少（2）表示春天短促4．C5．举例子、作比较、列数字

　　看完这篇大自然的语言阅读答案，同学们是否都这篇文章有了更加深入的了解呢。

相关推荐：

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/110447.html

相关阅读：初二语文辅导：现代文阅读训练精选2