【—七年级计划之口腔上皮细胞】，细胞能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核（或拟核）构成，是生命活动的基本单位。

　　一、实验准备

　　（一）材料

　　人的口腔上皮细胞。

　　（二）用具

　　消毒牙签（一头钝、一头尖的），载玻片，盖玻片，吸管，滴瓶，滤纸。

　　（三）仪器

　　显微镜。

　　（四）药品

　　质量分数为0．9％的氯化钠溶液，染液（体积分数为2％～3％的蓝墨水或红墨水，体积分数为1％的伊红溶液，体积分数为2％的紫药水，质量分数为1％～5％的高锰酸钾溶液，体积分数为0．4％的碘酒溶液）。

　　二、方法步骤

　　（一）操作过程

　　用绸布擦净载玻片，滴一滴氯化钠溶液于载玻片中央。用消毒牙签的钝端，在漱净的口腔任意一侧的颊部，轻轻刮几下，把牙签上附有口腔壁碎屑的一端，放在载玻片上的氯化钠溶液中涂几下，盖上盖玻片。在盖玻片的一侧加染液1～2滴（任一染液均可），用滤纸从盖玻片的另一侧吸引染液，使染液浸润到标本的全部。用低倍镜可观察到边缘不规则的扁平细胞，这就是人的口腔上皮细胞。在观察中能看到染色较深的细胞膜和细胞核，以及染色较浅的细胞质。

　　（二）应注意的问题

　　1．取材前，口腔一定要用清水漱净。

　　2．给学生做取材示范，并告诉学生怎样做才不会刮破口腔黏膜。

　　3．讲解一下使用显微镜的要领。

　　（三）成功的关键

　　1．选择适宜的取材部位

　　人的口腔顶壁前部为硬腭，后部为软腭，两侧壁为颊部。口腔各壁都有黏膜覆盖。

　　本实验取材部位，以口腔两侧颊部为好。因为在这一部位能取到较多的口腔上皮细胞，而在口腔顶壁取得的上皮细胞数较少。

　　2．选取适宜的染液浓度

　　只有选取了合适的染液浓度，才能将口腔上皮细胞的细胞质、细胞核和细胞膜较明显地显示出来。

　　三、教学建议

　　（一）组织教学

　　本实验可作为学生课堂实验。

　　（二）实验作业

　　1．制作人的口腔上皮细胞装片，最适宜的取材部位是口腔 部黏膜。

　　2．人体细胞的基本结构包括 、 和 三部分。

　　总结：一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物。细胞可分为两类：原核细胞、真核细胞。

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