【—阅读之小石潭记】，下面是老师给同学们出的课内阅读题，小石潭记的阅读练习题。

　　（一） 阅读《小石潭记》完成文后的问题。

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣?环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为?，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。?然不动，?尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1．解释下列加点字在文中的意思。

　　（1）潭中鱼可百许头____________（2）斗折蛇行________________

　　（3）以其境过清________________（4）皆若空游无所依 ________________

　　2．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。

　　3．用现代汉语写出“?尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”的意思。___ _

　　4．作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？

　　___________________________________________________________________ _

　　5．结合上下文说说为什么“闻水声，如鸣佩环”？

　　____________________________________________________________________

　　6．请你把①②段文字中表明作者心情愉快的句子摘抄在下面的横线上。

　　第①段__________________________________第②段___________________________________

　　7．请你认真阅读，用心品味，说出本文在写景手法上有哪些方面值得你借鉴。（抓住一方面谈即可）

　　8．课文描写景物，运用了多种表现手法：

　　①远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“ ”是近。

　　②点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为?、为岩”是点。

　　③ 。如写鱼：“影布石上，?然不动”是静，“ ”是动。

　　④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。

　　总之，作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。

　　总结：是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。

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