初中语文基础知识之借代运用

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网

  【 —之借代运用】,借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词。

  借代的方法很多,主要有以下几种:

  部分代整体

  即用事物具有代表性的部分代本体事物。

  例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)

  用船的一部分“帆”代替船。

  特征代本体

  即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。

  例如:旌旗十万斩阎罗。(《梅岭三章》)

  是标志代本体,借“旌旗”代替军队或武装力量。

  具体代抽象

  例如:1.南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)

  例1中的“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

  工具代本体

  例如:1.等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。(《榆钱饭》)

  例1中的“囤”是装粮食的工具,用“亮了囤底”代指缺了粮;“锅”是做饭的工具,用“揭不开锅”代指没饭吃。

  专名代泛称

  用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

  例如:1.你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)

  例1中第二个“李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。

  以结果代原因

  例如:令人捧腹

  捧腹是捧着肚子,捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。

  总结:通俗的说,借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuzhong/243373.html

相关阅读:义务教育语文课程初中阶段(7~9年级)课程目标