【—初一语文总结之走一步再走一步练习】，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

　　一 朗读课文，复述故事情节，说说你从中悟出了什么生活哲理。

　　答：本文蕴涵的哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，认真地解决一个一个小困难，终于战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

　　二 在下边两种情况下，你将分别说些什么，做些什么？说出来与同学交流一下。

　　1.假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？

　　2.假如你是“我”，孤身一人在悬崖，将怎么办？

　　示例：1.不要怕，我们和你在一起呢！只要你试探着勇敢地迈出第一步，其实很容易。来吧！我们等着你！

　　2.试着自己寻找下山的路，不能“坐以待援”。

　　三△生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？写出来，班里出一期专栏。

　　总结：培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。

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