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学梅砺志阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆
学梅砺志(16分)
梅花是中国人非常喜欢的花,是中华民族精神的象征,下面几段诗、词歌、曲、文都与
花有关,请仔细阅读这几段材料,进行比较,然后完成6-13题(16分)
材料一 《梅花》 (宋)·王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
材料二 《卜算子 咏梅》毛泽东

风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。材料三  歌剧《江姐》《红梅赞》红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放, 高歌欢庆新春来。材料四 《落梅风》马致远 蔷薇露,荷叶雨, 菊花霜冷香庭户。 梅梢月斜人影孤, 恨薄情四时辜负材料五 梅树干……或用勾勒皴擦,增强质感;或以墨笔直接挥写,以篆书笔法入画。老干多曲折,用笔宜苍老;新枝多挺直,用笔宜挺健。老干墨色略淡中见浓墨、焦墨;新枝则中锋入画,墨色宜浓宜焦,笔笔见书法功力。枝干疏密聚散,穿插交错,茂密繁杂,以“密不透风,疏可走马”的美学原则,进行描绘,造成画面上的动感和节奏感。(选自人民教育出版社《丹青不知老将至》)6.材料二《卜算子 咏梅》押韵的是哪几个字?写出来(2分)
7.材料一中的加点的“独自”一词突出了梅花凌寒而放的形象,材料二中的哪个词语有同样地表达效果?写出来。(2分)
8.材料三《红梅赞》中写到:“红岩上红梅开,千里冰封脚下踩”。在材料一和材料二中各有一个诗句所表现得意境与这个句子一样,请写出这两个诗句。(2分)
9.《卜算子 咏梅》和《红梅赞》两段材料都歌颂了梅花的品格与精神。请用饱含深情的语言抒写出这种品格和精神,表达对美花的赞美之情。字数30字左右。(2分)
学梅砺志阅读答案
10.如果根据前三段材料作梅花图,画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的;如果根据第四段材料中“梅梢月斜人影孤”作梅花图,画面中的梅花是怎样的呢?请用两三格词语概括出来。(2分)
11.上面五段材料都与梅花有关,但材料五与前四段材料的语言表达方式和行为风格明显不同,请作简要分析,30字左右(2分)
12.梅与兰竹、菊并称为“花中四君子”,与松、竹并称为“岁寒三友”它们的品格历来为人们所赞美,留下不少诗文名句,请根据记忆,在兰、竹、菊、松中任选其一,写一个诗文名句。(2分)

13.人们常说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,雪的背景使梅凌寒开放、暗香浮动的形象更加鲜明。如果你是画家,除了可以以雪为背景外,还可以选择什么来作为背景画梅?为什么?简要称述你的理由。(2分)
参考答案:
1. 到 俏 报 笑
2. 犹有
3. 墙角数枝梅 凌寒独自开
4. 无标准答案,言之有理即可
5. 孤独、寂寞、冷清、凄凉等
6. 第五段材料运用说明的表达方式,介绍梅树德画法,与前四段材料相比,语言平实、准确、简洁。
7. 多元化答案
8. 言之有理即可
学梅砺志阅读答案

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