语文是其他学科的学习基础，知识点对朋友们的学习非常重要，老师也要注重同学们对基础的掌握，初一语文议论文阅读讲解帮助大家把知识点掌握的更加牢固。

《语文课程标准》的阶段目标中对议论文的阅读要求是：阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图标等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

《语文课程标准》对阅读议论文的评价建议：

1、阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向;重视对学生多角度、有创意阅读的评价。

2、重点评价学生对读物的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性理解。具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的评价。

议论文知识点概要：

议论文的定义：议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

议论文的三要素。

(一)、论点：是作者对某个问题所持的见解和主张。

论点的类型

论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点。

论点位置：A、经常放在文章开头;B、放在文章中间;C、放在文章结尾;D、标题直接提出;E、没在文章中直接表现，是要读者概括的。(把握论点的位置有助于我们找论点)

(二)、论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力;没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。

议论文的论据可分为以下两种类型：

A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。

B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等

(三)论证

A议论文的论证方式有以下两种：

①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。”。

②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文”。

B常见的论证方法有以下几种：

最基本的论证方法：摆事实、讲道理

常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)

议论文的语言

1、议论文语言风格——概括性、准确性、严密性、逻辑性、生动性。

2、品味词语含义时，要注意以下五个方面的词语：①体现作者观点的词语;②表现文章主题思想的词语;③反映深层次含义的词语;④反映具体语言环境的词语;⑤对文章结构起照应连接作用的词语。

议论文的结构

一般结构：提出问题——分析问题——解决问题。

层进式结构：①总——分——总;②总——分;③分——总。

1、全文结构的划分和对重点语段的层次划分。

2、分析过度句的作用，或者是起始句、结尾句的作用。

论证的方式：

1、立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。

2、驳论——批驳别人错误观点的过程。

关于议论文的考点在考试可谓是随处可见的，考题的类型又是极为灵活的，想要把这些分数都打包带走，你就要花更多的心思来总结，初一语文议论文阅读讲解相信在备考时你一定用得着。

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