【—初一生物之生物与环境】,本节要领,生物与环境是相互适应的过程。环境是生物生存下来的必备条件。
生物与环境
知识提要
一、生态因素对生物的影响
1.非生物因素对生物的影响
A.阳光:a.光对植物的生理和分布起着决定性作用。一方面:光的决定性作用在于它的有无,目前地球各处基本都能得到光,所以决定植物分布的紧关键因素是水。另一方面:不同的植物对阳光的要求不同。如:喜阳植物适于生活在强光下,它的光补偿点和光饱和点都较高;阴生植物适于生活在弱光下,它的光补偿点和光饱和点都较低。b.光能影响动物的繁殖及活动时间。
B.温度:a.温度对生物分布有重要作用;b.温度影响生物的生长和发育
C.水分:一切生物的生活都离不开水.一方面:水分过多或过少都会明显影响生物的生长和发育。另一方面:一年中降水量和雨季的分布是决定陆生生物分布的重要因素。
2.生物因素对生物的影响之种间关系
A.互利共生:生活在一起的两种生物,彼此依赖相互有利,如豆科植物和根瘤菌
B.竞争:两种生物相互争夺资源.空间而引起竞争,如水稻和稗草
C.寄生:一种生物生存依赖于另一种生物, 如蛔虫和人
D.捕食:一种生物以另一种生物为食物,如草食动物吃草,肉食动物捕食草食动物
3.作用特点:各种生态因素的综合利用及关键因素的主导作用
二.生物对环境的适应与影响 植物对环境的适应
适应的 动物对环境的适应 保护色
生物对环 普遍性 外形的适应性特征 警戒色
生物对环境 境的适应 拟态
的适应与影响 适应的相对性 现象
生物对环境的影响 原因
1.普遍性
A:植物对环境的适应:a:形态.结构与环境相适应;b:生理特征与环境相适应
B:动物对环境的适应:a:形态.结构.生理.行为的适应
保护色:动物体色背景色彩
C:特例 警戒色:动物体色背景色彩
拟态:生物形状.色泽背景
2.相对性
A:含义:生物对环境的适应只是一定程度的适应,并非绝对适应,更非永久适应
B:原因:遗传物质稳定性与环境条件变化相互作用的结果
生物对环境中其他生物的影响
3.生物对环境的影响 生物对无机环境的影响
人类对环境的破坏:如酸雨.温室效应.臭氧层破坏等
三.生态系统的结构 非生物的物质和能量
生态系统的成分 生产者
生态系统 消费者
的结构 食物链和食物网 分解者
1.生态系统的成分
A:非生物物质:空气.水.矿物质等
B:非生物能量:阳光.热能
C:生产者:a.特点:属自养型生物(包括绿色植物.硝化细菌等化能合成作用细菌)
b.作用:把无机物制造成有机物;把光能转换为化学能
c.地位:是生态系统的最主要生物,必备成分
D:消费者:a.特点:属异养型生物 b.级别:初级消费者→次级消费者→三级消费者
E:分解者:a.特点:主要是异养型.营腐生生活的微生物(另外还有少量腐生动物)
b.作用:将动.植物遗体.排出物.残落物中的有机物分解成无机物
c.地位:也是生态系统的必备成分
2.食物链和食物网
形成:生态系统中,各种生物因食物关系而形成的联系
食物链 基本模式:生产者+不同级别的消费者
书写原则:植物(起点)→植食性动物→小型→中型→大型肉食动物
第一营养级 第二营养级 三 四 五
分类:捕食链.寄生链.腐生链
环节:一般不超过5个环节
形成 一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物
食物网 一种植食性动物既可吃多种植物,也可被多种肉食动物所食
功能:生态系统物质循环和能量流动的渠道
四.生态系统的能量流动.
1.能量流动的过程:以有机物形式沿食物链向下一营养级传递。
2.能量流动的总值:生产者固定的太阳能的总量是流动的总能量。
3. 能量流入某一营养级后的四个去向:①呼吸散失;②自身储存;③残落物.遗体;
④流入下一营养级。
4.能量流动的特点:A:单向流动;B:逐级递减;传递效率10%~20%(形象地用能量金字塔表示;又因能量储存在有机物中,故也存在生物量金字塔)。
5.研究意义:帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
五.生态系统的物质循环
1.概念: 2.特点:全球性.循环性
3.实例:碳循环
A:存在形式:CO2.含碳有机物.碳酸盐.煤.石油.天然气等
B:循环形式:在生物群落与无机环境间以CO2形式循环,在生物群内部是以含碳有机物的形式流动
4.与能量流动的关系
A:区别:物质是循环的,而能量流动是单向的.逐级递减的
B:联系:物质作为能量载体,使能量沿食物链流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返
七.生态系统的稳定性
1.成分越单纯.营养结构越简单,自动调节能力就越小.抵抗力稳定性就越低
2.自动调节能力是有限的,一旦外界干扰超过这个限度,生态系统的稳定状态就将被打破
总结:环境是大家都关心的问题。它是人类生存的条件之一。关系着生命的延续。
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/139922.html
相关阅读:中考生家长:我们和孩子应该是什么关系?