第一类：

论知识：想要复习的东西太多，越补，越发现缺漏所在。本来以为补的只是几个洞，现在却发现知识的体系“千疮百孔”。各科均较弱。

论心态：时间太短，从哪下手？漏洞补不齐了，我还有戏吗？想要奋发努力，行动上却无法紧张起来。在心态的紧张和行为的荒废下，愈发焦虑。

备战建议：

论知识：高考，其实就是在还高中三年的帐。如果欠得太多，还想短期还清，自然不太现实。对于这一类的孩子。我的建议是，结合自己情况，不要奢求太多，把精力放到只要下功夫就能拿分的题目上，把心思用在技巧性大的题目上。前者如语文的部分语基、英语的听力、数学的集合、三角函数等章节，后者如语文的作文、阅读，英语的阅读等。现在学知识就像钓鱼，别嫌鱼小，钓起一条算一条。只要你在钓，就会有收获。

论心态：一问自己，是谁欠了这么多的帐，答案只有自己。二问自己，谁能帮你，答案也只有自己。三问自己，目标是什么，答案就是战胜自己。计划对于你来说尤其重要。你需要制定这样一个计划，你需要每一天每一步都执行，你需要看着自己能执行下去一个计划，你需要看着自己只要踏踏实实努力，就能实实在在进步。放弃对未来的忧虑，当你看着自己进步时，告诉自己，只要这样下去，我有机会。

第二类：

论知识：这类人中的很多同学早已跨入高手行列，目标也直指清北。知识网络清晰，只能由做题来找漏洞了，因为没有其不懂的知识点，不能预料下次考试会在哪个知识点丢分。卷面不会留空，因为没有其无法下手的题。什么都会。但是细节处往往会丢分。各科齐头并进。

论心态：这丢一点，那丢一点。会不会最后离理想差那么一点？除了做题，我还该怎么改进？

备战建议：

论知识：永远别小看了技巧的重要性，尤其是这一类同学。学习一些考试技巧，通过训练变成你的习惯，很重要。另外对于这一类同学，我强烈建议你做的，并且我正用在我的学生身上的一件事，就是：模拟一次考试，完全按照高考的程序走，准备一个dv，把你从进入考场那一刻直到交卷的完整行为录下来。通过dv要能看得到试卷、草稿纸上的字和答题情况。和你老师、或者水平相近的同学，当然最好是能有考上清北的学长，一起回顾录像。因为毕竟答卷反映的只是结果，而你在细节和技巧上的失误往往被疏忽了。通过真实的过程，抓住这样的失误。精益求精。

论心态：离高考越近，请把对名校的渴望、老师的期待、父母的压力，还有你自己给自己的压力放得越远一些。心态和细节对你来说尤其重要。心态不失误，细节不失误，你就不会失误。即将给三年的生活交一张答卷了，珍惜最后的时光，微笑着展现自己吧。

第三类：

论知识：学科薄弱区别较明显。好的学科成绩能跨入上等行列。弱的学科不说有多不好，却也在激烈的竞争中实实在在拖了后腿。压轴题往往止步于第一问或第二问。缺乏攻坚能力。

论心态：高考最后阶段，我想往上冲一冲。

备战建议：

论知识：这一类同学，懂得不比第二类同学少，却往往不如其更深刻。粗心等失误往往比其多。对于这一类同学，我的建议是制定目标时，以600分（750×0.8）为基础。先力求将自身失误减少到最低。将看错题、算错书、语文选择题第一道错了、化学方程式没写可逆符号等错误压缩到最低。好的科目一定要守住（并且比较简单），薄弱的科目就攻基础题和中等题。

论心态：缺乏攻坚能力，那就不攻了。守好自己城池、防止后院起火对你来说更重要。我们拼的就是基础。拼的就是正确率。关注自己为主，忽略名次。请相信，如能在80%的题目里将失误压缩到最低，剩下的20%自由发挥。结果往往会给你一个惊喜。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/1108386.html

相关阅读：家长注意：考生一年的心理“五阶段”